Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kurkowski, Zdzisław Marek" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Dorobek i perspektywy polskiej surdologopedii
    Autorzy:
    Kurkowski, Zdzisław Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/690408.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    hearing disorders
    speech disorders
    speech therapy of hearing impaired
    zaburzenia słuchu
    zaburzenia mowy
    terapia mowy u osób z zaburzeniami słuchu
    Opis:
    The present paper outlines spectrum of research and clinical practice in the field of Speech-Language and Hearing Therapy (surdologopedia) in Poland. Author stressed the importance of SLT in the expanding knowledge of the diagnosis and improving speech perception of hearing impaired. The article shows a brief history and the demands of training of Speech/Language and Hearing Therapists.
    W pracy starano się ukazać zakres prac badawczych i praktyki w zakresie surdologopedii w Polsce. Podkreślono jej znaczenie w poszerzaniu wiedzy z zakresu diagnozy i usprawniania percepcji mowy osób z uszkodzonym narządem słuchu. Ukazano krótki rys historyczny i postulaty w zakresie kształcenia surdologopedów.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2016, 1
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lateralizacja słuchowa – wybrane problemy diagnozy i terapii
    Auditory Lateralization – Selected Problems of Diagnosis and Therapy
    Autorzy:
    Kurkowski, Zdzisław Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892813.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-28
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    lateralizacja słuchowa
    dominacja ucha
    przewaga ucha
    rozdzielnouszne słyszenie
    auditory lateralization
    ear domination
    ear advantage
    dichotic listening
    speech disorders
    Opis:
    Lateralizacja słuchowa jest zjawiskiem coraz powszechniej uwzględnianym w diagnozie i terapii logopedycznej. Z perspektywy opisu zaburzeń mowy i trudności w czytaniu i pisaniu lateralizacja, w tym lateralizacja słuchowa, zajmuje ważne miejsce, ponieważ pozwala wyjaśnić mechanizmy zaburzeń. Ważne jest zatem przedyskutowanie sposobów diagnozowania lateralizacji słuchowej i wskazanie sposobów usprawniania tej funkcji.
    Auditory lateralization is an increasingly common phenomenon taken into account in logopedic diagnosis and therapy. From the perspective of the description of speech disorders and reading and writing difficulties, lateralization, including auditory lateralization, occupies an important place because it allows explaining the mechanisms of disorders. It is therefore important to discuss ways of diagnosing auditory lateralization and to indicate ways to improve this function.
    Źródło:
    Logopedia; 2018, 47, 1; 215-230
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Trudności słuchowe a ośrodkowe zaburzenia przetwarzania słuchowego z perspektywy logopedii
    Hearing Difficulty and Central Auditory Processing Disorders from Logopedic Perspective
    Autorzy:
    Kurkowski, Zdzisław Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892925.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-27
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    przetwarzanie słuchowe
    trudności słuchowe
    ośrodkowe zaburzenia przetwarzania słuchowego
    diagnoza CAPD
    zaburzenia mowy
    auditory processing
    hearing difficulty
    central auditory processing disorders
    diagnosis of CAPD
    speech disorders
    Opis:
    W praktyce audiologicznej oraz w diagnozie i terapii osób z zaburzeniami mowy i czytania zazwyczaj nie precyzuje się granicy pomiędzy trudnościami w percepcji słuchowej a centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego (CAPD). Brak polskich norm rozwojowych w zakresie umiejętności słuchowych, często pobieżna diagnostyka oraz wątpliwa kompetencja osób oceniających przetwarzanie słuchowe może być powodem nieuzasadnionej diagnozy CAPD u dziecka, szczególnie w placówkach oświatowych i w prywatnych gabinetach proponujących różne metody terapii słuchowej. Podjęcie dyskusji na ten temat jest celem tej pracy.
    In the audiological practice and in the diagnosis and therapy of people with speech and reading disorders, the boundary between difficulties in auditory perception and central auditory processing disorders (CAPD) is usually not specified. Lack of Polish developmental norms in the field of auditory skills, often cursory diagnostics and questionable competence of people evaluating auditory processing may be the reason for an unjustified diagnosis of CAPD in a child, especially in educational institutions and private offices proposing various methods of auditory therapy. The discussion on this subject is the goal of this work.
    Źródło:
    Logopedia; 2017, 46; 105-111
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zagadnienia logopedyczne i audiologiczne 135–156 w czasopiśmie ,,Szkoła Specjalna” w latach 2009–2020
    Speech therapy and audiology issues in the journal ,,Special School” in the years 2009-2022
    Autorzy:
    Zawadka, Zofia
    Kurkowski, Zdzisław Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2165653.pdf
    Data publikacji:
    2022-07-18
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    pedagogika
    pedagogika specjalna
    zaburzenia mowy
    wada słuchu
    szkoła
    rola nauczyciela
    współpraca specjalistów
    pedagogy
    speech disorders
    hearing impairment
    school
    the role of the teacher
    cooperation of specialists
    special education
    Opis:
    Artykuł został poświęcony analizie wybranych publikacji naukowych, ukazujących się na łamach czasopisma „Szkoła Specjalna” w latach 2009–2020. Głównym celem badań było przedstawienie ilościowego oraz jakościowego charakteru opracowań z zakresu logopedii i audiologii oferowanych nauczycielom, wychowawcom oraz pedagogom specjalnym, przy użyciu narzędzia, jakim jest wspomniane czasopismo. Materiały zostały przeanalizowane pod kątem częstości ukazywania się, zagadnień i zaburzeń, na których temat najczęściej pisano oraz zgodności treści publikacji z pierwotnymi założeniami twórców czasopisma.
    The article is dedicated to the analysis of selected scientific publications appearing in the journal „Special School” in the years 2009–2020. The main aim of the research was to present the quantitative and qualitative nature of studies in the field of speech therapy and audiology, offered to teachers, educators and specialeducators, with the help of the aforementioned journal. The materials were analyzed in terms of the frequency of publication, issues and disordersthatwere most often written about and the compliance of the content of the publication with the original assumptions of the authors of the journal.
    Źródło:
    Logopedia; 2022, 51, 1; 135-156
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Audiometria fonetyczna i jej zastosowanie w diagnozie osób z zaburzeniami wymowy
    Phonetic Audiometry and Its Application in the Diagnosis of People with Speech Disorders
    Autorzy:
    Kurkowski, Zdzisław Marek
    Ptaszkowska-Poręba, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892899.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-27
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    audiometria fonetyczna
    audiometria mowy
    zaburzenia wymowy
    phonetic audiometry
    speech audiometry
    speech disorders
    Opis:
    Audiometria fonetyczna jest formą audiometrii słownej służącej do precyzyjnego ustalenia odbioru słów. Pomiar prawidłowej percepcji poszczególnych głosek w słowie pozwala uniknąć błędu, który w klasycznej audiometrii słownej może dyskwalifikować słowo, w którym nieprawidłowo rozpoznano tylko jedną głoskę. Ponadto audiometria słowna nie daje precyzyjnego pomiaru progu rozumienia mowy i stopnia dyskryminacji u osób z zaburzeniami wymowy. Opracowane listy słów, przede wszystkim zrównoważone fonetycznie i semantycznie, pozwalają na łatwy zapis wyników badań przez osoby bez przygotowania fonetycznego. W pracy ukazane zostaną wyniki zastosowania audiometrii fonetycznej w ocenie percepcji mowy u osób z aparatami słuchowymi oraz zzaburzeniami mowy.
    Phonetic audiometry is a form of verbal audiometry used to precisely determine the perception of words. Measurement of the correct perception of individual sounds in a word avoids an error that in classical verbal audiometry can disqualify a word in which only one voice was incorrectly recognized. In addition, verbal audiometry does not give a precise measurement in people with speech problems. The developed lists of words, primarily phonetically and semantically balanced, allow easy recording of research results by people without phonetic preparation. The paper will present the results of the use of phonetic audiometry in the assessment of speech perception in people with hearing aids and with speech disorders.
    Źródło:
    Logopedia; 2018, 47, 2; 365-387
    0459-6935
    Pojawia się w:
    Logopedia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies