Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kowalewski, Jerzy." wg kryterium: Autor


Tytuł:
InAs light-to-heavy hole effective mass ratio determined experimentally from mobility spectrum analysis
Autorzy:
Wróbel, Jarosław
Umana-Membreno, Gilberto A.
Boguski, Jacek
Złotnik, Sebastian
Kowalewski, Andrzej
Moszczyński, Paweł
Antoszewski, Jarek
Faraone, Lorenzo
Wróbel, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2204210.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Elektryków Polskich
Tematy:
indium arsenide
effective masses
energy band warping
magnetotransport
mobility spectrum analysis
Opis:
Careful selection of the physical model of the material for a specific doping and selected operating temperatures is a non-trivial task. In numerical simulations that optimize practical devices such as detectors or lasers architecture, this challenge can be very difficult. However, even for such a well-known material as a 5 μm thick layer of indium arsenide on a semiinsulating gallium arsenide substrate, choosing a realistic set of band structure parameters for valence bands is remarkable. Here, the authors test the applicability range of various models of the valence band geometry, using a series of InAs samples with varying levels of p-type doping. Carefully prepared and pretested the van der Pauw geometry samples have been used for magneto-transport data acquisition in the 20-300 K temperature range and magnetic fields up to ±15 T, combined with a mobility spectra analysis. It was shown that in a degenerate statistic regime, temperature trends of mobility for heavy- and light-holes are uncorrelated. It has also been shown that parameters of the valence band effective masses with warping effect inclusion should be used for selected acceptor dopant levels and range of temperatures.
Źródło:
Opto-Electronics Review; 2023, 31, Special Issue; art. no. e144567
1230-3402
Pojawia się w:
Opto-Electronics Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Język polski na Ukrainie – stan, status, edukacja
The Polish language in Ukraine – condition, status, education
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178795.pdf
Data publikacji:
2023-02-01
Wydawca:
Instytut im. gen. Władysława Andersa
Tematy:
Polish language in Ukraine
cultural methodology
research on the Polish language in Ukraine
Polish language education in Ukraine
język polski na Ukrainie
metodyka kulturowa
badania języka polskiego na Ukrainie
edukacja polskojęzyczna na Ukrainie
Opis:
W artykule zostały przedstawione dotychczasowe badania nad językiem polskim na Ukrainie w aspekcie językoznawczym oraz socjolingwistycznym. Komentując te badania, autor stawia wiele pytań, m.in. o kryteria narodowości polskiej, o granice polskiej kultury, o rolę państwa polskiego w promocji polskości na Ukrainie, a także o status języka polskiego na Ukrainie w przestrzeni prywatnej (w rodzinach) i publicznej: mediach, Internecie, Kościele katolickim, polskich instytucjach. Język polski na Ukrainie jest językiem obcym, jednak ponad 30-letnie nauczanie języka polskiego (też jako obcego) nie przynosi efektów – co potwierdzają badania autora na Ukrainie oraz obserwacje uchodźców w Polsce. Autor sugeruje zmianę podejścia edukacyjnego: z językowego (komunikacyjnego) na kulturowe, w którym istotne jest doświadczenie kultury, przeżycie, aspekt wychowawczy. Taka edukacja ma przygotować obywateli Ukrainy do emigracji do Polski (i Europy) lub współpracy z Polską na Ukrainie. 
The article presents current research on the Polish language in Ukraine in the linguistic and sociolinguistic aspect. Commenting on the research, the author poses a number of questions, including questions on the criteria of the Polish nationality, borders of the Polish culture, the role of the Polish state in promoting Polishness in Ukraine. The author also asks questions about the status of the Polish language in Ukraine in the private space (in families) as well as in the public space: in the media, Internet, Catholic Church or in Polish institutions. The Polish language is a foreign language in Ukraine, however, over 30 years of teaching Polish as a foreign language has not brought any results – which is confirmed by both the author’s research in Ukraine and by the observations of refugees in Poland. The author suggests changing educational approach from linguistic (communicative) to cultural one in which the experience of culture and educational aspect are crucial. The aim of this type of education is to prepare the Ukrainian citizens for emigration to Poland (and Europe) or for cooperation with Poland in Ukraine.
Źródło:
Polonia Inter Gentes; 2022, 3; 89-110
2719-8871
2956-3224
Pojawia się w:
Polonia Inter Gentes
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania porównawcze wybranych rodzajów bojowej broni strzeleckiej oraz jej symulatorów. Cz. II - 7,62 mm karabin UKM2000P
Comparative tests of chosen service weapons and their simulators. Part II – 7.62 mm UKM2000P machinegun
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1849519.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia
Tematy:
broń strzelecka
symulator
badania
small arms
simulator
testing
Opis:
W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań porównawczych bojowej broni strzeleckiej i symulatora na przykładzie 7,62 mm karabinu UKM-2000P.
The paper presents some results of comparative tests of service weapon and its simulator on the example of 7.62 mm UKM- 2000P gun.
Źródło:
Problemy Techniki Uzbrojenia; 2021, 50, 156; 85-96
1230-3801
Pojawia się w:
Problemy Techniki Uzbrojenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adaptacja metodyk badań uzbrojenia bojowego do oceny symulatorów broni strzeleckiej : koncepcja stanowiska badawczego do pomiaru przyspieszeń = Adaptation of methodologies testing the combat weapons to evaluation of simulators : a concept of acceleration measurement stand
Adaptation of methodologies testing the combat weapons to evaluation of simulators : a concept of acceleration measurement stand
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy (wojskowość)
Powiązania:
Problemy Techniki Uzbrojenia 2020, nr 2/3, s. 93-105
Współwytwórcy:
Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia oth
Data publikacji:
2020
Tematy:
Akcelerometr
Broń strzelecka
Pomiary
Symulatory (tech.)
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Artykuł opisuje analizę i metodykę badań broni strzeleckiej pod kątem użycia symulatorów broni. Opisano stanowiska badawcze określające eksploatację, odporność broni na oddziaływanie czynników środowiskowych, klimatycznych i chemicznych. Przedstawiono podstawowe parametry badania broni z użyciem akcelerometru ADXL001-500. Metodykę badań opracowano na podstawie istniejących dokumentów normalizacyjnych.
Bibliografia, wykaz norm na stronach 104-105.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Adaptacja metodyk badań uzbrojenia bojowego do oceny symulatorów broni strzeleckiej. Koncepcja stanowiska badawczego do pomiaru przyspieszeń
Adaptation of methodologies testing the combat weapons to evaluation of simulators. A concept of acceleration measurement stand
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/236153.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia
Tematy:
broń strzelecka
symulator
metodyka badań
small arms
simulator
methodology of testing
Opis:
Analizując metodyki badań bojowej broni strzeleckiej pod kątem ich przydatności w badaniach symulatorów broni strzeleckiej można wnioskować, że część tych metodyk badawczych nie będzie przydatna z uwagi na specyfikę pracy symulatora broni, odmienną od pracy broni bojowej. Ponieważ poszczególne symulatory broni wykonywane są na bazie broni bojowej wdrożonej do eksploatacji, dlatego też pozostałe metodyki badań broni bojowej były już do niej zastosowane i broń ta spełnia wszystkie wymagania co do wartości parametrów badanych w tych metodykach. Jednakże, po pozbawieniu broni bojowej wybranych cech użytkowych i dostosowaniu jej do prowadzenia strzelań symulacyjnych w systemie treningowym, należy przeanalizować i wybrać odpowiednie metodyki badawcze do powstałego symulatora.
Analysing the methodologies testing the service small arms on aspects concerning their usefulness for testing simulators of the small arms, a conclusion can be made that some parts of these testing methodologies cannot be used as a specificity of gun simulator operation differs from the operation of service gun. Particular weapon simulators are made on the basis of the service weapons being in the service and for this reason the remaining methodologies for testing the service weapons have been already applied and the weapon meets all parameters specified in these methodologies. Nevertheless, after depriving the service weapons of some usable features and adapting them for simulated shooting within a training system some testing methodologies suitable for the simulator have to be studied and selected.
Źródło:
Problemy Techniki Uzbrojenia; 2020, 49, 154; 93-105
1230-3801
Pojawia się w:
Problemy Techniki Uzbrojenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wybranych parametrów bojowej broni strzeleckiej ważnych w aspekcie konstruowania symulatorów
Analysis of chosen parameters of combat weapons important for designsof simulators
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/235816.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia
Tematy:
broń strzelecka
odrzut
celność
symulator
small arms
recoil
accuracy
simulator
Opis:
Broń treningowa pracująca w systemie powinna spełniać określone wymagania odnośnie symulacji strzału. Wszystkie czynności przygotowawcze do oddania strzału powinny być takie, jak dla prawdziwej broni bojowej: podłączenie magazynka z amunicją, odbezpieczenie broni, przeładowanie, wprowadzenie nastawy celownika, oddanie strzału poprzez naciśnięcie spustu. Żołnierze strzelając wirtualnymi pociskami muszą mieć zapewnioną możliwość identyfikacji swojego strzału nie tylko wizualną czy dźwiękową, ale również poprzez odczuwanie pracy broni treningowej. Analiza parametrów broni bojowej pozwoliła na wyłonienie tych najważniejszych w procesie symulowanego strzału, którymi są: masa broni, siła odrzutu związana z odrzutem broni, podrzut lufy podczas strzału, rozrzut wystrzelonych z lufy pocisków, celność, trwałość mechaniczna oraz szybkostrzelność.
Weapons used for training within a system have to meet special requirements concerning the simulation of a shot. All preparatory actions for firing the shot have to be the same as for a real combat weapon: attaching the magazine, arming the weapon, reloading, entering the settings of the sight, and delivering the shot by pressing the detent. Soldiers firing with the virtual projectiles have to identify their shots not only by visual or acoustic ways, but by sensing the operation of the training weapon, as well. The analysis of the combat weapons parameters has indicated the most important of them for the process of simulated shooting: the mass of gun, the force of gun recoil, the jump of barrel at shooting, the scatter of projectiles fired with the barrel, the accuracy, the mechanical durability and rate of fire.
Źródło:
Problemy Techniki Uzbrojenia; 2020, 49, 154; 75-92
1230-3801
Pojawia się w:
Problemy Techniki Uzbrojenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wybranych parametrów bojowej broni strzeleckiej ważnych w aspekcie konstruowania symulatorów = Analysis of chosen parameters of combat weapons important for designs of simulators
Analysis of chosen parameters of combat weapons important for designs of simulators
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy (wojskowość)
Powiązania:
Problemy Techniki Uzbrojenia 2020, nr 2/3, s. 75-92
Współwytwórcy:
Wojskowy Instytut Techniczny Uzbrojenia oth
Data publikacji:
2020
Tematy:
Broń strzelecka
Celność broni
Dane taktyczno-techniczne sprzętu wojskowego
Niezawodność urządzeń
Strzelanie ćwiczebne
Symulatory (tech.)
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Artykuł omawia konstrukcję, eksploatację oraz możliwości techniczne symulatorów broni strzeleckiej. Przedstawiono wizualizację użycia broni treningowej z wirtualnymi pociskami. Analizowano parametry broni, dzięki którym żołnierz z użyciem prawdziwej broni bojowej będzie mógł precyzyjnie oddać strzał, analizie poddano: masę broni, siłę podrzutu, podrzut lufy podczas strzału, celność, trwałość mechaniczną oraz szybkostrzelność.
Bibliografia, wykaz norm na stronach 91-92.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Badania porównawcze wybranych rodzajów bojowej broni strzeleckiej oraz jej symulatorów. Cz. 1, Pt. 1, 5,56 mm karabinek BERYL = 5.56 mm BERYL assault rifle
Comparative tests of chosen service weapons and their simulators.
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy (wojskowość).
Powiązania:
Problemy Techniki Uzbrojenia 2020, nr 4, s. 7-21
Współwytwórcy:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego oth
Data publikacji:
2020
Tematy:
Broń strzelecka
Karabinki
Symulatory
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Artykuł przedstawia badania porównawcze broni bojowej – 5,56 mm karabinka szturmowego kbs wz. 96 BERYL oraz jej symulatorów (symulator zgodny z patentem). Karabinek ten należy do podstawowego uzbrojenia żołnierza Wojska Polskiego i jest bronią lekką, posiada trzy ustawienia rodzaju ognia. W badaniach karabinka wykonano 14 prób, w badaniach symulatora – 15. Autor przedstawia dokumentację zdjęciową dotyczącą przebiegów czasowych wibracji karabinka i symulatora, dzięki którym jest w stanie porównać takie parametry jak m.in.: całkowity czas trwania wibracji podczas strzału, maksymalną wartość szczytową przyśpieszenia chwilowego czy przemieszczenie, prędkość i przyspieszenie drgań broni. Podsumowano, że pomiary i wyliczenia przyspieszenia skutecznego (RMS) były istotne dla wyboru optymalnego wariantu konstrukcji symulatora. Wyliczono co należy zmienić, aby poprawić jakość symulacji.
Bibliografia, wykaz norm na stronie 21.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Badania porównawcze wybranych rodzajów bojowej broni strzeleckiej oraz jej symulatorów. Cz. 2, Pt. 2, 7,62 MM karabin UKM2000P = 7.62 MM UKM2000P machine gun
Comparative tests of chosen service weapons and their simulators.
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy (wojskowość).
Powiązania:
Problemy Techniki Uzbrojenia 2020, nr 4, s. 85-96
Współwytwórcy:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego oth
Data publikacji:
2020
Tematy:
Broń strzelecka
UKM-2000P (karabin)
Symulatory (techn.)
Badania naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Raport z badań
Opis:
Artykuł przedstawia badania porównawcze broni bojowej i symulatora – karabinu 7,62 MM UKM2000P. W pierwszej części artykułu opisano 5,56 mm karabinek szturmowy kbs wz. 96 BERYL. Karabin maszynowy UKM2000P jest dużo cięższy niż BERYL i strzela się z niego ze stanowiska stacjonarnego. W badaniach bojowego uniwersalnego karabinu maszynowego UKM2000P wykonano 12 prób, w badaniach symulatora – 13. Autor przedstawia wyniki i dokumentację zdjęciową dotyczącą przyspieszenia broni bojowej i symulatorów 7,62 mm karabinu UKM2000P. Omawia parametry takie jak m.in.: przebieg czasowy wibracji, przyspieszenia. Podsumowano, że podczas pomiarów uzyskano zadowalającą powtarzalność wyników dla wszystkich badanych parametrów. Pomiary i wyliczenia przyspieszenia skutecznego (RMS) okazały się pomocne do wyboru optymalnego wariantu konstrukcji symulatora.
Bibliografia, wykaz norm na stronie 96.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Glottodydaktyka polonistyczna: integracja polonistyki zagranicznej z praktyką szkolną – przykład Ukrainy
Polish Studies in the Ukraine: Integration of Academic Philological Education, Language Education and Local Educational System
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1804621.pdf
Data publikacji:
2019-10-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
polonistyki na Ukrainie; język polski jako obcy; język polski na Wschodzie; koordynacja kształcenia polonistycznego za granicą
Polish studies in Ukraine; Polish language abroad; Polish language in the East of Europe; coordination of Polish language and cultural education abroad
Opis:
Autor porusza kilka aspektów ukraińskich polonistyk: problemy definicyjne – którą formę kształcenia języka polskiego można uznać za polonistykę, obecność ukraińskich polonistyk w polonistycznym życiu naukowym w Polsce i w świecie, poziom kształcenia językowego, kształcenie praktyczne przyszłych nauczycieli, koordynację działań poszczególnych ośrodków polonistycznych. Została też zaprezentowana koncepcja integracji polonistyk ze szkolnictwem polskim na Ukrainie. Koordynacja ta powinna przebiegać w pionie (uniwersytety/polonistyki/lektoraty – centra metodyczne/metodycy – szkoły/nauczyciele/uczniowie) oraz poziomie (polonistyki/lektoraty w danym kraju). Tezą artykułu jest, że całość powinna być skorelowana z polskim i ukraińskim systemem szkolnictwa. W końcowej części autor przedstawia sugestie działań poprawiających funkcjonowania polonistyk.
The author discusses several aspects of Polish studies in Ukraine: problems of definition – which form of the education can be considered Polish studies, presence of Ukrainian Polish studies in the academic life in Poland and in the world, the quality of language education, practical training of the future teachers, coordination of the activities of various Polish centres. The article also presents the concept of the integration of Polish studies with Polish education in Ukraine. The thesis of the paper is that Polish language and cultural education should be correlated with the Polish and Ukrainian education systems and closely linked to the unified testing of student achievement. In the final part of the article the author discusses suggestions of actions to improve the functioning of Polish studies.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 10; 43-56
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dlaczego popełniłeś ten błąd? Próba glottodydaktycznego opisu i klasyfikacji błędów popełnianych przez uczących się języka polskiego jako obcego na Ukrainie
Why have you made this mistake ? An attempt to describe and classify the mistakes made by the learners of Polish as a foreign language
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/967063.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
mistake
Polish as a foreign language
classification of mistakes
statistics of mistakes
błąd
język polski jako obcy
klasyfikacja błędów
statystyka błędów
Opis:
Artykuł jest próbą odmiennego spojrzenia na błędy popełniane przez uczących się języka polskiego jako obcego: jako kryterium nowej klasyfikacji przyjęto kontekst: działania uczącego się. W rezultacie powstał uproszczony podział na: błędy wyboru, błędy tworzenia i błędy odtwarzania. W drugiej części artykułu została zaprezentowana nowa klasyfikacja błędów wraz z przykładami, w trzeciej autor podaje przykłady błędów glottodydaktycznych, rozumianych jako te, które są charakterystyczne tylko dla uczących się i mają związek z nauką języka.
The article is an attempt to look differently at the mistakes made by the learners of Polish as a foreign language. The criterion for a new error classification is the context: activities undertaken by the learner. As a result, the error classification has been simplified and consists of errors of selection, errors of creation, and errors of reproduction. The second part of the article presents the new classification accompanied with the examples. In the third part of the article, the author discusses the examples of glottodidactic mistakes understood as the mistakes specific only for foreign language learners and related to foreign language learning.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Język polski – glottodydaktyczny punkt widzenia
Polish Language in the Context of Foreign Language Education
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1886544.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
błąd językowy
język polski jako obcy
język polski na Ukrainie
language mistake
Polish as a foreign language
Polish language in the Ukraine
Opis:
W pierwszej części artykułu autor przedstawia problemy z gramatycznym opisem języka polskiego, przyjęciem koncepcji nauczania gramatyki języka polskiego i opisem błędów popełnianych przez uczących się języka polskiego jako obcego. W drugiej części analizuje błędy (ustne) popełniane przez uczących się języka polskiego na Ukrainie. Dokonuje klasyfikacji błędów oraz stawia wnioski dotyczące wykorzystania badań nad błędami do praktycznych rozwiązań dydaktycznych.
In the first part of the article the author presents the problems related to the grammatical description of the Polish language, adoption of the concept of Polish grammar teaching and description of the mistakes made by those learning Polish as a foreign language. The second part of the article is an analysis of the oral mistakes made by the students of the Polish language in the Ukraine. The author classifies the mistakes and suggests how the research on the mistakes can be used in the foreign language education.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 10; 83-99
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od A do C – problemy z metodą komunikacyjną w nauczaniu języka polskiego jako obcego poza Polską. Program kulturowy jako alternatywa dla podejścia zadaniowego
From A To C – problems with the communicative language teaching method in teaching Polish as a foreign language outside of Poland the Cultural programme as an alternative to the task-based approach
Autorzy:
Kowalewski, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47217941.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
metoda komunikacyjna
metoda zadaniowa
język polski jako obcy (jpjo)
program kulturowy
communicative competence
lexical competence
semantic competence
false friends
minimum vocabulary
Opis:
W artykule autor przedstawia problemy metody komunikacyjnej i zadaniowejw nauczaniu jpjo, które definiuje na podstawie własnych badań (m.in. zawartości podręczników komunikacyjnych do jpjo, testów komunikacyjnych uczniów szkół sobotnich na Ukrainie) i obserwacji dydaktycznych oraz analizy książki I. Janowskiej Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych. Wskazuje na niedoskonałość tej metody. W drugiej części artykułu wykazuje, że realizacja programu kulturowego w nauczaniu jpjo spełnia kryteria podejścia zadaniowego i metody zadaniowej. Czyni to na przykładzie zadań kulturowych, zrealizowanych przez studentów polonistyki lwowskiej w roku 2011.
In the article, the author presents the problems of communicative language teaching and of a task-based method of teaching Polish as a foreign language (jpjo). He defines the problems basing on his own research (including the content of communicative textbooks for jpjo, communication tests completed by the students of Saturday‟s schools in the Ukraine) as well as based on observation of teaching and on the analysis of I. Janowska‟s book Task-based approach towards teaching and learning foreign languages. The author indicates the defects of the method. In the second part of the article he demonstrates that the implementation of the cultural programme in jpjo teaching meets the criteria of the task-based approach and of task-based method. He proves this based on the example of cultural tasks completed by the students of Polish studies in Lviv in 2011.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2013, 20; 261-270
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies