Autor: Materska, Katarzyna - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Rola bibliotek w rozwiązywaniu informacyjnych problemów współczesności
Autorzy:: Materska, Katarzyna.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 2004, nr 3, s. 31-50
Data publikacji:: 2004
Tematy:: Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych (Uniwersytet Warszawski)
Konferencja Naukowa nt.: Informacja naukowo-techniczna w działalności bibliotek naukowych resortu obrony narodowej (26-27.05.2004; Toruń, woj. kujawsko-pomorskie)
Informacja naukowa materiały konferencyjne
Użytkownicy informacji materiały konferencyjne
Służba informacyjna biblioteczna materiały konferencyjne
Materiały konferencyjne
Opis:: Tab.; Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kodyfikacja i personalizacja jako przykłady strategii zarządzania wiedzą
Autorzy:: Materska, Katarzyna.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 2007, nr 2, s. 5-16
Data publikacji:: 2007
Tematy:: Zarządzanie wiedzą
Opis:: Tab.; Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kompetencje menedżerów informacji i wiedzy
Autorzy:: Materska, Katarzyna.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 2007, nr 3/4, s. 7-30
Data publikacji:: 2007
Tematy:: Zarządzanie wiedzą
Menedżerowie
Opis:: Tab.; Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wiedza w organizacjach, czyli czym zarządzamy : wstęp do zarządzania wiedzą. Cz. 2
Autorzy:: Materska, Katarzyna.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 2006, nr 2, s. 21-34
Data publikacji:: 2006
Tematy:: Zarządzanie wiedzą
Opis:: Tab.; Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Wiedza w organizacjach, czyli czym zarządzamy. Cz. 1, Wstęp do zarządzania wiedzą
Autorzy:: Materska, Katarzyna.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 2006, nr 1, s. 15-32
Data publikacji:: 2006
Tematy:: Zarządzanie wiedzą
Opis:: Tab.; Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Oblicza gospodarki opartej na wiedzy
Autorzy:: Materska, Katarzyna.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 2005, nr 4, s. 5-30
Data publikacji:: 2005
Tematy:: Gospodarka oparta na wiedzy
Opis:: Bibliogr.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Infodemia w pandemii
Infodemic in a pandemic
Autorzy:: Materska, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/40494066.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: zachowania informacyjne
infodemia
covid-19
SARS‑CoV‑2
błędy poznawcze
użytkownicy informacji zdrowotnej
dezinformacja
informational behavior
Sars-CoV-2
cognitive errors
health information users
disinformation
Opis:: CEL NAUKOWY: Poszerzenie perspektywy badawczej zachowań informacyjnych w informatologii o zagadnienie błędów poznawczych, co pozwoli trafniej projektować i interpretować badania empiryczne. Kontekstem rozważań uczyniono infodemię związaną w wirusem COVID‑19. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podjęto próbę opisania błędów poznawczych z perspektywy informatologicznej, wpływających na zachowania informacyjne. Zaprezentowano teoretyczne podejście z zastosowaniem krytycznej analizy aktualnej i reprezentatywnej dla tematu literatury przedmiotu, podpartej publikacjami z obszaru psychologii kognitywnej. PROCES WYWODU: Krótkie wprowadzenie do teorii zachowań informacyjnych uznano za niezbędne dla zrozumienia tematu. Następnie scharakteryzowano infodemię jako ich kontekst. Na tak zarysowanym tle pokazano najczęstsze błędy poznawcze, które zdaniem autorki mają związek z natłokiem, złożonością, zniekształceniami informacji, a przez to z niepewnością sytuacji odbiorcy informacji i podejmowanymi zachowaniami informacyjnymi. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Uzyskano bardziej spójną podbudowę/perspektywę teoretyczną do projektowania oraz pogłębionej oceny i interpretacji badań empirycznych, podpartą kontekstowymi przykładami. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Uzupełnienie perspektywy zachowań informacyjnych o mechanizmy aktywacji błędów poznawczych stwarza szerokie pole do korygowania i kształtowania pożądanych zachowań przez różne zainteresowane podmioty.
RESEARCH OBJECTIVE: Expanding the research perspective of informational behavior in the information science on the issue of cognitive errors, will allow to design more accurately the empirical research and interpret it. The context of the considerations was the COVID‑19 infodemia. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: An attempt to describe cognitive errors that affect informational behavior was made from an information science perspective. The theoretical approach was presented with the use of critical analysis of actual and representative subject literature supported by publications belonging to the field of cognitive psychology. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: A brief introduction to informational behavior theory was necessary for understanding the topic. Then, infodemia was characterized as their context. Against the background outlined in this way, the most common cognitive biases errors, which, in the author’s opinion, are related to the overload, complexity, distortions of information, thus, to the uncertainty of the recipient’s situation, and the informational behaviors undertaken, are shown. RESEARCH RESULTS: The author proposed a more coherent theoretical perspective for pro‑ jecting empirical research and an indepth evaluation and interpretation supported by contextual examples. CONCLUSION, INNOVATION, AND RECOMMENDATION: Broadening the perspective of informational behaviors with the awareness of cognitive errors creates a wide field for correcting and shaping the desired informational behaviors by various interested subjects.
Źródło:: Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 55; 61-71
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:: Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Polskie czasopisma naukowe z obszaru nauk przyrodniczo-leśnych w światowych bazach danych oraz ich ocena bibliometryczna
Autorzy:: Materska, Katarzyna
Skrzecz, Iwona
Szewczykiewicz, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/books/2022428.pdf
Data publikacji:: 2019-06-15
Wydawca:: Instytut Badawczy Leśnictwa
Opis:: Czasopisma naukowe wciąż pozostają ważnym narzędziem współczesnej komunikacji naukowej i tworzenia nowej wiedzy, co dotyczy także obszaru nauk przyrodniczo-leśnych. Ocena czasopism jest jednym z istotnych narzędzi ewaluacyjnych w polskim systemie polityki naukowej, a punkty przyznawane za publikacje w czasopismach odgrywają kluczową rolę w ocenie dorobku naukowego badaczy oraz w dotychczasowej ocenie parametrycznej jednostek naukowych. W kontekście zagadnień ewaluacji nauki ważna jest znajomość instrumentarium naukometrii, a przede wszystkim bibliometrii, wykorzystującej międzynarodowe wskaźniki bibliometryczne, co umożliwia porównywanie czasopism, a w konsekwencji wyłonienie tytułów najbardziej wpływowych i liczących się w danej dziedzinie wiedzy. Celem książki było zbadanie udziału polskich czasopism z obszaru nauk przyrodniczych w światowych bazach danych, ze szczególnym uwzględnieniem leśnictwa. Ponadto podjęto próbę wyłonienia najbardziej istotnych i wpływowych polskich tytułów w środowisku nauk leśnych. Porównano także różne metody oceny bibliometrycznej funkcjonujące w światowych bazach (np. Web of Science, Scopus, Google Scholar, Index Copernicus) oraz wykazy czasopism Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Polsce – w odniesieniu do wytypowanych periodyków. W pracy wykorzystano techniki bibliometryczne najczęściej stosowane w specjalistycznych bazach danych, oparte na takich wskaźnikach jak Impact Factor, indeks Hirscha, Source Normalized Impact per Publication, indeks Egghe, Immediacy Index, Eigenfactor Article Influence Score, SCImago Journal Rank, Index Copernicus Value. Wymagało to szczegółowej analizy wskaźników i danych publikowanych przez twórców baz cytowań, jak i samodzielnego liczenia wartości wybranych wskaźników w poszczególnych okresach czasu. Wszystkie zebrane dane porównano i zinterpretowano w paradygmacie bibliometrycznym, charakteryzującym czasopisma pod względem cytowalności i ich naukowego wpływu. Przeprowadzono także badania porównawcze określające pozycję polskich czasopism przyrodniczych, w tym leśnych, na tle czasopism światowych. Biorąc pod uwagę przeprowadzone badania, przedstawiono wymagania, jakie musi spełnić czasopismo, aby uzyskać uznanie w światowym środowisku naukowym.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki