Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kosznik-Biernacka, Sylwia" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    The Analysis of Risks to Personal Data Security
    Autorzy:
    Kosznik-Biernacka, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1807730.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-30
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    risk
    personal data
    GDPR
    Opis:
    Article 32 of the EU General Data Protection Regulation imposes the obligation to implement appropriate safeguards to protect personal data. It states that the application of adequate measures is to be preceded by a risk analysis and evaluation. In the current paper, as the main risk factors, probability and consequences were assumed that take into account the basic attributes of information, i.e. confidentiality, integrity and availability. Next, a risk analysis methodology based on the risk matrix is proposed. The issue discussed in the publication is currently valid and still requires careful analysis in order to develop universal standards aimed at establishing certification mechanisms as well as quality labels and markings in terms of personal data protection.
    Źródło:
    Security Dimensions; 2020, 34(34); 256-267
    2353-7000
    Pojawia się w:
    Security Dimensions
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dostęp uczniów do niepożądanych treści internetowych na przykładzie słupskich szkół podstawowych
    Pupils’ access to inappropriate web content: the example of primary schools in Slupsk
    Autorzy:
    Kosznik-Biernacka, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891043.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-04
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    zagrożenia w cyberprzestrzeni
    strony niebezpieczne
    treści niepożądane
    blokowanie stron internetowych
    filtracja treści
    cyberspace threats
    dangerous websites
    inappropriate content
    blocking websites
    content filtering
    Opis:
    Publikacja jest podsumowaniem badań pilotażowych przeprowadzonych przez firmę Co-mdrev.PL, dostawcę usługi PROTECTI, od lutego do kwietnia 2018 roku w czterech słupskich szkołach podstawowych. Badanie polegało na monitorowaniu aktywności uczniów on-line na terenie szkoły (badano aktywność uczniów korzystających z sieci szkolnej). Po analizie treści odwiedzanych przez nich stron na podstawie katalogu tematycznego firmy Comdrev.PL okazało się, że przeglądają oni w szkole strony niepożądane. Skala tego zjawiska okazała się niepokojąca, dlatego szkoły jeszcze w trakcie badania zdecydowały się podjąć kroki zaradcze i zablokowały dostęp do stron niepożądanych. na swoim terenie. Przeprowadzona przez autorkę analiza dotyczy zatem zarówno tych stron z niepożądanymi treściami, które uczniowie rzeczywiście odwiedzili od lutego do kwietnia 2018 roku, jak i tych, które chcieli w tym czasie odwiedzić, lecz dostęp do nich został zablokowany. Fundamentalnym wnioskiem płyną-cym z badań jest konieczność filtracji treści dostępnych w sieci szkolnej i blokada dostępu do treści niepożądanych, tak by zapewnić prawidłową realizację zadań wychowawczych szkoły.
    The publication is a summary of the pilot studies carried out by Comdrev.PL company, a provider of a service named PROTECTI, from February to April 2018 in four primary schools in Slupsk. The study’s objective was to monitor pupils’ online activities while at school and using the school network. The author made a hypothesis that primary school pupils, while at school, do visit inappropriate websites. The analysis of the visited pages, based on the thematic catalogue by Comdrew.PL, shown that inappropriate content has indeed been accessed. The scale of the phenomenon turned out to be worrying, thus, as early as within the study duration, school authorities decided to take countermeasures by blocking access to inappropriate content. Therefore, the analysis included both the inappropriate content that the pupils actually viewed from February to April 2018 and the content they wanted to visit at that time but access to it was blocked. The fundamental conclusion of the research is that it is necessary to filter the content available in the school network and to block access to the inappropriate content so as to ensure the proper realization of the school’s educational tasks.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 34; 47-64
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies