Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Małkiewicz, Elżbieta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej
    A commentary on the published project of core curricula in ethics in primary school
    Autorzy:
    Figiel, Wiktor
    Krajna, Andrzej
    Kuczyńska, Katarzyna
    Małkiewicz, Elżbieta
    Ostrowski, Wojciech
    Piątek, Krystian
    Pobojewska, Aldona
    Reut, Maria
    Wachowiak, Sebastian
    Wróblewski, Paweł
    Zwiernik, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/665911.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauczanie etyki
    podstawa programowa
    polska szkoła podstawowa
    ethics at school
    core curriculum
    primary education in Poland
    Opis:
    The text is a commentary on the project of core curricula in ethics, which was published by the Polish Ministry of Education in 2016 in connection with the reform of education in Poland. The authors draw attention to the shortcomings of the project: narrowing of the subject of ethics to learned norms of behaviour, excessive emphasis on conceptual knowledge instead of training students’ reflecting skills by means of discussion and problem solving. They also point to the programs’ maladjustment to the level of psycho-emotional development of students at this stage, and lack of consistency between particular assumptions of the project.
    Tekst jest komentarzem do projektu podstaw programowych nauczania etyki, opublikowanego przez MEN w 2016 roku w związku z reformą szkolnictwa. Autorzy zwracają uwagę na mankamenty projektu: zawężanie przedmiotu etyki do wyuczonych norm zachowania, nadmierny nacisk położony na przyswajanie wiedzy pojęciowej, brak miejsca na praktyczne rozwijanie zdolności refleksji poprzez dyskusje i sytuacje problemowe. Wskazują na niedostosowanie programu do psychoemocjonalnego poziomu rozwoju uczniów na tym etapie kształcenia, a także brak spójności między poszczególnymi punktami projektu.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2018, 31; 91-101
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poczucie umiejscowienia kontroli i poczucie koherencji a strategie radzenia sobie ze stresem u kobiet chorych na raka piersi
    The locus of control and sense of coherence and coping stress strategies at women of cancer patients of breast
    Autorzy:
    Terelak, Jan Felicjan
    Krzesicka, Elżbieta
    Małkiewicz, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087372.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Opis:
    Work has empirical character and locus of control and sense of coherence concerns with preferred strategies relationships advice me with women’s stress with crayfish of breast. It advices to measurement of practical strategies me with stress were used was The Ways of Copying Questionnaire (WCQ) S. Folkman and R. Lazarus. Do it examining locus of control was used I-E Scale R.B. Rottera and the sense of coherence to measurement were used SOC - 29 A. Antonovsky. 64 women in investigation the relating modificatory part locus of control in report the control to strategy advice me with stress took the part, in age 34-73 years with different level of education and the recognition of tumour of chest gland as well as the healthy womens supervisory group. 50 sick’s women in investigation the relating modificatory part of sense of coherence in report to strategy advice me with stress took part on tumour of breast in age 20-60 years from average even 43,68 years with different level education as well as group supervisory healthy women. It was affirmed that the locus of control and sense of coherence have with strategies relationship advice me with stress. The ill women on crayfish of breast more often, than the healthy women, the strategies of advice apply me to be well - versed in emotionally and avoidance.
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2009, 9; 21-44
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Thermodynamic contribution of nucleoside modifications to yeast tRNA^Phe anticodon stem loop analogs
    Autorzy:
    Agris, Paul
    Guenther, Richard
    Sochacka, Elżbieta
    Newman, Winnell
    Czerwińska, Grażyna
    Liu, Guihua
    Ye, Wenpeng
    Malkiewicz, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1044554.pdf
    Data publikacji:
    1999
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Biochemiczne
    Źródło:
    Acta Biochimica Polonica; 1999, 46, 1; 163-172
    0001-527X
    Pojawia się w:
    Acta Biochimica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Environmental changes during the MIS 6a–MIS 5e transition : the Parchliny 2016 profile, central Poland
    Autorzy:
    Majecka, Aleksandra
    Wachecka-Kotkowska, Lucyna
    Krzyszkowski, Dariusz
    Malkiewicz, Małgorzata
    Mirosław-Grabowska, Joanna
    Niska, Monika
    Rzodkiewicz, Monika
    Myśkow, Elżbieta
    Tomaszewska, Klara
    Wieczorek, Dariusz
    Raczyk, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2201209.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    Eemian interglacial
    glacial-interglacial transition
    lacustrine deposits
    Late Saalian
    palaeoenvironment
    central Poland
    Opis:
    We describe the penultimate glacial – last interglacial transition from the one of the numerous palaeolake successions in central Poland, which have yielded many documented Eemian and Early Weichselian floral records. In the new profile, Parchliny 2016, the lacustrine deposits were analysed lithologically, botanically, zoologically, and geochemically, providing new data that illustrate the environmental transition from the Late Saalian (MIS 6a) to the Eemian interglacial (MIS 5e). Five phases of palaeolake development have been distinguished. The first phase was related to the rapid melting of a dead ice block buried in the tills to form a lake. The second phase documented a Late Saalian initial succession, with the dominance of open steppe communities (Stadial 1), followed by a third phase with gradual increasing density of vegetation, the spread of boreal forests (Zeifen interstadial) and further increase in open communities and the retreat of pine (Kattegat stadial). The fourth phase reflected the beginning of Eemian interglacial by the expansion of pioneering birch-pine and purely birch forests and an increasing proportion of deciduous trees, including oak (Vth phase). Diatom, cladoceran and geochemical studies indicate at least two stages of lake development. The first stage (Late Saalian) was of an open lake (2–4 m deep), in relatively cold conditions and nutrient-poor water with the lowest amounts of organic carbon and nitrogen. The second stage (Eemian interglacial), shows warmer, shallower conditions in which the lake’s primary production increased, the water was well oxygenated, and there were more trophic levels.
    Źródło:
    Geological Quarterly; 2022, 66, 4; art. 66, no. 31
    1641-7291
    Pojawia się w:
    Geological Quarterly
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies