Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Misztal, Barbara" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Porozumienie bez przemocy jako model komunikowania się prowadzący do budowania relacji międzyludzkich
    Nonviolent communication as a model of communication enhancing relationships
    Autorzy:
    Misztal, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1193268.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Opis:
    Nonviolent communication is a communication process developed by an American psychologist Marshall Rosenberg beginning in the 1960s. The psychologist claims that the accurate way of using the language helps people to show understanding, express sympathy and resolve conflicts or differences peacefully as well. Nonviolent communication gives various examples how to express needs without hurting people and assessing them. It is also known as a language of compassion or the „language of the giraffe” in opposition to „jackal’s language”. The article describes numerous sentences expressed differently to indicate how important is the communication without judging and criticizing but based on respect and empathy. Besides, nonviolent communication is very helpful and relevant in education because it simplifies understanding between teachers and students.
    Źródło:
    Dydaktyka Polonistyczna; 2016, 2(11); 183-192
    2451-0939
    Pojawia się w:
    Dydaktyka Polonistyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bawić się słowami, czyli jak uczyć języka ojczystego i obcego dzieci z dysleksją rozwojową
    Playing with words – how to teach mother tongue or foreign language the children with dyslexia
    Autorzy:
    Misztal, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1193497.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Opis:
    The process of learning and teaching has the best effects while children explore and play and it is a great challenge for them. Nevertheless, there are many problems and obstacles due to the great differences between the levels of students’ language competency. Children with dyslexia, a specific learning difficulty, need additional support. Nowadays some parents and teachers often lack sufficient understanding of the nature of dyslexia and they don’t believe in students’ achievement. The article presents a large number of interesting methods and proposals of games on Polish and English lessons and schools clubs as well in order to help students with dyslexia to learn with better results. All the ideas are based on brain friendly learning principles and the theory of multiple intelligences.
    Źródło:
    Dydaktyka Polonistyczna; 2015, 1(10); 109-119
    2451-0939
    Pojawia się w:
    Dydaktyka Polonistyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O występowaniu i wpływie na trwałość konstrukcji drewnianych, zmiennego w czasie modułu sztywności poprzecznej G
    On the occurrence of the time-dependent shear modulus G and its effect on the durability of wooden structures
    Autorzy:
    Misztal, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/2194752.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    moduł sztywności poprzecznej
    włókno drzewne
    lepkosprężysta matryca
    siła poprzeczna
    shear modulus
    wooden fibre
    visco-elastic matrix
    shear force
    Opis:
    W opracowaniu omówiono historyczne rozwiązania konstrukcji stosowane w celu zmniejszenia wpływu sił poprzecznych. Zaprezentowano model drewna jako naturalnego kompozytu włóknistego, zbudowanego z włókien umieszczonych w lepkosprężystej matrycy. Opisano badania na modelach wspornikowych z drewna, w celu pokazania trendu zmian ugięć i zmniejszenia wartości modułów sprężystości podłużnej E i poprzecznej G zaobserwowaną w czasie 72 godzin. Wskazuje to na osłabienie zamocowania włókien w lepko sprężystej matrycy po długim czasie eksploatacji konstrukcji i powoduje wzrost przemieszczenia poprzecznego.
    The paper discusses some historical solutions of wooden structures used in order to reduce the impact of shear forces. A model of wood as a natural fibrous composite, built of fibres located in a visco-elastic matrix, was presented. The testing on support models made of wood was described in order to show the trend of variations of deflections and that of the reduction in the value of moduli of longitudinal elasticity E and shear moduli G surveyed during 72 hours. The trend demonstrated evidences a weakening of the fastening of fibres in the visco-elastic matrix during the operation of the wooden structure, also an increase in shear forces leading to the reduction in the global load capacity of an element or a system made of wood.
    Źródło:
    Dziedzictwo architektoniczne. Ochrona i badania obiektów zabytkowych; 17-25
    9788374931519
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Ambiguity of Everyday Experience: Between Normality and Boredom
    Autorzy:
    Misztal, Barbara A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2119691.pdf
    Data publikacji:
    2016-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Boredom
    Experience
    Normality
    Role
    Sense-Making
    Opis:
    This paper asserts that the growing expansion of the micro realm of social activity calls for the exploration of everyday experience, seen as ranging from the most extraordinary to the most ordinary. The paper focuses on two constitutive features of the ordinary type of experience, namely, normality and boredom. It conceptualizes normality as an outcome of people’s potential to construct meaning of their ordinary experiences and boredom as a state signaling our inability to realize this desire. Both types of ordinary experience are in the core of everyday life and thus their consequences can be detrimental to the quality of social life. This paper’s discussion of normality and boredom includes both sociological and literary works where these two phenomena find their rich expression.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2016, 12, 4; 100-119
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selection Criteria of Thermo-Insulating Materials to Insulate Wooden Building Facilities
    Kryteria wyboru materiałów termoizolacyjnych do izolacji obiektów z drewna
    Autorzy:
    Misztal, Barbara
    Mielińska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034267.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    insulation
    wood
    wooden buildings
    budynki drewniane
    drewno
    izolacja
    Opis:
    The article presents the structure of wood as a fibrous composite made up of cells susceptible to moisture absorption. Attention was paid to the impact of insulation materials on the durability of wood. The flow of moisture in materials such as wood and glass wool representing a group of porous and non-absorbing materials is shown. Microscopic pictures of pine and oak wood, wood fibre mats and glass wool are shown. The full construction of fibers of glass wool and other e. g. mineral wool, makes them extremely non-beneficial for warming partitions in buildings involving wood. Materials with a stable heat conductivity in terms of natural humidity changes in construction works were recommended.
    W artykule przedstawiono badania dotyczące struktury drewna jako kompozytu włóknistego zbudowanego z komórek podatnych na wchłanianie wilgoci. Zbadano wpływ materiałów izolacyjnych na trwałość drewna. Pokazano przepływ wilgoci w materiałach takich jak wełna drzewna i szklana reprezentujących grupę materiałów o włóknach porowatych i pełnych, nie nasiąkliwych. Przedstawiono zdjęcia mikroskopowe drewna sosnowego i dębowego, maty z włókien drzewnych i wełny szklanej. Pełna budowa włókien wełny szklanej i innych np. wełny mineralnej, powoduje, że są one wyjątkowo niekorzystne do ocieplania przegród w budynkach z udziałem drewna. Zalecono materiały o współczynniku przewodzenia ciepła stabilnym w zakresie naturalnych zmian wilgotności w obiektach budowlanych.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2021, 46; 87-100
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies