Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kowalski, Łukasz" wg kryterium: Autor


Tytuł:
A Cucuteni-Vădastra Type Dagger from Site 26 at Strzyżów (S-E Poland) Attests to the Intercultural Landscape of the Eneolithic Eastern Carpathians
Autorzy:
Zakościelna, Anna
Adamczak, Kamil
Garbacz-Klempka, Aldona
Kowalski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38619779.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Instytut Archeologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Muzeum Okręgowe w Rzeszowie
Tematy:
Eneolithic
Lublin-Volhynian culture
grave goods
copper dagger
ED XRF analysis
Western Volhynian Upland
Opis:
In the mid-1990s, a copper dagger of the Cucuteni-Vădastra type was found in the Lublin-Volhynian culture cemetery at Strzyżów, south-eastern Poland. The dagger was customized as a pendant and deposited in an inhumation burial that contained the remains of an adult male and over ten other grave offerings dating to the 2nd quarter of the 4th millennium BC. This paper presents the results of archaeological and metallographic examinations of the dagger from Strzyżów and relates them to a wider cultural context of the region. The results of our study show that the dagger has no signs of use-wear, and furthermore indicate that the metal used for its production is fahlore copper which could have been sourced from the Slovak Ore Mountains. The two other Cucuteni-Vădastra type daggers that were discovered in the vicinity of Strzyżów mark the Western Volhynian Upland as a distinct cluster of the Cucuteni-Vădastra dagger industry in Europe. Furthermore, the daggers from Poland evidence a close relationship between the Lublin-Volhynian culture and the Cucuteni-Tripillia complex and attest to the intercultural landscape of the Eastern Carpathians region during the Eneolithic
Źródło:
Analecta Archaeologica Ressoviensia; 2023, 18; 83-95
2084-4409
Pojawia się w:
Analecta Archaeologica Ressoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Borders, Inequalities and Global Generations: A Preliminary Study on the use of Ulrich Beck’s Concepts in the Polish Context
Autorzy:
Albański, Łukasz
Kowalski, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1969546.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
young people
intra-generational conflicts
higher education
migration
U. Beck
Opis:
The article outlines Beck’s major concepts in order to show some theoretical frameworks for the study on migration, young people and possible conflict-laden interactions between them. The example of Poland seems to be particularly relevant to the discussion about the validity of Beck’s contribution to the understanding of divisions, contradictions, and desires of the global generation. Although Poland is not perceived as a country of immigration, many young people declare their greater orientation to migration. However, many young people also appear very reluctant to accept immigration to Poland. The article attempts to consider some explanations for this reluctance. The study is descriptive and designed to explore new perspectives. The main goal of the article is to start discussion about generational interconnectedness in times of rapid migration and set up a research agenda for work on Polish young people in a described framework.
Źródło:
The New Educational Review; 2018, 52; 76-85
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Disability as a process and social construct in the Canadian Indigenous experience
Niepełnosprawność jako proces i konstrukt społeczny w doświadczeniu kanadyjskiej ludności rdzennej
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Albański, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29806336.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
niepełnosprawność
ludność rdzenna
Reguła Jordana
dekolonizacja
Kanada
disability
Indigenous people
Jordan’s Principle
decolonization
Canada
Opis:
Introduction. The article discusses disability as a social construct and a process of reconstructing identity in reference to Indigenous experiences within the Canadian context. Aim. The aim of this paper is to explore critical understandings of the intersectional identities of Indigenous and disability. Method. The article uses the method of critical analyses related to a construct of disability in Indigenous experiences as well as the analyses of the reference literature. Conclusion. It shows that for Indigenous people the notion of disability is entangled in the world of senses and meanings, and thus the label of disability could be seen as a colonial construct that conflicts with Indigenous perspectives of life. It examines the role of Jordan’s Principle in understanding the challenges of culturally appropriate services and supports for Indigenous children with disabilities and their families.
Wprowadzenie. Artykuł omawia założenia niepełnosprawności jako konstruktu społecznego oraz procesu rekonstrukcji tożsamości w odniesieniu do doświadczenia ludności rdzennej w ich kanadyjskim otoczeniu. Cel. Celem artykułu jest poznanie interpretacji krytycznych, towarzyszących krzyżowaniu się identyfikacji tożsamościowych, odnoszących się do pochodzenia rdzennego i niepełnosprawności. Metoda. W artykule zastosowano krytyczną analizę konstruktu niepełnosprawności w odniesieniu do doświadczenia ludności rdzennej oraz przegląd literatury przedmiotu. Wnioski. Autorzy wskazują, że dla ludności rdzennej pojęcie niepełnosprawność jest uwikłane w świat znaczeń i sensów, i właśnie dlatego etykieta bycia niepełnosprawnym może być postrzegana przez nich jako kolonialny konstrukt, który stoi w sprzeczności z przyjętymi przez ludność rdzenną sposobami patrzenia na życie. Badacze analizują rolę Reguły Jordana pod kątem zrozumienia wyzwań stojących przed zapewnieniem kulturowo dostosowanych usług i zapewnienia wsparcia dzieciom rdzennym z niepełnosprawnościami i ich rodzinom.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 53-62
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Experimental and Numerical Characterization of Thermal Bridges in Windows
Autorzy:
Smusz, Robert
Bałon, Paweł
Kiełbasa, Bartłomiej
Rejman, Edward
Bembenek, Michał
Kowalski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201883.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
window frames
window construction
thermal bridges
thermography
Opis:
Actions aimed at improving the energy performance of buildings increase the share of heat loss through thermal bridges and windows in a building’s energy balance. This is especially true of buildings currently under construc- tion. In addition, it is known that the correct installation of windows is one of the biggest obstacles that must be overcome in order to achieve higher energy efficiency and reduce the impact of linear thermal bridges. Therefore, the study analysed, numerically and experimentally, the energy properties of PVC window frames with improved metal stiffening profiles, which were introduced to reduce the risk of window frame deformation and reduce leakage caused by faulty installation. The value of the frame thermal transmittance coefficient and the linear heat transfer coefficients were determined numerically. The simulation results showed that filling large air spaces with insulation material allowed for the reduction of the Uf frame’s thermal transmittance coefficient by over 10%. Moreover, where the window connects with the wall, there was a reduction in the linear thermal bridges’ influence on heat losses. The reduction in the linear thermal transmittance coefficient Ψ was 9.6%, 1.0%, and 3.5% for the window sill, jamb, and lintel, respectively, compared to a frame without insulation. Moreover, experimental studies were conducted on the influence of the insulation of the PVC window frame with metal closed stiffening profiles on the linear thermal bridge located at the joint with the glass. It was found that the incidence factor Itb decreased by more than 6%. Thus, there is also a positive effect on the linear thermal bridge at the joint of the glass pane with the window frame.
Źródło:
Advances in Science and Technology. Research Journal; 2023, 17, 1; 315--331
2299-8624
Pojawia się w:
Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fenomen warsztatów liturgiczno-muzycznych w świetle formacji muzyków kościelnych na Warmii po 2004 r.
Formation of church musicians. The phenomenon of liturgical and musical workshops in Warmia after the year of 2004
Autorzy:
Kowalski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1201961.pdf
Data publikacji:
2021-06-24
Wydawca:
Stowarzyszenie Polskich Muzyków Kościelnych
Tematy:
warsztaty
liturgia
muzyka
wychowanie
workshops
liturgy
music
education
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest ukazanie Warsztatów Liturgiczno-Muzycznych jako wydarzenia, które w ostatnich kilkunastu latach w polskim Kościele włączyło się w bardzo ważny element formacji chrześcijańskiej muzyków kościelnych i osób, które dzięki doświadczeniu udziału w warsztatach kreują muzykę w czasie liturgii w swoich wspólnotach parafialnych. W kontekście Adhortacji apostolskiej o katechizacji w naszych czasach św. Jana Pawła II Catechesi tradendae i rocznicy jej opublikowania, co skłania do powrotu ważnych treści nauczania głowy Kościoła, widzimy w fenomenie warsztatów odpowiedź na wezwania Świętego Papieża Polaka; wezwania do formacji i ewangelizacji, stawania się świadomym uczestnikiem liturgii i kształtowania przez nią świadectwa swojego życia. Kilkadziesiąt sesji warsztatowych na Warmii, w Gietrzwałdzie i Świętej Lipce, dało rozkwit zespołów śpiewaczych, chórów parafialnych i kształtowania posługi organistów w archidiecezji warmińskiej. Obecność warsztatów w dwóch najważniejszych sanktuariach maryjnych na Warmii jest znaczące, a w perspektywie ostatnich lat jest wręcz połączeniem dwóch miejsc, by zaznaczyć istotną rolę Świętej Bożej Rodzicielki Maryi w życiu Kościoła warmińskiego, oraz odpowiedzi współczesnego człowieka wiary na orędzie Matki Bożej z objawień w Gietrzwałdzie w 1877 r.
The purpose of this article is to show the Liturgical and Musical Workshops as an event, that in the last several years in the Polish Church has joined a very important element of Christian formation of church musicians and people who, thanks to the experience of participating in workshops, create music during the liturgy in their parish communities. In the context of the Apostolic Exhortation on catechization in our time of Saint. John Paul II Catechesi tradendae, and the anniversary of its publication, which prompts the return of important content of the teaching of the head of the church, in the phenomenon of workshops the answer to the calls of the Saint Polish Pope can be seen. A call to formation and evangelization, to become a conscious participant in the liturgy, and to shape the testimony of own life. Dozens of workshop sessions in Warmia, Gietrzwałd, and Święta Lipka flourished singing groups, parish choirs, as well as shaped the service of organists in the Archdiocese of Warmia. The presence of workshops in the two most important Marian shrines in Warmia is significant, and in the perspective of recent years, it is a combination of two places to emphasize the important role of the Holy Mother Mary of God in the life of the Warmian Church, and the response of modern person of faith to the proclamation of Theokotos from the apparitions in Gietrzwałd in 1877.
Źródło:
Musica Ecclesiastica; 2021, 16; 99-107
2353-6985
Pojawia się w:
Musica Ecclesiastica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Global Generation(s) and Higher Education: Some Reflections on the Use of Ulrich Beck’s Concepts in the Polish Context
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Albański, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1985635.pdf
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
young people
intra-generational conflicts
higher education
migration
U. Beck
Opis:
At the beginning of 21st century, we are witnessing a global transformation of the generational dynamics that exacerbate intra-generational tensions across ethnic lines. Amid crises, global challenges and deep-seated insecurity are interwoven with the turmoil of the present. With the instability of an increasingly complex world, young people are highly exposed to the forces of global risks. All young people are affected, but not all young people equally. Therefore, global generations break down into different fractions in a conflictual relationship with each other. This article outlines Beck’s major concepts in order to show some theoretical frameworks for the study on global generations. The focus is on the role of the university that should play in the contemporary world. The example of Poland seems to be particularly relevant to the discussion about the validity of Beck’s contribution to understanding of divisions, contradictions, and desires of the global generations. Many young Poles appear to be open for migratory experiences, but at the same time, they are reluctant to accept immigration to Poland. The article attempts to explore some contexts of mixed feelings about migration such as individuality and insecurity, media and the culture of catastrophe, education and neoliberal agenda. Nevertheless, the main goal of the article is to reconsider the role of education in times of rapid migration and generational interconnectedness.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2018, 2(120); 51-64
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Influence of Hot Pressing on the Microstructure of Multi-Layered Ti/Al Composites
Autorzy:
Kowalski, Wojciech
Paul, Henryk
Petrzak, Paweł
Maj, Łukasz
Mania, Izabela
Faryna, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2049145.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Ti/al multilayers
electron microscopy
impact test
Opis:
Metal-intermetallic layered (MIL) composites attract considerable attention due to their remarkable structural and ballistic performance. This study aimed to develop a Ti/Al-based multilayered MIL material by adding ceramic powders, since they can improve the composite’s impact resistance. To this end, an experiment was conducted which a stack of alternating Ti and al sheets bonded by hot pressing; Ti/Al multilayers containing additional layers of Al2O3 and SiC powders were also produced. The samples obtained were examined using electron microscopy techniques. The clads’ mechanical properties were investigated using a Charpy hammer. In the reaction zone, only one intermetallic phase occurred: the Al3Ti phase. The model with an additional Al2O3 layer showed the highest impact energy. none of the Ti/Al clads broke during the Charpy impact test, a result proving their high ductility.
Źródło:
Archives of Metallurgy and Materials; 2021, 66, 4; 1149-1156
1733-3490
Pojawia się w:
Archives of Metallurgy and Materials
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Influence of process of straightening ship hull structure made of 316L stainless steel on corrosion resistance and mechanical properties
Autorzy:
Kowalski, Jakub
Licznerski, Łukasz
Supernak-Marczewska, Milena
Emilianowicz, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1573799.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Inżynierii Mechanicznej i Okrętownictwa
Tematy:
316L steel
flame straightening
corrosion resistance
mechanical properties
Opis:
The AISI 316L type steel belongs to the group of chromium-nickel stainless steels. They are determined according to European standards as X2CrNiMo17-12-2 and belong to the group of austenitic stainless steels. Steels of this group are used for elements working in seawater environments, for installations in the chemical, paper, and food, industries, for architectural elements, and many others. The chemical composition of corrosion-resistant austenitic steels provides them with an austenite structure that is stable in a wide temperature range, under appropriate conditions for heating, soaking, and cooling. 316L steel plate was subjected to a technological treatment of hot straightening with an oxyacetylene torch, which is not commonly used for this type of steel, mainly due to the lack of objective assessment of whether the austenitizing temperature has been achieved and the stability of the heat treatment process is ensured. The single-phase structure of austenite with high corrosion resistance, without precipitation of carbides, steel is obtained by supersaturation in water from 1100°C. The purpose of the presented research was to determine the usefulness of the flame straightening process for a ship structure made of 316L steel.
Źródło:
Polish Maritime Research; 2020, 4; 103-111
1233-2585
Pojawia się w:
Polish Maritime Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Integracja zasobów wiedzy ludności rdzennej z systemem edukacji wielokulturowej w Kanadzie
Integration of Indigenous knowledge resources with the multicultural system of education in Canada
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Albański, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2118890.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Indigenous knowledge
Indigenous pedagogies
decolonization
multicultural education
Canada
wiedza ludności rdzennej
pedagogie ludności rdzennej
dekolonizacja
edukacja wielokulturowa
Kanada
Opis:
The article shows the integration of Indigenous knowledge resources with the multicultural system of education in Canada as a challenge to some assumptions about the process of complementarity and possibility of binding to the both culturally different ways of knowing. The article is based on theoretical frameworks which introduce conceptual foundations for reflects on issues related to intercultural education and integration. It shows Indigenous ways of knowing and some keys for how the Indigenous knowledge can be known. It describes the quality of Indigenous pedagogies and how the Indigenous knowledge can be taught. In the second part of the article, it undertakes an issue of the digitalization of Indigenous knowledge resources for the purpose of promoting it, decolonization as a dominant look at the analyses of the relationship between Indigenous knowledge and educational system. In conclusion, there are three possible ways of approach to their integration concerning short descriptions and critical comments.
Artykuł przedstawia integrację zasobów wiedzy ludności rdzennej z systemem edukacji wielokulturowej w Kanadzie jako wyzwanie dla założeń o komplementarności procesu i możliwości łączenia odmiennych kulturowo ze sobą sposobów poznania. Wypowiedź ma charakter teoretyczny, a przedstawiona w artykule konceptualizacja może posłużyć do refleksji nad zagadnieniami związanymi z edukacją międzykulturową i integracją. W artykule przestawiono, czym jest wiedza ludności rdzennej i jakie jej elementy są kluczowe dla procesu poznania. Omówiono specyfikę pedagogii ludności rdzennej oraz towarzyszące im wytyczne dla procesu edukacji. W dalszej części artykułu podjęto temat digitalizacji zasobów wiedzy ludności rdzennej w celu jej upowszechniania, dekolonizacji jako dominującego spojrzenia w analizie związków pomiędzy wiedzą ludności rdzennej a systemem edukacji. W podsumowaniu przedstawiono trzy możliwe podejścia w ich integracji wraz z ich krótkim opisem i zawartą w nim krytyką.
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2022, 18, 3; 49-59
2299-4106
Pojawia się w:
Edukacja Międzykulturowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kronika
Autorzy:
Madeja, Andrzej
Sudnik - Bardach, Wanda
Olszewski, Henryk
Maj, Marta
Urbańczyk, Michał
Adamczyk, Tomasz
Wiśniewska - Jóźwiak, Dorota
Mackiewicz, Marta
Szymański, Łukasz
Pomianowski, Piotr
Szewczak-Daniel, Mariola
Sobotka, Roman
Skomiał, Jakub
Andrzejewski, Jan
Kowalski, Grzegorz M.
Machut - Kowalczyk, Joanna
Głuszak, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913093.pdf
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Czasopismo Prawno-Historyczne; 2014, 66, 1; 549-573
0070-2471
Pojawia się w:
Czasopismo Prawno-Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Numerical Simulation of the Airport Evacuation Process under Fire Conditions
Autorzy:
Jasztal, Michał
Omen, Łukasz
Kowalski, Maciej
Jaskółowski, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2172349.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
airport evacuation
simulation of evacuation
simulation of fire development
Opis:
The aim of this study was to determine the rate of formation of selected fire threats in the terminal of a local passenger airport and to estimate the time for safe and effective evacuation of occupants of the terminal covered by fire. To achieve this goal, the PyroSim and Pathfinder software was used. The essence of the studies was to determine the time of effective and safe evacuation at two variants of the ignition source and differentiated configuration of the computational mesh and dimensions of elements (a total of four calculation scenarios). Obtained results from computer simulations using Pathfinder indicate that the determined evacuation time for the assumed assumptions and fire scenarios was 46 s for an evacuation of 50 people and 82 s for an evacuation of 600 people. From the point of view of safety of the terminal under analysis, especially safe evacuation under fire threat conditions, the critical parameters that were mainly focused on were the temperature distribution (in quantitative terms) in the immediate vicinity of the fire source and the maximum smoke level (in qualitative terms). Simulations with PyroSim proved that in the adopted calculation scenarios (variants), the value of temperature and the degree of smoke will not reach a level threatening the safe and effective evacuation. In other words, comparisons of the simulation results give reason to conclude that in the building in question, users can safely evacuate outside the building before the critical fire parameters are exceeded.
Źródło:
Advances in Science and Technology. Research Journal; 2022, 16, 2; 249--261
2299-8624
Pojawia się w:
Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Our Kids: The American Dream in Crisis – nierówności w koncepcji kapitału społecznego Roberta P. Putnama (perspektywa edukacyjna)
Our Kids: The American Dre-am in Crisis – Inequalities in Robert P. Putnam’s Concept of Social Capital (Educational Perspective)
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Albański, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913185.pdf
Data publikacji:
2017-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
inequality
social capital
children
education
Robert P. Putnam
Opis:
This article examines the concept of inequality in Robert D. Putnam’s Our Kids. The article discusses the intersections of social inequality and social capital shown in the book. In particular, the issue of inequality in access to education between children from different backgrounds is outlined and critically discussed. The conclusion suggests a possible new way to look at the relationship between education and inequalities, providing a theoretical basis for educational research.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 45; 123-138
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pierwsze znalezisko eneolitycznej siekiery miedzianej na Mazowszu „Źródła archeologiczne w rejonie Parku Kulturowego Wietrzychowice”
First finding of the Eneolithic copper axe from Mazovia
Autorzy:
Adamczak, Kamil
Samborski, Mariusz
Garbacz-Klempka, Aldona
Bednarz, Szymon
Kowalski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/584894.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
płaska siekiera
typ Bytyń
eneolit
kultura pucharów lejkowatych
Kotlina Warszawska
archeometalurgia
miedź arsenowa
EDXRF
flat axe
Bytyń type
Eneolithic
Funnel Beaker culture
Warsaw Basin
archaeometallurgy
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki studiów archeometalurgicznych dotyczących płaskiej siekiery, odkrytej przypadkowo w 2016 r. na gruntach miejscowości Łady, gm. Iłów, pow. sochaczewski. Zabytek jest pierwszym okazem eneolitycznej siekiery miedzianej z Mazowsza. Przeprowadzono badanie składu surowcowego siekiery (EDXRF) i analizę jej powierzchni (OM). Określono przynależność typologiczną zabytku i poddano pod dyskusję kulturowo- społeczny kontekst siekier płaskich na obszarze ziem polskich. Ustalono, że siekiera została odlana z miedzi arsenowej i nie była najprawdopodobniej użytkowana w pradziejach. Kontekst odkrycia oraz stan zachowania zabytku wskazują, że został on zdeponowany w środowisku mokrym. Na podstawie analizy typologicznej siekierę z Ład zaklasyfikowano do typu Bytyń w wariancie A. Powinno się zatem traktować ją jako pojedynczy skarb akwatyczny, zdeponowany przez wspólnoty kultury pucharów lejkowatych z Kotliny Warszawskiej między 3600/3500–3200/3100 cal.BC.
This work presents the archaeometallurgical studies performed on the flat axe discovered accidentally in 2016 near the village Łady, Iłów commune, Sochaczew district. The axe is the first find of such an object reported from Mazovia. The axe is described in terms of raw-material profile (EDXRF) as well as its macrostucture (OM). This has been juxtaposed throughout this work with the results of typological and contextual (sociocultural) analysis of the Bytyń axes, which have also been found on Polish territory. It has been established that the axe was cast from arsenical copper. It is likely that the find from Łady did not serve as a functional tool in the past. The discovery context and the state of preservation indicate that the axe was deposited in an aquatic environment. By means of a typological analysis the find from Łady was classified as a flat axe of Bytyń A type and therefore it should be considered as the single hoard deposited by the Funnel Beaker culture communities from the Warsaw Basin between 3600/3500 and 3200/3100 cal. BC.
Źródło:
Acta Archaeologica Lodziensia; 2017, 63; 85-94
0065-0986
2451-0300
Pojawia się w:
Acta Archaeologica Lodziensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problematyka wykorzystania analizy przekazów medialnych przy projektowaniu zajęć ze studentami kierunku dziennikarstwa i komunikacji społecznej
The issue of using media analysis when designing classes with students of journalism and social communication
Autorzy:
Kowalska, Katarzyna Julia
Kowalski, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1849146.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Instytut Dyskursu i Dialogu
Tematy:
dziennikarstwo
edukacja wyższa
szkolenia
przekazy
medialne
zajęcia zdalne
praca w grupie
journalism
higher education
trainings
media coverage
online
classes
work in groups
Opis:
Zajęcia dla studentów kierunków dziennikarstwo i komunikacja społeczna mogą być oparte o wykorzystanie w warsztatach analizy danych i przekazów medialnych oraz wykorzystanie dostępnych gotowych opracowań poświęconych tej tematyce autorstwa organizacji pozarządowych stojących na straży jakości polskiego przekazu medialnego i pracy dziennikarskiej. Pokazanie przyszłym dziennikarzom i specjalistom ds. mediów możliwości wykorzystania dostępnych analiz treści medialnych, jak również omówienie narzędzia jakim jest sama analiza przekazów, może znacząco wpłynąć w przyszłości na ich zawodowy warsztat, a tym samym przełożyć się na poziom informacji przekazywanych społeczeństwu. Zaproponowane przez Autorów scenariusze zajęć mogą posłużyć jako inspiracja do przeprowadzenia aktywizujących uczestników warsztatów.
Classes of journalism and public communication can be based on the use of media coverage analysis carried out by NGOs guarding the quality of Polish media coverage and journalistic work. Showing future journalists the possibility of using the available analyzes of media content as well as discussing the tool of the messages analysis can significantly affect their journalistic skills in the future, and thus can have impact the level of information provided to the public. The course scenarios proposed by the Authors can serve as an inspiration to conduct workshop which will focus on more active participation of students.
Źródło:
Dyskurs & Dialog; 2020, II, 2 (4); 63-74
2658-2368
2658-2406
Pojawia się w:
Dyskurs & Dialog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacyjny aspekt wychowania w ujęciu Norberta Eliasa
Autorzy:
Kowalski, Mirosław
Albański, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36415682.pdf
Data publikacji:
2022-12-20
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
socjologia wychowania
Norbert Elias
relacyjność
więzi społeczne
relacje i układy społeczne
rodzina
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie możliwości z wykorzystania koncepcji Norberta Eliasa do analizy procesu wychowania w ujęciu relacyjnym. W pierwszej części artykułu zostały przybliżone podstawowe założenia teoretyczne koncepcji Eliasa. W drugiej części artykułu skupiono się na omówieniu socjologiczny aspektów wychowania w rodzinie wynikających z ujęcia relacyjnego.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(4 (41)); 81-91
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies