Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kwiatkowska, Maria." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 25
Tytuł:
„Kulturowe DNA” – permanentna zmiana i polonistyczne praktyki inicjacyjne
“Cultural DNA “– permanent change and Polish studies initiation practices
Autorzy:
Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1076453.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
identity
control and dispersion of culture
Polish language education
cultural preferences of high school students
tożsamość
kultura kontroli i rozproszenia
edukacja polonistyczna
preferencje kulturowe licealistów
Opis:
Autorka wyprowadza wnioski z permanentnych zmian cywilizacyjnych skutkujących renesansem zainteresowań kwestiami tożsamości. Skupia uwagę na autoanalizie młodzieży. Rekonstruuje indywidualne kody kulturowe licealistów. Materiałami dokumentacyjnymi są prace uczniów poświęcone ich własnej refleksji dotyczącej wartości kultury i poszukiwaniom miejsca w tradycji rodzinnej, sąsiedzkiej, lokalnej, narodowej, globalnej.
The author draws conclusions from permanent civilization changes resulting in a renaissance of interest in identity issues. The attention is focused on young people’s self-analysis. The analysis reconstructs individual cultural codes of high school students. The documentary materials are pupils’ work devoted to their own reflection on the value of culture and the search for a place in family, neighborhood, local, national and global traditions.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2018, 7; 119-128
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Między Scyllą potrzeb wolności gospodarczej a Charybdą bezpieczeństwa systemu ubezpieczeniowego”. Relacja z V Forum Współpracy z 14 września 2018 r.
Autorzy:
Kwiatkowska, Agnieszka
Marczak, Robert
Piotrowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/541606.pdf
Data publikacji:
2019-04-24
Wydawca:
Zakład Ubezpieczeń Społecznych
Źródło:
Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka; 2018, 4; 125-137
1731-0725
Pojawia się w:
Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Anna Janus-Sitarz, Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje. Oceny. Propozycje
Autorzy:
Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1392802.pdf
Data publikacji:
2010-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2010, 13; 328-337
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dydaktyczne seminaria doktoranckie albo o elementach chirurgii plastycznej
Autorzy:
Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/782812.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
brak
Opis:
brak
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2018, 9, 259; 58-75
2082-0909
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Expression of p16 in sporadic primary uveal melanoma.
Autorzy:
Lamperska, Katarzyna
Mackiewicz, Krystyna
Kaczmarek, Aldona
Kwiatkowska, Eliza
Starzycka, Maria
Romanowska, Bożena
Heizman, Janina
Stachura, Jerzy
Mackiewicz, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1043765.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Tematy:
sporadic primary uveal melanoma
mutations
p16 protein
Opis:
Expression of p16 protein, intragenic mutations of CDKN2A and hypermethylation of CDKN2A promoter region in 41 sporadic primary uveal melanomas were studied. There were 2 cases of spindle cell B histological type, 11 of A + B and 28 of mixed type. All melanomas infiltrated sclera but in 28 cases infiltration was superficial while in 13 profound. In 7 cases the tumor infiltrated the optic nerve. Expression of p16 was studied by immunohistochemistry and recorded by assessment of the proportion of positive tumor cells and staining intensity. Results were expressed as staining index (IRS). Intragenic mutations were studied by PCR-SSCP followed by sequencing, while hypermethylation of the promoter region by CpG methylation assay. In 15% of cases less than 10% of melanoma cells were p16 positive, in 70% of cases less than 50% of cells, while in 7% more than 80% of cells stained for p16 (mean IRS for all cases was 4.87 ± 2.43). In B type the IRS was 8.5 ± 0.7, in A + B type 6.0 ± 2.1 and in the mixed type 4.17 ± 2.43 (differences statistically significant). In melanomas profoundly infiltrating sclera mean IRS was 4.16, while in those infiltrating optic nerve 3.71 (statistically not significant). Analysis of the intragenic mutations revealed in two patients a GAC/GAT substitution in codon 84 - a silent mutation. No hypermethylation of the CpG island of the p16 promoter region was found. In conclusion, we found that the degree of p16 expression is related to the histological type of tumor but not to the histological indicators of tumor invasiveness and that intragenic mutations and promoter hypermethylation are not major mechanisms of p16 inactivation in sporadic uveal melanoma.
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 2002, 49, 2; 377-385
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gruczołowy rak szyjki macicy czy rak endometrium – trudności w diagnostyce
Glandular cancer of the cervix or endometrial cancer – difficulties in diagnostics
Autorzy:
Szubert, Maria
Kwiatkowska-Wypych, Paulina
Sikora, Martyna
Szwalski, Jarosław
Suzin, Jacek
Kowalczyk-Amico, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1031569.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
jasnokomórkowy rak endometrium
rak gruczołowy szyjki macicy
wirus hpv
dysplazja szyjki macicy
radykalna histerektomia
endometrial clear-cell carcinoma
adenocarcinoma of cervix
hpv virus
cervical intraepithelial neoplasia
radical
hysterectomy
Opis:
According to the epidemiological data, a tendency for rising cervical adenocarcinoma morbidity, especially among young women, has recently been observed. The efficacy of routinely used screening methods in detecting glandular precancerous lesions is significantly lower than in planoepithelial lesions. Many authors emphasize a worse outcome in cervical adenocarcinoma patients when compared with the patients with squamous cell cancer. Endometrial cancer is one of the most common gynecologic malignancies in Poland – affecting menopausal women. An early symptom of this cancer is an abnormal bleeding pattern in women of childbearing age or bleeding after menopause. The selection of the type and methods of endometrial cancer treatment are crucial factors influencing the final effectiveness of treatment. The article presents a case report – patient (age 31) who after cervical conization was diagnosed with cervical adenocarcinoma. Based on the diagnosis, the patient was qualified to Wertheim’s operation (radical hysterectomy with pelvic lymphadenectomy with paracervical tissue). There were no complications during or after surgery. The final histopathological report proved endometrial clearcell adenocarcinoma. We discussed diagnostic difficulties and the recommended treatment for both types of cancer. We should also remember that the final pathology report determines postoperative treatment.
Jak wynika z danych epidemiologicznych, w ostatnim czasie obserwuje się wzrost częstości występowania raka gruczołowego szyjki macicy, szczególnie u młodych kobiet. Skuteczność rutynowo stosowanych metod przesiewowych w wykrywaniu zmian prekursorowych jest w przypadku adenocarcinoma zdecydowanie niższa niż w przypadku zmian płaskonabłonkowych. Wielu autorów zwraca uwagę na mniej korzystne przeżycia chorych na raka gruczołowego w porównaniu z chorymi na raka płaskonabłonkowego. Rak trzonu macicy jest jednym z najczęstszych nowotworów złośliwych u kobiet w Polsce; dotyczy głównie pacjentek w wieku około- i pomenopauzalnym. Wczesne objawy tego nowotworu to nieprawidłowy schemat krwawień z dróg rodnych u kobiet w wieku reprodukcyjnym lub krwawienie po menopauzie. Skuteczność walki z rakiem endometrium zależy od wyboru rodzaju i sposobu leczenia. W pracy przedstawiono opis przypadku 31-letniej pacjentki, u której po konizacji szyjki macicy rozpoznano raka gruczołowego szyjki macicy. Ze względu na powyższy wynik histopatologiczny pacjentkę zakwalifikowano do operacji sposobem Wertheima. Zabieg i przebieg pooperacyjny bez powikłań. Ostateczny wynik histopatologiczny wskazywał na raka gruczołowego jasnokomórkowego trzonu macicy (adenocarcinoma clarocellulare). Na podstawie zaprezentowanego opisu przypadku omówiono trudności diagnostyczne dotyczące różnicowania raków gruczołowych szyjki i trzonu macicy oraz prawidłowe sposoby postępowania w obu typach nowotworów. Należy mieć na uwadze, że ostateczny wynik histopatologiczny wpływa na postępowanie pooperacyjne.
Źródło:
Current Gynecologic Oncology; 2014, 12, 3; 239-244
2451-0750
Pojawia się w:
Current Gynecologic Oncology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jeden uczeń, dwie szkoły – o problemach łączenia edukacji w Polsce i poza jej granicami
One student, two schools – about the problems of combining education in Poland and abroad
Autorzy:
Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/782866.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
education crisis
international school
integration
subjectivity
functional methods
kryzys edukacji
szkoła międzynarodowa
integracja
podmiotowość
metody funkcjonalne
Opis:
The author draws attention to the disturbing features that make up the educational atmosphere, including expectation of educational obedience from children and adolescents, academic requirements in academic programs, lack of trust in students and teachers. The author of the article describes the situation of a junior high school student, who in one school year must cope with the requirements of two different education systems. She recalls examples of consistent and effective educational activities undertaken at school outside Poland. It proves that the students and their parents activities are supported by methodological mechanisms known for years, and the shortcoming of Polish education is the lack of reflection on the practical understanding of seemingly obvious ideas and goals of education and the separation of native school reality from didactics.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 28-38
2082-0909
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konserwacja rzeźb Wenus i Pasterza z Pałacu Łazienkowskiego w Warszawie
RESTAURATION DES STATUES DE LA VÉNUS ET DU PATRE DU PALAIS ŁAZIENKI A VARSOVIE
Autorzy:
Kwiatkowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/539518.pdf
Data publikacji:
1967
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
posąg Wenus w Pałacu Łazienkowskim
posąg Pasterza w Pałacu Łazienkowskim
Wenus Medyceńska
Pasterz z koźlęciem
konserwacja rzeźb w Pałacu Łazienkowskim
Opis:
Les sc u lp tu re s o rn a n t la g a le rie des p e in tu re s au P a la is de Łazienki, la s ta tu e de Vénus de Medicis e t du P â tr e avec le c h ev re au nommé C ap re tto (copies du X V IIIe siècle des s cu lp tu re s an tiq u e s) o n t é té presque com p lè tem en t d é tru ite s à la su ite de l’incendie qui d év a sta le p a la is en 1944. Malgré cela il fu t décidé de p ro c éd e r à le u r co n serv atio n . E ta n t donné que le m a rb re de C a rra re d ont elles é ta ie n t ex écu tées, brûlé, s’e f f r ita it sous le to u ch e r, la mé th o d e de co n serv atio n tra d itio n n e lle qui co n sista it à so u d e r les fragm en ts de la sc u lp tu re su r des b a rre s s’e st av é ré e non e fficace. On a donc ad o p té un a u tr e procédé co n sistan t à consolider le m a té rie l de m a rb re puis à in tro d u ire à l’in té rie u r des s cu lp tu re s des a rm a tu re s spéciales en b éton armé. Dans la p rem iè re é tap e des tra v a u x on a d u rc i le m a rb re , n o tam m e n t les p e tits fragm en ts de la s c u lp tu re composant les e x trém ité s, su r to u t les pieds de la sta tu e , su r le sq u e ls d ev a it rep o s e r la sculp tu re . On a p ris la décision de c reu s e r ces fragm en ts en ne la is s a n t in ta c te que la carap a c e ex té rieu re , fra gm e n t au th e n tiq u e . Ce p ro céd é fu t n é c e ssa ire pour d eux d iffé ren te s raisons, p rem iè rem e n t il d ev a it fa c ilite r la p é n é tra tio n du liq u id e consolidant le m a rb re , d eu x ièm em en t — les o rifice s p e rc é s ont é té p ré v u s p our y in tro d u ire les a rm a tu r e s en bé to n armé. P o u r c re u se r les fra gm e n ts en m a rb re on a employé une v rille é le c triq u e à ro ta tio n rap id e . P o u r p ro tég e r les fr a g m en ts de m a rb re co n tre une dé sag rég a tio n au cours du perçage, chaq u e fra gm e n t a é té re c o u v e rt d’une couche de colle de fa rin e e t enveloppé de bandage. Le d u rc issem en t a été o b ten u en p lo n g e an t les fra g m en ts de la s c u lp tu re dans un e solution alcoolique du p o lia c e ta te de vinyle. P o u r le mon tag e il é ta it in d isp en sab le de p ré p a re r un modèle en p lâ tre de ch aq u e s ta tu e , d’ap rè s leq u el fu t ré a lisé le moule n ég a tif, qui a se rv i de forme p o u r la composition des fra gm e n ts conservés e t p o ur c om p lé te r ceux qui m a n q u a ie n t. Le mon tag e des s ta tu e s fu t ré a lisé en tro is tem p s: 1. a ss em b lem en t des jam b e s e t de la base, 2. montage de la p a rtie in fé rie u re avec le corps, 3. mo n tag e de la tê te e t des b ra s de Vénus e t montag e des b ra s e t de la tê te du ch ev re au du P â tre . A près av o ir disposé dans les fo rm e s les fra gm e n ts e n tr a n t dans la composition des jambes, à tr a v e r s les orifices percés on a in tro d u it l ’a rm a tu r e c o n tin u e en b a rre s d’acie r de 20 mm d’ép a isseu r, e n su ite on a rem p li les p a rtie s creuses de béto n en c im en t b lan c ad d itio n n é de fa rin e de m a rb re de C a rra re . Les ex igences sta tiq u e s o n t recom man d é de fo rm e r a u x deux scu lp tu re s une base su p p lém e n ta ire de co n stru c tio n en ciment, qui e n to u re l’an cien n e base de m a rb re craquelée. Dans c e tte base su p p lém e n ta ire se tr o u v e n t les e x trém ité s de l ’a rm a tu r e en a c ie r des jam bes e t des a u tre s p a rtie s , su r lesq u els on so u d a des tiges d’ac ie r en faisceau , ce q u i a s su ra it une r é s is ta n ce convenable du b é to n armé. E n su ite on p ro c éd a à l ’assemblage de la p a rtie in fé rie u re avec le torse. A cette fin, en h a u t de la p a rtie in fé rie u re , à l ’en d ro it où elle d ev a it se jo in d re avec le torse, on la is s a les b a rre s sa illa n te s d ’en v iro n 20 cm de long e t d a n s le to rse on p e rç a des orifices ap p ro p rié s. Après de p re m ie rs essais, co n sistan t à a ju s te r les deux p a rtie s posées su r des ro u le a u x mobiles, on assembla d é fin itiv em en t les jam b e s avec le to rse . A près la p ris e du b éton, on disposa les deux s ta tu e s v e rtic a lem e n t, on composa les b ra s en les a ss em b lan t avec le to rs e , on fix a les tê te s e t compléta les é lém en ts m an q u an ts. Le montage te rm in é on procéda au n e tto y ag e e t au polissage du m a rb re . Du fa it de l ’irré v e rs ib ilité du tr a item e n t e ffe c tu é , en co n trad ic tio n avec les p rin c ip e s a c tu e ls de la th éo rie de co nservation, il co n v ien t d’e x p liq u e r q u ’on e n tr e p r it ce procédé en se re n d a n t p le in em e n t compte du côté d e s av an tag eu x de c e tte solution, n ’a y a n t pas d ’a u tre s possibilités v u le poids des s ta tu e s a tte ig n a n t 700 kg. De plus, c e tte méth o d e fu t au to risé e , en raison du p la c em en t p ré v u de ces sta tu e s d e stin é e s a u x in té r ie u r s du pa la is, ce q u i e x c lu a it l ’a ction d an g e reu se des ch an g em en ts a tm o sp h é riq u e s. L a re co n s tru c tio n e ffe c tu é e avec succès, semble donc ju s tifie r e n tiè re m en t la méthode ap p liq u é e , p e rm e tta n t de co n se rv e r ces p ré c ieu x objets, d’a u ta n t p lu s p ré c ieu x q u ’ils a p p a rtie n n e n t à l’am én a g em en t in té rie u r o rig in a l sen sib lem en t ré d u it d ’un des p rin c ip a u x m o n um en ts en Pologne — le P a la is de Łazienki.
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1967, 2; 39-44
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kurhany na "Dzikich Polach" – dziedzictwo kultury i ostoja ukraińskiego stepu
Кургани „Дикого поля” – культурна спадщина і прихисток українського степу
Kurgans in the "Wild Fields" – a cultural heritage and refugium of the Ukrainian steppe
Autorzy:
Sudnik-Wójcikowska, Barbara
Moysiyenko, Ivan I.
Dembicz, Iwona
Galera, Halina
Rowińska, Aleksandra
Zachwatowicz, Maria
Kwiatkowska-Falińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/30098397.pdf
Data publikacji:
2012-10-12
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Opis:
Monografia poświęcona kurhanom jako obiektom przyrodniczym, będąca podsumowaniem 8-letnich badań nad florą kurhanów w różnych strefach klimatyczno-roślinnych Ukrainy, prowadzonych przez polsko-ukraiński zespół badaczy – pracowników Uniwersytetu Warszawskiego oraz Uniwersytetu Chersońskiego. Publikacja ta powstała we współpracy ze specjalistami z innych dziedzin: archeologii, etnobotaniki i ekologii krajobrazu. Obszar badań obejmował 3 strefy stepów i południową część strefy lasostepu. Dziś, gdy liczba kurhanów w południowo-wschodniej Europie drastycznie spadła, ich znaczenie jest doceniane na nowo. Zaczyna się dostrzegać bezwzględną konieczność ochrony nie tylko wartości archeologicznej czy historycznej kurhanów, lecz także ich wartości przyrodniczej, zwłaszcza ze względu na ich znaczenie dla zachowania różnorodności gatunkowej oraz rolę, jaką mogą odegrać w procesie regeneracji stepów. Ukraina to prawdziwa „kraina kurhanów”: z pierwotnej liczby pół miliona do naszych czasów przetrwało ich około 100 tysięcy. Najwcześniejszych informacji o istnieniu kurhanów na północnym brzegu Morza Czarnego dostarczył Herodot, który w „Dziejach” wspomniał o wielkim kurhanie nad rzeką Tyras (Dniestr), gdzie miał być pochowany władca kimeryjski. Do najsłynniejszych kurhanów należy Tołstaja Mogiła z IV p.n.e., gdzie znaleziono m.in. słynny pektorał z niezwykle misternym motywem zwierzęcym, tak typowym dla Scytów, eksponowany dziś w Muzeum Historycznych Skarbów Ukrainy w Kijowie.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
List Redaktorów Naczelnych czasopism naukowych wydawanych pod patronatem Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN do Posłów Sejmu RP z dnia 31.10.2017 r.
Autorzy:
Dudzikowa, Maria
Kwiatkowska, Henryka
Śliwerski, Bogusław
Theiss, Wiesław
Konopczyński, Marek
Jamrożek, Wiesław
Leppert, Roman
Horowski, Jarosław
Syrek, Ewa
Stępkowski, Dariusz
Pasierbek, Wit
Korzeniecka-Bondar, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/600941.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2017, 2
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Literackie lekcje myślenia i wyobraźni (rec. K. Kuczyńska-Koschany, Skąd się bierze lekcja polskiego? Scenariusze, pomysły, konteksty, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016)
Literary Lessons in Thinking and Imagination
Autorzy:
Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/682803.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
old and modern literature
personal methodology
pupil’s needs and teacher’s competences
literatura dawna i współczesna
metodyka osobista
potrzeby ucznia i kompetencje nauczyciela
Opis:
The text is a presentation of Katarzyna Kuczyńska-Koschany’s book entitled Skąd się bierze lekcja polskiego? Scenariusze, pomysły, konspekty (Poznań 2016), the fruit of a long-term cooperation with the editorial boards of “Polonistyka” and “Polonistyka. Innowacje”. It argues that these periodicals have been constructing an educational model aimed at the development of thinking and perception (also at school) that literature pictures a multiparous and complex world. Quoted findings by neurobiologists (art has created a brain) document the thesis on the educational significance of various ways of reading, which are described in the discussed publication.
Tekst jest prezentacją książki K. Kuczyńskiej-Koschany Skąd się bierze lekcja polskiego? Scenariusze, pomysły, konspekty (Poznań 2016), będącej efektem długoletniej współpracy z redakcjami „Polonistyki” i „Polonistyki. Innowacji”. Autorka przekonuje, że na ich łamach budowany był model kształcenia nastawiony na rozwijanie myślenia i postrzeganie (także w szkole) tego, że literatura obrazuje wielorodny, skomplikowany świat. Przywołane konstatacje neurobiologów (sztuka stworzyła mózg) dokumentują tezę o edukacyjnym znaczeniu rozmaitych sposobów czytania opisanych w omawianej publikacji.
Źródło:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze; 2017, 6; 285-292
2299-7458
2449-8386
Pojawia się w:
Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Measurement of Tensile Properties of Seersucker Woven Fabrics of Different Structure
Pomiar właściwości mechanicznych tkanin gofrowanych o zróżnicowanej strukturze
Autorzy:
Matusiak, Małgorzata
Zieliński, Janusz
Kwiatkowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/232762.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Biopolimerów i Włókien Chemicznych
Tematy:
seersucker woven fabrics
breaking force
elongation at break
test specimen preparation
tkaniny gofrowane
siła zrywająca
wydłużenie przy zerwaniu
przygotowanie próbki do badań
Opis:
Seersucker woven fabrics are characterised by the occurrence of puckered and flat strips in the warp direction, creating a 3D woven structure. Such a kind of structure influences the properties of fabrics significantly. In the work presented, seersucker woven fabrics of different structure were investigated. Diversification of the structure was achieved by the application of different weft yarns. The aim of the work was to analyse the relationship between the structure of seersucker fabrics and their tensile properties. Additionally the influence of test sample preparation on the measurement results was the subject of analysis. Measurement of the mechanical properties: breaking force and elongation at break was made using standardised test methods. The investigations performed showed that in the case of seersucker woven fabrics, the repeat of the puckered strips is a very important factor. Both the number of puckered strips as well as their width influence the results of the mechanical properties of fabrics.
Tkaniny gofrowane charakteryzują się występowaniem pofałdowanych i płaskich pasków w kierunku osnowy. Tworzą one trójwymiarową tkaną strukturę. Taka struktura wpływa znacząco na właściwości tkanin. W prezentowanej pracy zbadano tkaniny gofrowane o zróżnicowanej strukturze. Zróżnicowanie struktury zostało osiągnięta poprzez zastosowanie różnych przędz wątku oraz różnych szerokości pasków gładkich i gofrowanych. Celem pracy była analiza zależności między strukturą tkanin gofrowanych a ich właściwościami mechanicznymi; siłą zrywająca i wydłużeniem przy zerwaniu. Ponadto przedmiotem analizy była ocena wpływu sposobu przygotowania próbki do badań na wyniki pomiarów. Pomiar właściwości mechanicznych: siły zrywającej i wydłużenia przy zerwaniu został wykonany przy użyciu znormalizowanej metody badawczej. Przeprowadzone badania wykazały, że w przypadku tkanin gofrowanych raport pasków gofrowanych jest bardzo ważnym czynnikiem. Zarówno liczba pasków gofrowanych, jak i ich szerokość wpływają na wyniki pomiarów właściwości mechanicznych tkanin gofrowanych.
Źródło:
Fibres & Textiles in Eastern Europe; 2019, 2 (134); 58-67
1230-3666
2300-7354
Pojawia się w:
Fibres & Textiles in Eastern Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między uczniem a metodą, czyli o edukacyjnych konsekwencjach kulturowej aktywności gimnazjalistów
Between the pupil and the method, or on educational consequences of the secondary school students’ cultural activity
Autorzy:
Kwiatkowska-Ratajczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1111224.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
polish literature and language instruction
secondary school teaching methods
students’ reading preferences
school cultural determinants
educational requirements
dydaktyka literatury i języka polskiego
gimnazjum
metody pracy
preferencje lekturowe uczniów
szkolne uwarunkowania kulturowe
wymagania edukacyjne
Opis:
Autorka przedstawia wnioski z projektu badawczego „Dydaktyka literatury i języka polskiego w gimnazjum w świetle nowej podstawy programowej” przeprowadzonego wśród ponad 6000 uczniów, ich rodziców, nauczycieli, bibliotekarzy oraz dyrektorów szkół. Referuje zależności między osiągnięciami uczniów a realizowanymi w szkołach wymaganiami edukacyjnymi, wyposażeniem bibliotek czy statusem rodziny. Skupia uwagę na preferencjach kulturowych gimnazjalistów, szkolnym doborze tekstów kultury i stosowanych przez nauczycieli mechanizmach nauki ich odbioru. Komentuje sprzeczność wynikającą z faktu, że większość badanych nastolatków dobrze ocenia swoich polonistów zarówno na płaszczyźnie interpersonalnej, jak i merytorycznej, a mimo to blisko 60% spośród nich demonstruje niechęć do rozmowy o literaturze. Rezultaty analiz statystycznych zestawia z sugestiami rozwiązań zawartych w pracach z zakresu dydaktyki polonistycznej.
The author presents conclusions from the study on “The Polish literature and language instruction in secondary school in view of the new curriculum”, in which participated 6000 pupils, their parents, teachers, librarians, and school directors. Correlations are presented between the pupils’ achievements and the schools’ educational requirements, library resources, or family status. Attention is focused on the students’ cultural preferences, the school selection of culture texts, and the ways of teaching their reception. The author comments also on the appearing contradiction as the majority of interviewed teenagers evaluate positively their Polish teachers, both personally and factually. Yet almost 60 per cent of them demonstrate reluctance to talk about literature. The results of statistical analyses are compared with the solutions indicated in the works on the Polish literature and language instruction.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2015, 2; 13-34
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O dwóch kamienicach na Mostowej
On Two Tenement-Houses in Mostowa Street
Autorzy:
Kwiatkowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1955818.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Opis:
The present article is concerned with the history of two small tenement-houses in Mostowa Street in Warsaw's New Town. One of them, at number 27, with a two-storey, three-axis façade and a characteristic bay in the middle that runs through both stories and is sided by two Corinthian columns, was built by the then young architect of the city of Warsaw Alfons Kropiwnicki in the years 1828-1829. Kropiwnicki was starting his long work and his long list of buildings connected mainly with Warsaw. The house survived unchanged until the Warsaw Uprising when it was burnt. Its façade, rebuilt after the war, received a brick oriel instead of the original wooden one, with a triangular coping on its axis. The tenement-house beside it, at number 24/25, contrary to the previous one, is now completely new. It was built after the war in the place of two completely destroyed houses, one of which, two-storey with a three-axis façade, was built by the architect Fryderyk Albert Lessel in 1818. In 1850 the house – together with the neighbouring two-axis one – was bought by Izabela Boretti, on whose initiative about 1865 they were both functionally joined and “renovated”, which was done by the architect Ludwik Bethier. In the years 1954-1955 in their place one two-storey tenement house was built (the main designer was Anna Boye-Guerquin) with a uniform five-axis classicist façade, in the style of F. A. Lessl's architecture.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 1999, 47, 4; 291-295
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 25

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies