- Tytuł:
-
Pedagogiczna perspektywa duchowości człowieka
Pedagogical perspective of human spirituality - Autorzy:
- Marszałek, Lidia Dorota
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1833071.pdf
- Data publikacji:
- 2020-12-29
- Wydawca:
- Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
- Tematy:
-
pedagogika
duchowość człowieka
pedagogy
human spirituality - Opis:
-
We współczesnym świecie pojęcie duchowości nie tylko bywa różnie rozumiane w rozmaitych potocznych kontekstach, ale też często odmiennie definiowane przez różne nauki – humanistyczne, społeczne, a nawet ekonomiczne. Nauki te próbują adaptować pojęcie duchowości do własnych założeń i perspektyw badawczych, niejednokrotnie całkowicie przeciwnych wobec innych nauk. Pedagogika jako nauka również podejmuje się definiowania tego pojęcia we własnych kontekstach problematyki wychowania i nauczania. Prezentowane opracowanie przedstawia elementarne podejście pedagogiki jako nauki do kwestii duchowości człowieka w obszarze jej analiz i praktycznych konotacji.
In the modern world, the concept of spirituality is not only understood differently in various colloquial contexts, but also often differently defined by individual fields of science - humanities, social and even economic. These sciences try to adapt the concept of spirituality to their own assumptions and research perspectives, often completely opposite to other sciences. Pedagogy as a science also undertakes to define this concept in its own contexts of upbringing and teaching. This study presents the elementary approach of pedagogy as a science to the issue of human spirituality in the area of its analyzes and practical connotations. - Źródło:
-
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2020, 12; 29-36
2353-1266
2449-7983 - Pojawia się w:
- Społeczeństwo. Edukacja. Język
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł