Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Lis, Iwona." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Przestrzeń aksjologiczna w nauczaniu religii dzieci w wieku wczesnoszkolnym
    Axiological Space of Teaching Religion to Early School Children
    Autorzy:
    Lis, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811061.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wartości religijne
    rodzina
    wychowanie
    katecheza
    edukacja wczesnoszkolna
    religious values
    family
    upbringing
    catechesis
    early education
    Opis:
    Czas nauki dziecka w wieku wczesnoszkolnym to czas intensywnej pracy intelektualnej i duchowej, czas poznawania głębiej wartości religijnych. Niesie on ze sobą wiele zmian w życiu dziecka osobistym, rodzinnym i szkolnym. Niniejszy artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie:, w jaki sposób wartości religijne poszerzają przestrzeń aksjologiczną małego dziecka? W kontekście tego ogólnego pytania zostały sformułowane pytania szczegółowe: w jaki sposób nauczanie religii w edukacji wczesnoszkolnej wprowadza dziecko w świat tych wartości? jaka jest rola nauczyciela na tym etapie edukacyjnym w poszerzaniu przestrzeni aksjologicznej?
    The time of early education of a child in school is a time of intense intellectual and spiritual work. It carries a lot of changes in the child’s personal, family and school life. This article is giving the attention to the problem of values in the child’s life. It is also an attempt to answer the following questions: how does the time of early education introduce a child in early school age to the world of religious values, what is the role of the family and teachers during this period.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), 2; 61-70
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Terrigenous organic matter and formation of siderite in the Bathonian Ore-Bearing Clay Formation at Gnaszyn, Poland : a petrochemical study
    Autorzy:
    Lis, Kacper
    Wojtulek, Piotr
    Lis, Grzegorz
    Jelonek, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2171817.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Geologiczne
    Tematy:
    organic matter
    kerogen
    siderite concretions
    microbial decay
    Jurassic
    Opis:
    The Bathonian Ore-Bearing Clay Formation, outcropping in the Gnaszyn open-pit mine at Częstochowa (Poland), includes several horizons of abundant iron carbonate concretions. The cores of the concretionary bodies commonly contain organic matter (OM), dominated by fragments of wood. These organic particles usually display well-preserved primary structures and occur rarely as more deformed and/or completely degraded fragments. Their original structures are frequently replaced by or filled with secondary mineralization, mostly represented by pyrite. The maceral composition of the OM of the wood fragments is dominated by huminite with subordinate inertinite and resinite. Vitrinite reflectance analyses revealed values lower than 0.45%. The total organic carbon content (TOC) displayed variable results between 2% and 18%. Rock-Eval analyses revealed low amounts of hydrogen (< 45 mg HC/g TOC) and relatively high amounts of oxygen (up to 136 mg CO2/g TOC). Analysed samples contained small quantities of free hydrocarbons (S1 peak < 0.26 mg HC/g rock) as well as hydrocarbons, generated during pyrolysis (S2 peak < 7.05 mg HC/g rock). These features are characteristic for immature type IV kerogen of terrigenous origin. However, the maceral composition and frequent occurrence of siderite affecting the Rock-Eval parameters may indicate that the original kerogen belonged to type III. According to previous authors, the OM of terrigenous origin was delivered to well-oxygenated water of the palaeo-basin in the Częstochowa area. The present data indicate that intensive biodegradation of this OM at shallow burial depleted the oxygen supply within the sediment, driving the pore water into dys- or anoxic conditions. The activity of microorganisms in reducing iron and/or sulphates became the dominant biodegradation reaction, introducing Fe2+ and HCO3- ions into the system. Negative δ13C values in the cortex of the concretions analysed indicate that the bicarbonate consumed in siderite precipitation was supplied by this microbial activity. The reducing microenvironments developed in the sediment and wood fragments acted as nucleation sites for siderite precipitation.
    Źródło:
    Annales Societatis Geologorum Poloniae; 2022, 92, 3; 295--312
    0208-9068
    Pojawia się w:
    Annales Societatis Geologorum Poloniae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie społecznego uznania jako ofiary lub osoby ocalałej w przebiegu zaburzenia po stresie traumatycznym
    The role of social acknowledgement as a victim or survivor in the course of posttraumatic stress disorder
    Autorzy:
    Drapała, Iwona
    Lis-Turlejska, Maja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/942495.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    PTSD
    reaction to stress
    social acknowledgement
    socio-interpersonal model of PTSD
    posttraumatic adatation
    ptsd
    potraumatyczna adaptacja
    reakcja na stres
    społeczne uznanie
    społeczno-interpersonalny model ptsd
    Opis:
    The knowledge about traumatic stress and its psychopathological consequences has been developing during the last thirty years. Within an extensive literature applied to traumatic stress we can observe an evolution with regards to many issues. Changes are connected with the definition of “traumatic stressor,” particular symptoms of PTSD, knowledge about the prevalence of traumatic events, PTSD diagnosis, risk factors as well as resilience.Although a traumatic event is considered as a main cause of PTSD, the research applied to PTSD aetiology enables identification of many biological and psychosocial factors which contribute to development and maintenance of this disorder. The article presents the Maercker and Müller concept of social acknowledgement as a victim or survivor, who created a Social Acknowledgement as a Victim or Survivor Questionnaire (SAQ). A review of research on the relationship between social acknowledgement and intensity of PTSD symptoms is also presented. Social acknowledgement is a victim’s experience of positive reactions from society vs. negative reactions – ignorance and rejection. This concept takes into consideration a broad context of the victim and is one of the elements of the sociointerpersonal model of PTSD (Maercker and Horn). The presented model combines existing models concentrated on intrapersonal posttraumatic processes with interpersonal perspective. The individual’s reactions are analysed in the context of three levels – individual, related to close relationships and sociocultural. The presented research shows that a higher level of social acknowledgement is related to a lower level of PTSD symptoms and contributes to the posttraumatic adaptation. On the other hand, a general lack of social acknowledgement can be a predictor of PTSD symptomatology and should be considered in therapeutic work with patients who experienced traumatic events.
    W obszarze stresu określanego jako traumatyczny (posttraumatic stress disorder, PTSD) i jego psychopatologicznych konsekwencji w ubiegłych trzydziestu latach nastąpił ogromny rozwój wiedzy. W obrębie bardzo obszernej literatury na temat PTSD można obserwować ewolucję w odniesieniu do wielu zagadnień. Zmiany wiązały się między innymi z ustaleniami dotyczącymi definicji „traumatycznego stresora”, poszczególnych objawów PTSD, wiedzy na temat rozpowszechnienia zdarzeń traumatycznych i diagnozy PTSD, czynników ryzyka, a także rezyliencji. Traumatyczne doświadczenie jest zazwyczaj uznawane za główną przyczynę, jednak badania dotyczące etiologii PTSD umożliwiły zidentyfikowanie szeregu biologicznych i psychospołecznych czynników, które przyczyniają się do rozwoju i utrzymywania się tego zaburzenia. W artykule przedstawiono koncepcję społecznego uznania jako ofiary lub osoby ocalałej Maerckera i Müller, którzy stworzyli Kwestionariusz Społecznego Uznania jako Ofiary lub Osoby Ocalałej (Social Acknowledgement as a Victim or Survivor Questionnaire, SAQ). Dokonano również przeglądu badań nad związkiem pomiędzy społecznym uznaniem a nasileniem objawów PTSD. Społeczne uznanie jest doświadczeniem przez osobę poszkodowaną pozytywnych reakcji ze strony społeczności versus reakcji obojętnych i wrogich. Koncepcja uwzględnia szeroki kontekst osoby poszkodowanej i jest jednym z elementów społeczno-interpersonalnego modelu PTSD Maerckera i Horn. Prezentowany model łączy podejścia skoncentrowane na potraumatycznych intrapersonalnych procesach z interpersonalną perspektywą. Reakcje jednostki są analizowane w kontekście trzech poziomów – indywidualnym, związanym z bliskimi relacjami oraz społeczno-kulturowym. Przedstawione badania pokazują, że wyższy poziom społecznego uznania wiąże się z mniejszym nasileniem objawów PTSD, jest również czynnikiem ułatwiającym potraumatyczną adaptację. Z kolei generalny brak społecznego uznania może być predyktorem symptomatologii PTSD i powinien być brany pod uwagę w pracy terapeutycznej z pacjentami, którzy doświadczyli traumy.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2013, 13, 4; 264-270
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies