Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kościelniak, Marek" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Pytanie Dietricha Bennera o pedagogiczną legitymację szkoły
    Autorzy:
    Kościelniak, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1198527.pdf
    Data publikacji:
    2014-09-30
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    pedagogiczna legitymacja szkoły
    teoria szkoły
    pedagogika szkolna
    krytyczna teoria szkoły
    G.W.F. Hegel
    J.F. Herbart
    D. Benner
    Opis:
    W artykule opisane zostały istotne punkty rozważań Dietricha Bennera poświęconych pedagogicznej legitymizacji „ukszolnienia” wychowania i kształcenia, na podstawie książki tegoż autora Studien zur Didaktik und Schultheorie (1995). Śledząc główne wątki myśli Bennera, autor artykułu podejmuje refleksję nad znaczeniem przedstawionych przez berlińskiego teoretyka propozycji współczesnych możliwości uprawiania teorii szkoły i pedagogiki szkolnej oraz usiłuje odczytać implikacje sytuacji braku pedagogicznego uzasadnienia niezbędności szkoły dla całej pedagogiki. W opinii autora artykułu rozważania Bennera pozwalają bowiem dostrzec istotne powody do niepokoju o losy pedagogicznej wiedzy o szkole w tym, że szkoła niemal od zarania swojej nowożytnej historii obywa się bez pedagogicznej legitymacji, działając jako zależna od państwa instytucja społeczna, zadowalająca się mandatem społeczno-politycznym, na podstawie którego realizuje zadania leżące głównie w interesie państwa.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2015, 14, 31; 75-94
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Świat jako podstawowa kategoria filozofii wychowania Martina Bubera
    Autorzy:
    Kościelniak, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2045952.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    Martin Buber
    world
    education
    Me and You
    It-world
    You-world
    world crisis
    properties of relations
    spheres of relations
    absolute relation
    Cosmos
    Eros
    Logos
    świat
    wychowanie
    Ja i Ty
    świat Ono
    świat Ty
    kryzys świata
    właściwości relacji
    sfery relacji
    relacja absolutna
    Kosmos
    Opis:
    The article is devoted to the conceptual category “world”, which plays an important role in the philosophy of Martin Buber and is also an essential element of the concept of education. The role of this category is evidenced by the statements contained in the speech “What is educational” [Uber das Erzieherische]: the world “begets the person in the individual”, “educates man”. These statements are explained by the presentation of Buber’s concept of the duality of the world as “Ono world” [Eswelt] and “Ty world” [Duwelt]. The question of how to overcome the crisis of the contemporary world caused by the dominance of the deterministic, monological, objectifying “Ono world” over the world of authentic interpersonal relations, that is, the “You world”, was identified as the critical problem of the philosophy under consideration. In his fundamental work “Me and You”, the author argues that overcoming this crisis depends on a certain kind of transfer of God’s presence into people’s daily lives, which anyone can experience in a direct relationship with Him (“absolute relationship”, “pure relationship”). According to the author, the intensification and concentration of the moments of relations in the matter of human life will bring about a gradual transformation of all spheres of the world: the sphere of life with nature will become the Cosmos (a reality in which a meaningful, i.e. divine order will prevail), the sphere of interpersonal relations will become Eros (reality, in which the order of love will reign), and the sphere of the spirit will become the Logos (a reality in which relational events will impregnate creative thought). The deepening of the philosophical conception of the world leads to the conclusion that Buber, speaking of the world that “educates man”, means the world understood as Cosmos, Eros and Logos. The educator should focus on such a world and present it to the pupil in an educational relationship.
    Źródło:
    Filozoficzne Problemy Edukacji; 2021, 4; 21-37
    2545-0948
    Pojawia się w:
    Filozoficzne Problemy Edukacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Influence of crystallographic orientation on creep resistance of single-crystal superalloy
    Autorzy:
    Kościelniak, Barbara
    Gancarczyk, Kamil
    Poręba, Marek
    Albrecht, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/176142.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    CMSX-4 superalloys
    creep resistance
    crystal orientation
    microstructure
    Opis:
    This paper focuses on the influence of crystallographic orientation on creep resistance of CMSX-4 nickel-based superalloy. The single-crystal rods of CMSX-4 superalloy were manufactured with the use of the Bridgman method at a withdrawal rate of 3 mm/min. The crystallographic orientation of the rods was determined by the X-ray Ω-scan method with OD-EFG diffractometer and the Laue back-reflection technique. The creep tests were performed at a temperature of 982°C and the value of stress σ = 248 MPa. Microstructural investigation before and after the creep test of CMSX-4 superalloy was performed using a scanning electron microscope. The results showed that the distribution of the values of α angle strongly affects the creep resistance of a single-crystal superalloy
    Źródło:
    Advances in Manufacturing Science and Technology; 2020, 44, 3; 93-98
    0137-4478
    Pojawia się w:
    Advances in Manufacturing Science and Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The erosion resistance of Cr/CrN multilayer coating deposited using industrial Arc-PVD process for compressor blades application
    Odporność erozyjna wielowarstwowych powłok Cr/CrN osadzonych metodą Arc-PVD w warunkach przemysłowych do zastosowania na sprężarki silników lotniczych
    Autorzy:
    Góral, Marek
    Sasiela, Dominik
    Płoszaj, Franciszek
    Kościelniak, Barbara
    Kubaszek, Tadeusz
    Przybyło, Adrianna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/41156318.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo SIGMA-NOT
    Tematy:
    PVD coatings
    Cr/CrN
    Arc-PVD
    erosion resistance
    compressor blade
    powłoki PVD
    odporność erozyjna
    łopatka sprężarki
    Opis:
    This study presents the results of a study on the feasibility of using a commercial Cr/CrN multilayer coating to protect the surface of aircraft engine compressor blades made of stainless steel. The research was conducted for coatings composed of 10 and 14 alternating layers of chromium and chromium nitride, respectively. The both variants of coating was manufactured in Ion Galenica Company. Studies of its microstructure showed that their thickness did not exceed 3 μm. Studies of the erosion resistance of both coating variants showed about 50% less weight loss of the samples compared to the material without a protective coating. The highest erosion resistance was found for the 10-layer variant.
    W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczących możliwości zastosowania komercyjnej wielowarstwowej powłoki Cr/CrN do ochrony powierzchni łopatek sprężarki silnika lotniczego wykonanych ze stali nierdzewnej. Przeprowadzono badania powłok złożonych z 10 i 14 naprzemiennych warstw chromu i azotku chromu, wykonanych w firmie Ion Galenica. Analiza mikrostruktury powłok wykazała, że ich grubość nie przekraczała 3 μm. Badania odporności erozyjnej obu wariantów powłoki wykazały o ok. 50% mniejsze spadki masy próbek w porównaniu z materiałem bez powłoki ochronnej. Największą odporność erozyjną stwierdzono w wypadku wariantu 10-warstwowego.
    Źródło:
    Ochrona przed Korozją; 2023, 3; 66-70
    0473-7733
    2449-9501
    Pojawia się w:
    Ochrona przed Korozją
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies