Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Mašát, Milan" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Implementation of the Shoah Theme in the Teaching of Literary Education
    Autorzy:
    Mašát, Milan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1964031.pdf
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Shoah
    teacher
    lower-secondary school
    Literary Education
    implementation
    Opis:
    The paper presents partial results of a quantitative research survey that deals with the views of teachers of Czech Language and Literature at lower-secondary schools in the Vysočina Region on the implementation of the Shoah theme when teaching literature. In the paper we present the results of this hypothesis validation: 1) teachers whose second field of study is History have a higher implementation rate index than teachers otherwise certified; 2) teachers looking for books with historical themes to read during their own leisure time have a higher implementation rate index than other tested teachers; 3) male teachers show a higher implementation rate index than female teachers; 4) teachers with 20 years’ experience (inclusive) and more show a higher implementation rate index than those with experience of 19 years or less.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2021, 63; 203-213
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prezentace slovanských stereotypů v publikaci »Nabarvené ptáče«
    Presentation of Slavic Stereotypes in the Publication »Nabarvené ptáče« (»Painted Bird«)
    Autorzy:
    Mašát, Milan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2084981.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-21
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Hlavním cílem příspěvku je představit reprezentaci slovanských stereotypů v publikaci Jerzyho Kosińského Nabarvené ptáče. Slovanské stereotypy, které jsou součástí uvedeného uměleckého vyprávění, jsme rozdělili do šesti okruhů: 1) Nemoci a jejich léčba, 2) Kolik mi zbývá let?, 3) Zlí duchové, 4) Živly, 5) Koloběh přírody, 6) Křesťané versus židé. Každou oblast zastoupených stereotypů dokládáme citacemi z Kosińského narativu. Ačkoliv je daný román zařazován primárně mezi literární texty tematizující druhou světovou válku, netvoří válečný konflikt stěžejní dějovou linii příběhu, ale tvoří jakousi bázi, prostřednictvím které jsou rozvíjena obecně lidská témata, problematika multikulturality, multietnicity nebo rozdílného vnímání axiologických, morálních a etických hodnot a jejich postavení na hierarchickém žebříčku jedinců, a to prostřednictvím prezentace vybraných slovanských stereotypů
    The main goal of the paper is to present the representation of Slavic stereotypes in the publication The Painted Bird by Jerzy Kosiński. Slavic stereotypes, which are part of the mentioned artistic narrative, are divided into six areas: 1) Diseases and their treatment, 2) How many years do I have left?, 3) Evil spirits, 4) Elements, 5) The cycle of nature, 6) Christians versus Jews. Each area of stereotypes is documented by quotations from the Kosiński ́s narrative. Although the novel is classified primarily as a literary text with the Second World War theme, the war conflict does not form themain storyline, but forms a basis through which to develop general human themes, multiculturalism, multiethnicity or different perceptions of axiological, moral and ethical values and their position on the hierarchical ladder of individuals, through the presentation of selected Slavic stereotypes.
    Źródło:
    Bohemistyka; 2022, 2; 282-292
    1642-9893
    Pojawia się w:
    Bohemistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integration of Innovative Methods into the Teaching of Literature in Lower-Secondary Schools
    Autorzy:
    Mašát, Milan
    Nosková, Lenka
    Šmakalová, Kristýna
    Štěpánková, Adéla
    Sladová, Jana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20311760.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    innovative method
    literary education
    lower-secondary school
    qualitative research
    investigation
    factor
    Opis:
    This paper focuses on the issue of integrating innovative methods into the teaching of literature in lower-secondary schools. It aims to highlight the factors that influence these methods’ use and thus fill a gap in the existing research in the field. The research inquiry is based on a qualitative approach; the group of respondents consists of male and female teachers working in lower-secondary schools at the time of the research. The structured interview method was chosen for data collection, and the data obtained was evaluated using grounded theory. We present the results obtained from 24 interviews. Due to the research’s qualitative nature, it is impossible to generalise from the findings. The so-called time and teacher factors and the classroom factors are associated with not using these methods, and developing competencies and applying them to life factors are associated with using them. The paper also comments on the influence of school support, the influence of inspiration from university teachers, and the positive experiences of the respondents. The influence of the age of the teachers was found to be insignificant.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2023, 73; 175-186
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies