Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kucharczyk, Grzegorz." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
„Najdłuższa wojna nowoczesnej Europy” a zmaganie o polskie bezpieczeństwo kulturowe. Zarys problematyki
„The longest war ofmodern Europe” and Polishs truggle for cultural security. An outline
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955973.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:
bezpieczeństwo kulturowe
integracja
samomodernizacja
zabór pruski
germanizacja
cultural security
cultural war
integration
self-modernisation
Prussian partition zone
germanisation
Opis:
The article deals with the problem of cultural security with regard to Polish – German relations in the Prussian partition zone since theen do ftheeighte enth century till the beginning of the twentieth century. Author in his analysisrefers tone whist orical approach which is now a day sgaining momentum intheb security studies. He applies it with regard to interpretation of germ ani sation policy conducted by Prussian authorities in Polish territories annexed by the Hohenzollern monarchy during partitions. This period was marked by the ongoing efforts of Prussian policy makers toundermine essential elements of Polish cultural security in terms of stabilizing and perpetuating Polish cultural code which was to be hampered by the wholeset of measures (germanisation of schools, restrictions against Polish landowner sand Polish Catholic clergy, censorship). Due to the Polish self – modernisationefforts (so called organic movement) this policy against Polish cultural security failed to achieve its strategic goal, i. e. the full integration (Verschmelzung) of Polish inhabitants into there sof the Prussian state.
Źródło:
Studia Administracji i Bezpieczeństwa; 2019, 6; 181-191
2543-6961
Pojawia się w:
Studia Administracji i Bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Germański chaos”? Niemcy i Prusy w okresie Wiosny Ludów w ocenie Juana Donoso Cortesa
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1896639.pdf
Data publikacji:
2020-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Juan Donoso Cortes
konserwatyzm
Królestwo Prus
Wiosna Ludów
conservatism
the Kingdom of Prussia
the Revolutions
of 1848
Opis:
Juan Donoso Cortes was a prominent representative of the counter-revolutionary traditional school of thought. As a Spanish envoy in Berlin in 1849, he was a keen observer of the political turmoil related to the course of the Revolutions of 1848 in the Hohenzollern monarchy and the entire German Confederation.
Źródło:
Historia Slavorum Occidentis; 2020, 3 (26); 54-67
2084-1213
Pojawia się w:
Historia Slavorum Occidentis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prusy, Rzesza i Mitteleuropa. Wokół niemieckiego tła Aktu 5 listopada 1916 r.
Prussia, Reich and Mitteleuropa (Middle Europe). The German background of the Act of 5th November 1916
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164428.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Rzesza Niemiecka
Prusy
Polska
Akt dwóch cesarzy
German Reich
Prussia
Polska
Mitteleuropa
Two Emperors’ Proclamation
Opis:
The article discusses the German background of a declaration of Two Emperors of 5th November 1916. The author presents the interactions between the specific political centres in Germany which were a part of the decision-making with regard to the Polish cause. In the article, attention is drawn to the complexity of the process and the lack of unity between the German and Prussian decision makers. This article deals with the issue of the German background of a declaration of Two Emperors of the 5th of November 1916 which announced restitution of the Polish Kingdom. This background resulted from several separate decision centres: the Reich’s government, the Prussian cabinet (Staatsministerium) and the German Military Headquarters (OHL). Notably, the German government and (to certain degree) the OHL had to overcome the resistance of the Prussian government which regarded the concessions made to Poles excessive and as such posing a threat to the vital Prussian interests (predominantly territorial integrity). In this context, the endeavours to solve the Polish question in Germany during World War I is a clear example of the persistence of particular interests within the Reich and the painful process of ultimate abandoning thereof. The idea of Mitteleuropa provides evidence that “a sense of strategic imagination” (as far as the Polish cause was concerned) was much more vivid among German political writers during WWI than among German political decision-makers of that time. However, there was one important exception to this rule, namely general H. Beseler, head of the German occupation apparatus in Poland (1915–1918). He used to criticise the lack of understanding of the importance of the Polish cause in the Berlin government circles, the OHL and among radical nationalists (the Pan-German League, the German Eastern Marches Society).
Źródło:
Historia Slavorum Occidentis; 2017, 2 (13); 29-41
2084-1213
Pojawia się w:
Historia Slavorum Occidentis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historia Polski w nauczaniu św. Jana Pawła II
History of Poland in the teaching of Saint John Paul II
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/497102.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
Tematy:
Jan Paweł II
historia Polski
kulturowe i duchowe dziedzictwo
John Paul II
history of Poland
cultural and spiritual heritage
Opis:
Artykuł analizuje refleksje św. Jana Pawła II o historii Polski. Papież niejednokrotnie podkreślał, że żywo odczuwa związek łączący go z „całą głębią Tysiąclecia” rozumianego jako duchowa i kulturowa tradycja katolickiej Polski. Zwracał uwagę, że nie można zrozumieć dziejów Polski bez Chrystusa, który jest „prawdziwym kluczem do ich poznania”. Zbawiciel i Jego święci wytyczali najważniejszy, bo duchowy „szlak dziejów Ojczyzny”. Papież odwoływał się również do miejsc „nabrzmiałych historią”, takich jak Gniezno, Jasna Góra, Warszawa czy Kraków, by tym mocniej afirmować swoją kluczową tezę o istnieniu „liturgii dziejów”. Za najpilniejsze zadanie stojące przed Polakami jako Kościołem i wspólnotą narodową u progu trzeciego tysiąclecia uważał Jan Paweł II przekazanie historycznego dziedzictwa „polskiego Milenium” następnym pokoleniom.
The article analyses reflections of Saint John Paul II on the Polish history. The Pope sensed a vivid bond linking him with „the depth of Millenium”, tha latter meant as the spiritual and cultural trardition of catholic Poland. He stressed it several times while pointing out that understanding of Poland’s history is impossible without Christ. He is „the key to Polish history”. The Saviour and His saints created „spiritual track of Polish history”, dating back to Saint Adalbert and Saint Stanislaus. The Pope also made use of places „marked by history” (such as Gniezno, Jasna Góra, Warsaw and Kraków) to affirm his crucial thesis that „liturgy of history” really exists. It is equally important to pass a historical heritage to next generations. Saint John Paul II viewed it as one of the most urgent tasks confronting the Polish Church and the Poles as nation in the Third Millenium.
Źródło:
Język. Religia. Tożsamość; 2018, 1(17); 249-262
2083-8964
2544-1701
Pojawia się w:
Język. Religia. Tożsamość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How to love Poland in a “World of Disorder”? National Pedagogy of the Resurrectionists and Their Circle
Jak kochać Polskę w „świecie nieładu”? Pedagogika narodowa zmartwychwstańców oraz ich kręgu
Come amare la Polonia in un “mondo di disordine”? Pedagogia nazionale dei Resurrezionisti e della loro comunità
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850602.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
Walerian Kalinka
Resurrectionists
pedagogy
Partitions of Poland
Great Polish Emigration
zmartwychwstańcy
Zgromadzenie Zmartwychwstania Pana Naszego Jezusa Chrystusa
pedagogika narodowa
Stefan Wyszyński
Jan Paweł II
Resurrezionisti
pedagogia
Partizioni della Polonia
Grande
Emigrazione Polacca
Opis:
W artykule przedstawiono zarys analizy zasad pedagogiki narodowej formułowanych przez członków Zgromadzenia Zmartwychwstania Pana Naszego Jezusa Chrystusa oraz krąg osób do niego zbliżonych (bracia zewnętrzni). Pedagogika ta opierała się na przeświadczeniu, że od chwili rozbiorów ziemie polskie są terenem „walki moralnej i duchowej” (W. Kalinka). Niewola okresu zaborów nie tylko jest zniewoleniem politycznym, lecz także niesie poważne niebezpieczeństwa dla zachowania przez Polaków narodowej tożsamości opartej na chrześcijańskim kodzie kulturowym. Zabory – jak utrzymywali zmartwychwstańcy oraz bracia zewnętrzni – same w sobie były rewolucją, sprzyjały także zaistnieniu sytuacji rewolucyjnej na ziemiach podzielonej Polski, czy to poprzez ułatwioną recepcję „zachodniorewolucyjnych prądów” (H. Kajsiewicz), czy rewolucjonizując polskie społeczeństwo na skutek zniszczenia organicznych więzi społecznych. Jako zasadnicze remedium na taki stan rzeczy zmartwychwstańcy i bracia zewnętrzni wskazywali konieczność zachowania przez Polaków wiary katolickiej i płynącej z niej moralności. Jest to warunek podstawowy dla zachowania przez naród polski perspektyw odrodzenia politycznego. To zaś wymaga również „patriotyzmu przezornego” oraz pielęgnowania „robót organicznych” (J. Koźmian). Jak zaznacza autor artykułu, tak sformułowana pedagogika narodowa wskazująca na życie zgodne z wiarą i moralnością chrześcijańską jako podstawowy warunek odzyskania przez naród polski wolności została podjęta i rozwijana przez nauczanie i programy duszpasterskie bł. kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz św. Jana Pawła II.  
L’articolo presenta una panoramica dell’analisi dei principi della pedagogia nazionale formulata dai membri della Congregazione della Risurrezione di Nostro Signore Gesù Cristo e dalla cerchia di persone ad essa vicine (“fratelli esterni”). La pedagogia si basava sulla convinzione che, a partire dalle Spartizioni, i territori polacchi sono stati il luogo di una “battaglia morale e spirituale” (Walerian Kalinka). La prigionia del periodo delle spartizioni non è stata solo una schiavitù politica, ma ha comportato anche seri pericoli per i polacchi di preservare la loro identità nazionale basata sul codice culturale cristiano. Le partizioni – come sostengono i Resurrezionisti e i “fratelli esterni” – erano una rivoluzione a sé stante, ma incoraggiavano anche l’emergere di una situazione rivoluzionaria nelle terre della Polonia divisa, sia attraverso la ricezione semplificata di “correnti rivoluzionarie occidentali” (Hieronim Kajsiewicz), sia rivoluzionando la società polacca attraverso la distruzione dei suoi consolidati legami sociali. Come rimedio di base per questo stato di cose, i Resurrezionisti e i ‘fratelli esterni’ hanno indicato che i polacchi devono preservare la fede cattolica e la moralità che ne deriva. Questa è una condizione fondamentale affinché la nazione polacca mantenga le sue prospettive di rinascita politica. Per raggiungere questo obiettivo, è necessario anche un “patriottismo preveggente” e coltivare “opere organiche” (Jan Koźmian). Secondo l’autore dell’articolo, la pedagogia nazionale formulata in questo modo, che prevede una vita conforme alla fede e alla morale cristiana come condizione fondamentale per la nazione polacca per ritrovare la sua libertà, è stata ripresa e sviluppata dai grandi programmi didattici e pastorali del Beato Cardinale Stefan Wyszyński e di San Giovanni Paolo II.
The article presents an overview of the analysis of the principles of national pedagogy formulated by members of the Congregation of the Resurrection of Our Lord Jesus Christ and the circle of people close to it (“external brothers”). The pedagogy was based on the conviction that since the Partitions, the Polish territories have been the site of “moral and spiritual battle” (Walerian Kalinka). The captivity of the partition period was not only a political enslavement, but also carried serious dangers for the Poles to preserve their national identity based on the Christian cultural code. The partitions – as claimed by the Resurrectionists and the “external brothers” – were a revolution of their own, but also encouraged the emergence of a revolutionary situation in the lands of divided Poland, either through the simplified reception of “Western-revolutionary currents” (Hieronim Kajsiewicz), or by revolutionizing Polish society through the destruction of its organic social ties. As a basic remedy for such a state of affairs, the Resurrectionists and “external brothers” indicated that the Poles needed to preserve the Catholic faith and the morality that flows from it. This is a basic condition for the Polish nation to maintain its prospects for political revival. This, in turn, also requires “forethought patriotism” and nurturing “organic works” (Jan Koźmian). According to the author of the article, the national pedagogy formulated that way, indicating life in accordance with the Christian faith and morality as a basic condition for the Polish nation to regain its freedom, was taken up and developed by the great teaching and pastoral programs of the Blessed Cardinal Stefan Wyszyński and St. John Paul II.
Źródło:
Facta Simonidis; 2023, 16, 3; 271-282 (eng); 89-100 (pol)
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wandea – heroizm i ludobójstwo
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz (1969- ).
Powiązania:
Polska Zbrojna. Historia 2021, nr 4, s. 40-47
Data publikacji:
2021
Tematy:
Rewolucja francuska (1789)
Wojny wandejskie (1793-1832)
Kontrrewolucja
Wojna domowa
Bunty i powstania chłopskie
Ludobójstwo
Chłopi
Artykuł z czasopisma historycznego
Opis:
Chłopskie powstanie w Wandei było sprzeciwem wobec rewolucji francuskiej i protestem wobec prześladowań duchowieństwa i katolików. Brutalne tłumienie antyrewolucyjnego zrywu autor zakwalifikował jako pierwsze ludobójstwo w historii nowożytnej Europy. Tylko w latach 1792-1794 spośród zgilotynowanych wrogów rewolucji ponad 80% stanowili chłopi i biedota. Wiosną 1793 roku w Wandei spontanicznie powstała Armia Katolicka i Królewska, która do września 1793 odnosiła same sukcesy. Zgodnie z uchwałą parlamentu z 1 sierpnia 1793 roku żołnierze masowo eksterminowali Wandejczyków, wycinali lasy, zabijali bydło. Według statystyk na 815 tysięcy mieszkańców zabito ponad 177 tysięcy, z 53 tysięcy domów zniszczono ponad 10 tysięcy.
Ilustracje, mapka.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Wersal 1919 : nowa kultura bezpieczeństwa dla Polski i Europy
Autorzy:
Kucharczyk, Grzegorz (1969- ).
Współwytwórcy:
Instytut Zachodni im. Zygmunta Wojciechowskiego. Wydawca
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Poznań : Instytut Zachodni
Tematy:
Bezpieczeństwo międzynarodowe
Konferencja paryska (1919-1920)
Polityka międzynarodowa
Traktat wersalski (1919)
Opracowanie
Opis:
Bibliografia na stronach [203]-206.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies