Autor: Michniewska, Anna - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Secondary school students’ perception related to Responsible Research and Innovation
Autorzy:: Michniewska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/472638.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: Responsible Research and Innovation
scientists
IRRESISTIBLE Project
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2016, VI; 112-119
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Social media in communication and mediation… of socio-scientific problems on the example of AIDS
Autorzy:: Potyrała, Katarzyna
Czerwiec, Karolina
Ludwik, Anna
Michniewska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/472542.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: social media
scientific communication
SSI
AIDS
HIV
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2016, VI; 120-129
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Khan Academy in biological education
Autorzy:: Michniewska, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/472520.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: Khan Academy,
MOOC,
distance learning,
flipped education
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2019, IX
2083-7267
2450-3487
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja