Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Mendes, S." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Experiments performed with bubbly flow in vertical pipes at different flow conditions covering the transition region : simulation by coupling Eulerian, Lagrangian and 3D random walks models
Autorzy:
Munoz-Cobo, J.
Chiva, S.
Essa, M.
Mendes, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/240773.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
grafy eulerowskie
grafy hamiltonowski
obszary międzyfazowe
pomiar
przepływy pęcherzykowe
stężenie
Bubbly .ow measurements
Eulerian and Lagrangian models
Interfacial area concentration
Opis:
Two phase flow experiments with different superficial velocities of gas and water were performed in a vertical upward isothermal co-current air-water flow column with conditions ranging from bubbly flow, with very low void fraction, to transition flow with some cap and slug bubbles and void fractions around 25%. The superficial velocities of the liquid and the gas phases were varied from 0.5 to 3 m/s and from 0 to 0.6 m/s, respectively. Also to check the effect of changing the surface tension on the previous experiments small amounts of 1-butanol were added to the water. These amounts range from 9 to 75 ppm and change the surface tension. This study is interesting because in real cases the surface tension of the water diminishes with temperature, and with this kind of experiments we can study indirectly the effect of changing the temperature on the void fraction distribution. The following axial and radial distributions were measured in all these experiments: void fraction, interfacial area concentration, interfacial velocity, Sauter mean diameter and turbulence intensity. The range of values of the gas superficial velocities in these experiments covered the range from bubbly flow to the transition to cap/slug flow. Also with transition flow conditions we distinguish two groups of bubbles in the experiments, the small spherical bubbles and the cap/slug bubbles. Special interest was devoted to the transition region from bubbly to cap/slug flow; the goal was to understand the physical phenomena that take place during this transition A set of numerical simulations of some of these experiments for bubbly flow conditions has been performed by coupling a Lagrangian code, that tracks the three dimensional motion of the individual bubbles in cylindrical coordinates inside the field of the carrier liquid, to an Eulerian model that computes the magnitudes of continuous phase and to a 3D random walk model that takes on account the fluctuation in the velocity field of the carrier fluid that are seen by the bubbles due to turbulence fluctuations. Also we have included in the model the deformation that suffers the bubble when it touches the wall and it is compressed by the forces that pushes it toward the wall, provoking that the bubble rebound like a ball.
Źródło:
Archives of Thermodynamics; 2012, 33, 1; 3-39
1231-0956
2083-6023
Pojawia się w:
Archives of Thermodynamics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
School-based physical activity and good practices in Europe
Dobre praktyki w zakresie szkolnej aktywności fizycznej w Europie
Autorzy:
Nash Castro, L.S.
Svastisalee, C.M.
Mendes, R.
Fontaine, O.
Breda, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053446.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
physical activity
child
school
health policy
preschool
aktywność fizyczna
dziecko
szkoła
polityka zdrowotna
przedszkole
Opis:
Background. Despite the known benefits of physical activity for children, inactivity levels remain high in Europe. Schools are considered ideal settings for promoting physical activity. Nonetheless, they often fail to achieve their full potential in increasing the levels of exercise among students. This study aimed to examine the current evidence regarding physical activity promotion in the European Union school context, and to understand how key scientific evidence and World Health Organization (WHO) guidance are used. Material and methods. Representatives of all 28 European Union Member States were asked to complete a survey to understand their national school-based physical activity practices. Results. Responses from 22 countries were received. Of all the initiatives, most included fostering of positive attitudes to physical activity or health, while a few incorporated genderbased considerations in their design. Lastly, intersectoral collaboration in the creation of the physical education curricula is yet to be fully integrated among European Union Member States. Conclusions. There is a substantial focus on physical activity promotion in schools across the European Union, although the school context could be utilized to a greater degree. In general, further efforts in this area are required in order to have a stronger positive effect on physical activity levels in European Union children.
Wprowadzenie. Pomimo powszechnie znanych korzyści wynikających z aktywności fizycznej dzieci, jej poziom w Europie nadal pozostaje niski. Szkoły są uważane za idealne miejsca do promowania aktywności fizycznej, jednak ich potencjał często nie jest w pełni wykorzystywany. Celem tego badania jest analiza aktualnych danych dotyczących promowania aktywności fizycznej w szkołach w Unii Europejskiej oraz zrozumienie sposobów wykorzystywania kluczowych dowodów naukowych oraz wytycznych WHO. Materiał i metody. Reprezentantów wszystkich 28 państw członkowskich Unii Europejskiej poproszono o wypełnienie ankiety, której celem było poznanie szkolnych praktyk w zakresie aktywności fizycznej. Wyniki. Otrzymano odpowiedzi z 22 krajów. Spośród przedstawionych inicjatyw większość obejmowała promowanie pozytywnego nastawienia do aktywności fizycznej i zdrowia. Tylko w niewielu przypadkach uwzględniono aspekty związane z płcią. Okazało się, że międzysektorowa współpraca w tworzeniu programów nauczania wychowania fizycznego nie jest jeszcze w pełni zintegrowana wśród państw członkowskich Unii Europejskiej. Wnioski. W całej Unii Europejskiej kładzie się duży nacisk na promowanie aktywności fizycznej w szkołach, choć rola szkoły w tym zakresie powinna być wykorzystana w większym stopniu. Reasumując, należy podjąć dalsze działania, które mogą podnieść poziom aktywności fizycznej dzieci w Unii Europejskiej.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2019, 13, 1; 9-18
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Online and FREE access to plasma physics experiments
Autorzy:
Mendes Rossa, Pedro A.
Kuriščák, Pavel
Silva, João N.
Veiga, José
Loureiro, João P. S.
Oliveira, João
Hachmeister, Daniel
Fernandes, Horácio
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2202569.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
Tematy:
educational technology
e-lab
electromagnetic cavity
langmuir probe
remote controlled experiment
Opis:
Remote controlled laboratories had a great push during the COVID-19 pandemic. In fact, they were already out there but lacking in visibility. This external trigger pushed the academy to face a global challenge to start offering remote experiments more consistently and maturely. Instituto Superior Técnico (IST) has been offering several remote experiments since 2000 but with the need for an update due to technological aging. As such, the framework for remote experiments in education (FREE) was created based on new web technologies. In addition to the most diverse experiments that had already been developed, FREE includes two experiments that aimed at advanced-level physics students: the Langmuir probe and the electromagnetic (EM) cavity. Both allow users to configure the various parameters and to access the results in real time or check back later. All this access is done using a browser (on a PC or mobile phone) without the need to install additional software. The results of an experimental execution are stored in a database and are downloadable, allowing users to do various analyses and to determine the corresponding plasma density and temperature. In this paper, we will introduce how FREE was used in the implementation of both experiments and give an insight into their didactic approach, such as: (i) how to perform an experimental execution, (ii) the typical data set obtained with, and (iii) the corresponding analysis necessary for the user to retrieve information from it.
Źródło:
Nukleonika; 2023, 68, 1; 37--46
0029-5922
1508-5791
Pojawia się w:
Nukleonika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enzymatic, urease-mediated mineralization of gellan gum hydrogel with calcium carbonate, magnesium-enriched calcium carbonate and magnesium carbonate for bone regeneration applications
Autorzy:
Douglas, T. E. L.
Łapa, A.
Samal, S. K.
Declercq, H. A.
Schaubroeck, D.
Mendes, A. C.
Voort, P. van der
Dokupil, A.
Plis, A.
Schamphelaere, K. de
Chronakis, I. S.
Pamuła, E.
Skirtach, A. G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/284285.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
Tematy:
biomaterials
mineralization
hydrogels
Źródło:
Engineering of Biomaterials; 2016, 19, 138; 110
1429-7248
Pojawia się w:
Engineering of Biomaterials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bioinspired, biomimetic, double-enzymatic mineralization of hydrogels for bone regeneration with calcium carbonate
Autorzy:
Lopez-Heredia, M. A.
Łapa, A.
Mendes, A. C.
Balcaen, L.
Samal, S. K.
Chai, F.
Voort, P. van der
Stevens, C. V.
Parakhonskiy, B. V.
Chronakis, I. S.
Vanhaecke, F.
Blanchemain, N.
Pamuła, E.
Skirtach, A. G.
Douglas, T. E. L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/285532.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
Tematy:
hydrogels
bone regeneration
mineralization
Źródło:
Engineering of Biomaterials; 2016, 19, 138; 109
1429-7248
Pojawia się w:
Engineering of Biomaterials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies