Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Klonowska, Iwona" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Korzystanie z pomocy postpenitencjarnej przez odbywających karę pozbawienia wolności i ich rodziny
    The use of post-penitentiary assistance by people serving a sentence of imprisonment and their families
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Walancik, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/45650494.pdf
    Data publikacji:
    2024-02-20
    Wydawca:
    Akademia Policji w Szczytnie
    Tematy:
    pomoc postpenitencjarna
    kara pozbawienia wolności
    osoby odbywające karę pozbawienia wolności
    rodzina
    post-penitentiary assistance
    prison sentence
    people serving a prison sentence
    family
    Opis:
    W ujęciu kodeksu karnego wykonawczego w celu ułatwienia społecznej readaptacji, a w szczególności przeciwdziałania powrotowi do przestępstwa, powinno udzielać się skazanym oraz ich rodzinom niezbędnej pomocy, zwłaszcza materialnej, medycznej, w znalezieniu pracy i zakwaterowaniu, a także porad prawnych (DzU z 1997 r., nr 90, poz. 557 ze zm). W literaturze przedmiotu odnajdujemy, że celem pomocy postpenitencjarnej jest materialne i psychiczne wspieranie więźniów zwalnianych z zakładów karnych i ich rodzin. Odgrywa ona znaczącą rolę w procesie reintegracji osób ze społeczeństwem oraz zapobieganiu ich powrotowi do przestępstwa po zakończonym procesie izolacji (R. Musidłowski, Pomoc postpenitencjarna w systemie pomocy społecznej [w:] T. Bulenda, R. Musidłowski (red.), System penitencjarny i postpenitencjarny w Polsce, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2003, s. 274). Mając powyższe na uwadze, przedmiotem artykułu uczyniono problematykę korzystania z pomocy postpenitencjarnej przez odbywających karę pozbawienia wolności i ich rodziny, opierając się na analizie wyników przeprowadzonych badań wśród osób odbywających karę pozbawienia wolności.
    In terms of the Executive Penal Code, in order to facilitate social readaptation and, in particular, to prevent recidivism, the convicted prisoners and their families should be provided with the necessary assistance, especially material, medical, in finding work and accommodation, as well as legal advice (Journal of Laws 1997, no. 90, item 557, as amended). The literature on the subject finds that the purpose of post-penitentiary assistance is to provide material and psychological support to prisoners released from prisons and their families. It plays a significant role in the process of reintegration of people into society and in preventing their return to crime after the process of isolation (R. Musidłowski, Pomoc postpenitencjarna w systemie pomocy społecznej [in:] T. Bulenda, R. Musidłowski (ed.), System penitencjarny i postpenitencjarny w Polsce, Instytut Spraw Publicznych, Warsaw 2003, p. 274). Taking the above into account, the subject of the article is the problem of the use of post-penitentiary assistance by people serving a sentence of imprisonment and their families, based on the analysis of the results of surveys conducted among people serving a sentence of imprisonment.
    Źródło:
    Przegląd Policyjny; 2023, 152(4); 193-210
    0867-5708
    Pojawia się w:
    Przegląd Policyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A. Chmielewska, A. Janus-Dębska, G. Rybicka Zawód kuratora sądowego w Polsce: praca, misja, pasja, przygoda? Rozważania o stanie obecnym i przyszłości kurateli sądowej w Polsce na podstawie wyników badań własnych Wydawnictwo Ekonomia i Środowisko, Białyst
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Sawicki, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1627343.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-24
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 509-512
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pedagogical and educational activities of front-line police officers – district officers through the prism of results of nationwide research 2019–2020
    Działania wychowawczo-edukacyjne policjantów pierwszego kontaktu – dzielnicowych przez pryzmat wyników badań ogólnopolskich 2019–2020
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1627379.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-23
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Policja
    bezpieczeństwo społeczności lokalnych
    dzielnicowy
    profilaktyka społeczna
    Keywords: police
    safety of local communities
    district policeman
    social prevention
    Opis:
    W artykule autorki poszukują odpowiedzi na postawione pytania w ramach realizowanego przez siebie ogólnopolskiego projektu. Projekt realizowany był w dwóch edycjach (w 2017 i 2019 r.). Badania były przeprowadzane dwukrotnie na całej populacji dzielnicowych w Polsce. Projekt był elementem kampanii prowadzonej pod patronatem MSWiA pt. „Dzielnicowy bliżej Nas” i zakładał promocję nowej formuły pełnienia służby dzielnicowych. Autorki promują koncepcję dzielnicowego streetworkera. W artykule odpowiadają między innymi na pytania czy rolą dzielnicowego powinno być realizowanie zadań w zakresie profilaktyki społecznej oraz jakie czynniki utrudniają dzielnicowym pracę w zakresie profilaktyki społecznej.
    In this article, the authors search for an answer to the question as part of a nationwide project which is being implemented. The project was introduced in two editions (2017 and 2019 years). The research was carried out on the entire population of districts in Poland. The project was part of the campaign conducted under the patronage of the Ministry of Internal Affairs and Administration, entitled “Dzielnicowy bliżej Nas”. It assumed the promotion of a new formula of performing district service. The authors promote the concept of a district street worker. In the article, they answer, among others, whether the role of the district head should be to carry out tasks in the field of social prevention and what factors make it difficult for district workers to work in the area of social prevention.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 217-237
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bezpieczeństwo jako fundament budowania procesu resocjalizacji, readaptacji i reintegracji w środowisku lokalnym
    Security as a foundation for developing the process of resocialization, readaptation and reintegration in the local environment
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371328.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-28
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    bezpieczeństwo
    środowisko lokalne
    readaptacja
    reintegracja
    resocjalizacja
    teorie bezpieczeństwa
    security
    the local environment
    readaptation
    reintegration
    rehabilitation
    theories of security
    Opis:
    Tekst traktuje o roli szeroko rozumianego bezpieczeństwa, jako niezbędnego fundamentu, do realizacji procesu resocjalizacji, reintegracji i readaptacji w środowisku lokalnym. Tylko poprawnie funkcjonujące otoczenie, kierujące się obowiązującymi, zgodnymi z prawem normami, jest zdolne do kreowania rzeczywistości koniecznej dla readaptacji, reintegracji i resocjalizacji jednostki.Otoczenie o którym mowa to środowisko lokalne którym dokonywać się powinny wspomniane procesy readaptacji, reintegracji, jak i proces resocjalizacji, który oparty winien być głównie na pracy na potencjałach i twórczym oddziaływaniom przy wsparciu środowiska lokalnego. W tekście odwołano się do koncepcji human security, wybranych teorii bezpieczeństwa rozumianych jako fundament oddziaływań na jednostki. Omówiono także znaczenie więzi społecznych i koncepcję ruchomych przestrzeni stanowiących przykład współdziałania instytucji i społeczeństwa. Rozważania konkluduje odniesienie do kapitału ludzkiego i społecznego tkwiącego w jednostkach. Tak szeroko rozumiane bezpieczeństwo służy tworzeniu dobrych podwalin pod właściwie realizowane procesy.
    The text deals with the role of broadly understood security as a necessary foundation for the implementation of the process of resocialization, reintegration and re-adaptation in the local environment. Only a properly functioning environment, guided by applicablenorms compliant with the law, is able to create the reality necessary for the readaptation, reintegration and rehabilitation of the individual.The environment in question is a local environment where the processes of readaptation, reintegration and rehabilitation processes should be implemented, which should be based mainly on work on potentials and creative impacts with the support of the local environment. The text refers to the concept of human security, selected security theories understood as the foundation of impacts on individuals. The significance of social bonds and the concept of moving spaces that are an example of cooperation between institutions and society were also discussed. The considerations conclude the reference to human and social capital inherent in individuals. Such broadly understood security serves to create good foundations for properly implemented processes.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2018, 15; 73-91
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczno-pedagogiczne działania Policji na rzecz bezpieczeństwa wewnętrznego z perspektywy funkcjonowania Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa
    Socio-pedagogical activities of the Police for internal security from the perspective of the functioning of the National Safety Risk Map
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1369784.pdf
    Data publikacji:
    2019-04-08
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Bezpieczeństwo publiczne
    Krajowa Mapa zagrożeń Bezpieczeństwa
    Policja
    community policing
    Public safety
    National Safety Risk Map
    Police
    Opis:
    W artykule opisano funkcjonowanie Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – ważnego elementu procesu zarządzania bezpieczeństwem publicznym przez polską Policję, wskazano funkcjonowanie tego narzędzia oraz omówiono wyniki własnych badań dotyczących oceny Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa przez mieszkańców Katowic. Wyniki te porównano z wynikami badań krajowych. Mapa jest jednym z kanałów komunikacji na linii Policja–społeczeństwo nazywanym przez autorki „fenomenem komunikacji”, z uwagi na liczbę osób korzystających z Mapy i jej funkcjonalność.
    The article describes the functioning of the National Safety Risk Map – an important element of the process of public safety management by the Polish Police, indicates the functioning of this tool and discusses the results of own research on the evaluation of the Safety Risk Map by the residents of Katowice. The results were compared with national studies. The Map is one of the channels of communication between the Police and the society, called by the author “the phenomenon of communication” because of the number of people using the Map and its functionality.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2019, 18; 109-128
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Współpraca kuratorskiej służby sądowej z policją -przepisy prawne, wyzwania i ograniczenia
    Cooperation of the probation service with the Police – provisions of the law, challenges and restrictions
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371167.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-07
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Probation officer
    Police
    Act on probation officers
    Act on the Police
    probation
    officer’s safety
    parental authority
    safety
    Kurator sądowy
    Policja
    Ustawa o kuratorach sądowych
    Ustawa o Policji
    bezpieczeństwo kuratora
    władza rodzicielska
    bezpieczeństwo
    Opis:
    Artykuł omawia współpracę służby kuratorskiej z Policją, jako jedną z instytucji, których zakres działania zawiera się w zadaniach obu instytucji. Właściwa realizacja zadań spoczywających na kuratorach wymaga wsparcia ze strony innych instytucji. Wśród zadań jakie realizowane są przez kuratorów przy udziale Policji, zaliczyć można między innymi: przymusowe odebranie osoby podlegającej władzy rodzicielskiej lub pozostającej pod opieką przez kuratora sądowego, przymusowe doprowadzenie do zakładu leczniczego osoby uchylającej się od wykonania obowiązków czy udzielenie wsparcia, gdy zagrożone jest bezpieczeństwo kuratora realizującego powierzone mu zadania. Od jakości tej współpracy, skutecznego przepływu informacji i skonsolidowania działań zależeć będą wymierne efekty w odniesieniu do podopiecznych kuratora. Tekst odwołuje się do ogólnych przepisów prawnych określających zakres działania Policji w tym obszarze, a także szczegółowych porozumień wypracowanych w toku współpracy, które poddane zostały analizie.
    The article discusses the cooperation between the probation service and the Police, as one of the institutions whose scope of activity is included in the tasks of both institutions. The proper implementation of the tasks assigned to probation officers requires the support from other institutions. The tasks carried out by probation officers with the participation of the Police include, i.a. compulsory removal of a person subject to parental authority or under the care of a probation officer, compulsory bringing to the medical facility of a person evading their duties or providing support when the safety of the probation officer carrying out the tasks entrusted to them is threatened. The quality of this cooperation, the effective flow of information and the consolidation of activities determines measurable effects with regard to the probation officer’s charges. This text refers to general legal provisions defining the scope of Police activity in this area, as well as the analyzed detailed agreements developed in the course of cooperation.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2019, 17; 69-80
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola pedagogiczno-wychowawcza Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa – nowa forma dialogu społeczności lokalnej z Policją
    Pedagogical and educational role of the National Safety Threats Map – a new form of local community dialogue with the Police
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Stawnicka, Jadwiga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371216.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-19
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    Bezpieczeństwo
    Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa
    przestępczość
    zagrożenia
    rola pedagogiczna
    rola edukacyjna
    komunikacja
    funkcja wychowawcza i społeczność lokalna
    Security
    National Safety Threats Map
    crime, threats
    threats
    pedagogical role
    educational role
    Opis:
    Podstawową potrzebą człowieka jest poczucie bezpieczeństwa. Współpraca z podmiotami zewnętrznymi ma ogromny wpływ na realizację ustawowych zadań Sił Policyjnych w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa i porządku publicznego państwa. Obecnie Policja kładzie większy nacisk na znaczenie społeczeństwa w zapobieganiu i zwalczaniu przestępczości. Przykładem roli społeczeństwa jest interaktywne narzędzie Krajowej Mapy Zagrożenia Bezpieczeństwa, w którym mieszkańcy mogą anonimowo zgłaszać informacje o zagrożeniach pojawiających się w ich sąsiedztwie, zmuszając odpowiednie służby do reagowania jako radykalna zmiana pracy konstabla, przybliżając go obywatelom. Artykuł poświęcony jest pedagogicznej i edukacyjnej roli Krajowej Mapy Zagrożeń dla Bezpieczeństwa Słowa kluczowe: Bezpieczeństwo, Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa, przestępczość, zagrożenia, rola pedagogiczna, rola edukacyjna, komunikacja, funkcja wychowawcza i społeczność lokalna.
    Basic need of a human being is the sense of security. Co-operation with external entities have an enormous influence on implementation of the statutory tasks of the Police Forces in the field of ensuring security and public order of the State At present, Polish Police has noticed the importance of society in preventing and fighting crime. The example is a National Safety Risk Map interactive tool where inhabitants can anonymously report information about threats appearing in their neighbourhood forcing appropriate service to react as also radical change of a constable’s work by bringing it closer to citizens. The article is devotedto pedagogical and educational role of the National Safety Threats Map. Key words: Security, National Safety Threats Map, crime, threats, pedagogical role, educational role.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2018, 16; 79-92
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Role of a Community Police Officer in Shaping the Security of Local Communities — Considerations in the Context of the First National Surveys of Community Police Officers (2017)
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374869.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
    Tematy:
    Police
    safety
    community police officers
    local communities
    community police officers’ cooperation with the local community
    Opis:
    The article is devoted to the discussion of selected results of the nationwide community police officers research conducted by the authors in January 2017. This research is a part of the ongoing project of the Ministry of Internal Affairs and Administration „Community police officer closer to us”. The analysis was based on the answers provided by 5,400 respondents from all over the country to the following questions: Should the role of community police officers be to carry out social prevention tasks? Are community police officers satisfied with their job as community police officers? How do they assess their interpersonal communication skills? Do they think they have prestige in the local community? Do they participate in meetings with the local community and how do they characterize the police mission? The results will be processed in 17 reports from the national community police officers research. The application of conclusions from the results of qualitative and quantitative research conducted all over Poland in 17 garrisons will have a significant impact on the dialogue between the authorities and community police officers, determining the expectations of first contact officers, their problems, strengths and weaknesses. The research carried out will increase the effectiveness of the “Community police officer closer to us” programme, one of the basic programmes of the Ministry of Internal Affairs and Administration implemented in order to build trust between the authorities and a citizen. The research also resulted in two monographs on the functioning of the district division in Poland. The authors’research focuses on the partnership of community police officers services with the local community for internal security, taking into account the role of community police officers social and educational activities, and on drawing a professional portrait of the community police officer who is closer to people, solves problems of local communities and carries out activities in the social and educational area.
    Źródło:
    Internal Security; 2018, 10(1); 15-34
    2080-5268
    Pojawia się w:
    Internal Security
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psycholingwistyczny portret sprawcy przestępstw. Wstęp do dyskusji
    Psychological and Linguistic Portrait of Criminals. Introduction to Discussion
    Autorzy:
    Stawnicka, Jadwiga
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371481.pdf
    Data publikacji:
    2017-01-29
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    psychologia
    lingwistyka kryminalistyczna
    sprawca przestępstwa
    idiolekt
    emocje
    psychology
    forensic linguistics
    criminal
    idiolect
    emotions
    Opis:
    Artykuł dotyczy jednego z aspektów lingwistyki kryminalistycznej, tj. ustalania autorstwa kwestionowanych wypowiedzi. Odbywa się to przy współpracy lingwisty – tworzącego profil lingwistyczny autora tekstów – i psychologa – który tworzy profil psychologiczny. Współpraca specjalistów może być wykorzystana na płaszczyźnie opiniowania wykorzystywanego dla celów śledczych oraz sądowych. Ekspertyzy z zakresu lingwistyki kryminalistycznej (forensic linguistics, niem. forensische Linguistik) obejmują: ustalanie autorstwa/wykonawstwa wypowiedzi na podstawie treści mówionej lub pisanej (np. listów pożegnalnych, listów z pogróżkami, żądań okupu), możliwość ustalania autorstwa anonimowych tekstów w Internecie, ustalenie cech językowych stalkerów i cyberstalkerów, które mogą zidentyfikować nadawcę komunikatu ze względu na kraj pochodzenia, konstruowanie profilu językowego autora anonimów, profilu lingwistycznego autora znanego tekstu. Dodać należy, iż analiza zawartości treściowo-językowej dokumentów zawiera składnik emocjonalny, co wiąże się z posiadaną wiedzą na temat językowych uwarunkowań wyrażania emocji, zarówno negatywnych, jak i pozytywnych. Istotnym elementem tekstu jest kwestia portretu psychologicznego nadawcy (autora i/lub wykonawcy) tekstu na podstawie zidentyfikowanych cech językowych.
    The article concerns one aspect of forensic linguistics, which concerns determination by the challenged statements. This is done in collaboration with linguist – creating a profile linguistic songwriter – and a psychologist – that creates a psychological profile. The cooperation of specialists can be used at the level of assessment, which is used for the purposes of investigation and legal proceedings. Expertise in the field of forensic linguistics (forensic linguistics, German. Forensische Linguistik) include setting by/performance of speech based on the content of spoken or written (eg. The farewell letters, threatening letters, ransom demands); the possibility of setting texts by anonymous on the Internet, to determine the characteristics of linguistic stalkers and cyberstalkerów that can identify the sender of the message sender identification of the origin country, constructing linguistic profile anonymous author, the linguistic profile of the author of the well-known text. It should be added that the analysis of the content in content-language document contains emotional component, which is related to our knowledge about the determinants of language to express emotions, both negative and positive. An important element of the text is a matter of psychological portrait of the sender (author and / or performer) of the text based on the identified linguistic features.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2016, 12; 27-40
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie metody dramy w profilaktyce zachowań ryzykownych młodzieży gimnazjalnej
    Using drama to prevent risky behaviours among middle school students
    Autorzy:
    Szafrańska, Karina
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646417.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    Drama therapy
    Theatre in Education
    communication
    risk behaviour prevention
    middle school students
    drama
    teatr w edukacji
    profilaktyka zachowań ryzykownych
    młodzież gimnazjalna
    Opis:
    The Theatre in Education programmes directly develop individual re-sources of young people by shaping, particularly, their ability to take responsible decisions, their belief in self-efficacy, their self-control mechanisms and their communication. These programmes make it possible to safely raise difficult sub-jects in a way that young people can find attractive. Using a show element, we can present a specific but also universal and credible story, embed the characters in the reality of life, show their problems, and then look for solutions along with the participants. This formula by handing the self-agency over to them, helps young people make decisions. Whereas, taking responsibility for their decisions, makes it possible for the participants to experience the programmes more deeply and consequently, to understand them better. The article describes the “Drama Therapy as a Method for a Safe Middle School Student” project which is co-financed by the Ministry of National Education, as well as the results of the survey carried out during the project.
    Programy teatru w edukacji bezpośrednio rozwijają zasoby indywi-dualne młodych ludzi, kształtując przede wszystkim ich umiejętność podejmo-wania odpowiedzialnych decyzji, poczucie własnej skuteczności i mechanizmy samokontroli oraz komunikację. Pozwalają na bezpieczne poruszanie trudnych tematów w sposób, który jest dla młodzieży atrakcyjny. Wykorzystując elementy przedstawienia, możemy zaprezentować konkretną, a jednocześnie uniwersal-ną i wiarygodną historię, osadzić bohaterów w realiach życiowych, pokazać ich problemy, a potem wspólnie z uczestnikami poszukiwać rozwiązań. Formuła ta, oddająca sprawczość w ręce młodych ludzi, umożliwia im podejmowanie de-cyzji i wzięcie za nie odpowiedzialności, powoduje, że programy te są głębiej przez uczestników przeżywane, a w konsekwencji – lepiej rozumiane. W arty-kule opisany został projekt „Drama – metodą na bezpiecznego gimnazjalistę” współfinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz wyniki badań przeprowadzonych w trakcie jego trwania.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2017, 1, 8
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychopedagogiczne i kryminologiczne aspekty zachowań ryzykownych młodzieży
    Psychopedagogical and Criminological Aspects of Youth Risk Behavior
    Autorzy:
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371563.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-13
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    zachowania ryzykowne
    młodzież
    risky behavior
    youth
    Opis:
    Risky behavior undertaken by young people is not a new phenomenon. It is a multi-faceted and complex issue determined by social and psychological factors. The definition of risky behavior in youths says that they are actions undertaken voluntarily, whose effects are uncertain, with the possibility of identifiable adverse effect on health. Among the most frequently mentioned risky behaviors of youth are: smoking, improper nutrition, alcohol consumption, drug use, suicidal behavior, accidental personal injury, crime, violence, teen-age pregnancy, sexually transmitted diseases, running away from home and homeless youth, and the lack of potential success at school and dropping out of school. This article provides an overview of the literature on risky behaviors in youths in three aspects: pedagogical, psychological and criminological.
    Zachowania ryzykowne podejmowane przez młodzież nie są zjawiskiem nowym. To problem wieloaspektowy i złożony, zdeterminowany czynnikami społecznymi i psychologicznymi. Definicja zachowań ryzykownych młodzieży mówi, że są to działania podjęte z własnej woli, których skutki pozostają niepewne, z możliwością dającego się określić negatywnego skutku dla zdrowia. Wśród najczęściej wymienianych zachowań ryzykownych młodych znajdują się: palenie tytoniu, nieprawidłowe odżywianie, spożywanie alkoholu, używanie narkotyków, zachowania samobójcze, nieumyślne urazy ciała, przestępczość, przemoc, ciąże nieletnich, choroby przenoszone drogą płciową, ucieczki z domu i bezdomność młodzieży, a także brak potencjalnych sukcesów szkolnych i porzucenie szkoły. Niniejszy artykuł stanowi przegląd literatury na temat zachowań ryzykownych młodzieży w trzech aspektach: pedagogicznym, psychologicznym i kryminologicznym.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2016, 11; 83-95
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ba- and Ti-enriched dark mica from the UHP metasediments of the Seve Nappe Complex, Swedish Caledonides
    Autorzy:
    Majka, Jarosław
    Kruszewski, Łukasz
    Rosen, Ake
    Klonowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/127580.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Mineralogiczne
    Tematy:
    oxyannite
    oxy-ferrokinoshitalite
    calcic gneiss
    Scandinavian Caledonides
    Opis:
    We report on the occurrence of peculiar Ba- and Ti-enriched dark mica in metasedimentary rocks that underwent high-pressure metamorphism in the diamond stability field followed by decompression to granulite facies conditions. The mica occurs as well-developed preserved laths in a quartzofeldspathic matrix. The mean concentrations of BaO and TiO2 in the mica are 11.54 and 7.80wt%, respectively. The maximum amounts of these components are 13.38wt% BaO and 8.45wt% TiO2. The mean crystallochemical formula can be expressed as (K0.54Ba0.39Na0.02Ca0.01)Σ0.96(Fe1.37Mg0.85Ti0.50Al0.29Mn0.01Cr0.01)Σ3.03(Si2.59Al1.41)Σ4.00O10(OH1.30O0.66F0.02S0.01)Σ1.99, with oxyannite, oxy-ferrokinoshitalite and siderophyllite as dominating end-members. Based on the petrographical observations, it is proposed that the dark mica was formed at a rather late stage in the evolution of the parental rock, i.e. under granulite facies conditions.
    Źródło:
    Mineralogia; 2015, 46, 1/2; 45-50
    1899-8291
    1899-8526
    Pojawia się w:
    Mineralogia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies