Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kozłowska, Aleksandra Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Fizjonomiczne ślady w epoce pozytywizmu na przykładzie "Dziwadeł" J. I. Kraszewskiego
    Autorzy:
    Kozłowska, Aleksandra Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/607776.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    physiognomy
    Józef Ignacy Kraszewski
    Dziwadła
    Polish literature in the 19th century
    physiognomy in literature
    fizjonomika
    polska literatura XIX wieku
    fizjonomika w literaturze
    Opis:
    The aim of the article is to present the idea of physiognomic theory in Polish literature in the 19th century. The history of physiognomy is briefly introduced. The article presents the most famous researchers if this field, for example, Giambattista della Porta and Johann Caspar Lavater. Many authors are linked to physiognomic theories. The paper shows Józef Ignacy Kraszewski as a writer fascinated by physiognomy. It focuses on his vividness of descriptions and his interest in people’s appearance and their surroundings. The article outlines the most important physiognomic descriptions from Dziwadła. It also depicts interpretations of portraits by means of physiognomic theories. The aim of article is to analyze the physiognomic signs in works by J. I. Kraszewski based on the examples from Dziwadła.
    Artykuł skupia się na zagadnieniu fizjonomiki w literaturze polskiej XIX wieku. Przedstawiono krótki zarys historii fizjonomiki. Zaprezentowano najważniejszych badaczy tej dziedziny, m.in. Giambattistę Della Portę i Johanna Caspara Lavatera. Następnie ukazano powiązania pisarzy z fizjonomiką.Przedstawiono sylwetkę Józefa Ignacego Kraszewskiego jako fizjonomisty. Zwrócono uwagę na plastykę jego opisów oraz zainteresowania fizjonomią człowieka i jego otoczenia. Następnie odnaleziono najważniejsze ślady fizjonomiczne w powieści Dziwadła. Przedstawiono także ich interpretację za pomocą teorii fizjonomicznych. Artykuł ma na celu ukazanie istotnych rysów fizjonomicznych w twórczości Kraszewskiego na przykładzie powieści Dziwadła.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2016, 34, 1
    0239-426X
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie skali NEP do badania świadomości ekologicznej młodzieży akademickiej
    Autorzy:
    Kozłowska, Agnieszka
    Brzezińska, Adrianna
    Dąbrowska, Paulina
    Kuczora, Joanna
    Jarecka, Aleksandra
    Kwaśna, Joanna
    Łobodziec, Ewelina
    Kaczmarek, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31853594.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    environmental awareness
    New Environmental Paradigm
    NEP scale
    environmental pedagogy
    academic youth
    świadomość ekologiczna
    Nowy Paradygmat Ekologiczny
    skala NEP
    pedagogika ekologiczna
    młodzież akademicka
    Opis:
    Wprowadzenie: Stosunek człowieka do przyrody oparty na antropocentrycznej filozofii i przekonaniu o wyjątkowości człowieka doprowadził do kryzysu ekologicznego. Nowy Paradygmat Ekologiczny (NPE) zakłada odejście od antropocentryzmu i uznanie ograniczeń dalszego rozwoju cywilizacyjnego opartego na niezrównoważonej eksploatacji środowiska naturalnego. Stopień poparcia społeczeństw dla NPE może być mierzony skalą NEP (New Ecological Paradigm Scale) składającą się z 12–15 tez, wobec których badani wyrażają stopień poparcia w skali Likerta. Cel badań: Ocena świadomości ekologicznej młodzieży akademickiej za pomocą skali NEP. Metoda badań: Ankieta on-line, obejmująca 15 pytań skali NEP i dane demograficzne; 15-elementową wersję skali NEP poddano adaptacji językowej. Kwestionariusz ankiety i gromadzenie danych zrealizowano w programie Qualtrics Surveys. Zebrane dane pochodzące od N = 260 osób poddano uporządkowaniu, rekodowaniu i analizie statystycznej, obejmującej statystyki podstawowe i częstości dla pytań NEP oraz analizę wariancji i test t-studenta dla indeksu NEP w grupach płci. Analizę przeprowadzono w programie SPSS Statistics 28.0.1.0. Poparcie dla NPE szacowano przy użyciu analizy częstości odpowiedzi „proekologicznych”, porównania średnich oraz indeksu NEP. Wyniki: Poparcie dla NPE wyniosło 74,5; średnia dla pytań NEP wartościowanych od 1 (brak poparcia) do 5 (max. poparcie) wyniosła 4,13; indeks NPE (skala od 0 do 1) wyniósł 0,78. Test t-studenta wykazał zróżnicowanie płciowe indeksu NEP, który był wyższy dla kobiet niż mężczyzn (0,79 vs 0,72), przy p = 0,028. Wnioski: Wartości indeksu NEP świadczą o wysokiej świadomości ekologicznej badanej grupy. Poparcie dla NPE jest wyższe wśród kobiet niż mężczyzn, co jest zgodne z ogólnoświatową tendencją obserwowaną w badaniach, większej proekologiczności kobiet w porównaniu z mężczyznami.
    Introduction: Humans’ attitude toward nature, based on the anthropocentric philosophy and belief in human exceptionalism are the root causes of environmental crisis. New Ecological Paradigm (NEP) presumes to step away from anthropocentrism and recognizing the limits to growth, which is based on unsustainable exploitation of the environment. Worldwide, the level of acceptance for NEP is measured by the NEP Scale (New Ecological Paradigm Scale) consisting of 12–15 theses, for which answers are expressed in a Likert scale. Research Aim: Using the NEP Scale for examination of academic youth’ senvironmental awareness. Method: Online survey including a 15-element NEP Scale translated into Polish was used; for questionnaire and data collecting Qualtrics Survey App was applied. The collected data from among N = 260 students were subjected to ordering, re-coding, and statistical analysis, including descriptive statistics, frequencies, and t-test for the NEP index in the groups of genders, using SPSS Statistics 28.0.1.0. Respondents’ support for NEP was estimated by frequency analysis of “pro-ecological” responses, comparison of means, and the NEP index. Results: The frequency of responses expressing support for NEP was 74.5; the mean for individual questions valued from 1 (no support) to 5 (maximum support) was 4.13. The NEP index (scale from 0 to 1) was 0.78. T-test confirmed gender influence on NEP Index, which was higher among women than men (mean 0.79 vs. 0.72), with p = 0.007. Conclusions: The NEP Index values indicate the high environmental awareness of the studied academic youth. Higher support for NEP among women is in line with the worldwide trend observed in numerous studies, in which women’s awareness and behaviour are more pro-ecological than men’s.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 2; 93-116
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies