Autor: Klaus, Martyna - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Ideał wychowania w Polsce w latach 1945-1949 w publicystyce "Nowej Szkoły"
The ideal of education in Poland in the years 1945-1949 in journalism of New School
Autorzy:: Klaus, Martyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/544160.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: historia wychowania
człowiek uspołeczniony
ideał wychowania
komunizm
Nowa Szkoła
Polska Ludowa
PRL
wychowanie
wychowawca
Opis:: Niniejsza publikacja przygląda się z bliska kwestiom związanym z kształtowaniem się ideału wychowania w polskiej, zmierzającej ku komunizmowi powojennej rzeczywistości; ideału opartego na wytycznych w znacznej mierze zaimportowanych zza wschodniej granicy, z ZSRR. Analizie poddane zostają wybrane artykuły (w całości lub częściowo traktujące o wychowaniu), które w latach 1945-1949 ukazały się na łamach periodyku Nowa Szkoła, stanowiącego w ówczesnych czasach jedną z kluczowych lektur dla pedagogów, a zatem wykorzystywanego wielokrotnie w celach propagandowych.
Źródło:: Przegląd Pedagogiczny; 2013, 1; 77-86
1897-6557
Pojawia się w:: Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Na drodze do męskości – chłopiec w szkole zróżnicowanej ze względu na płeć
On his way to manhood: boys in the single sex school
Autorzy:: Klaus-Kowalska, Martyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/633889.pdf
Data publikacji:: 2014-12-13
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Opis:: This articles is an exploration of the ways in which single sex school structures the norms of masculinity: how participation in single sex schooling may serve as a masculinizing practice – a practice that helps shape, reinforce and validate the constructions of certain versions of masculinities – and how boys construct identities that are consonant with this practice. English translation: Anna Moroz-Darska The translation was financed with funds made available by the Ministry of Finance and Higher Education under contract No. 661/P-DUN/2018 of 13 July 2018 as a part of the execution of task 1: the creation of English-language versions of the issued publications in 2018.
Artykuł ten jest eksploracją sposobów, w jakie szkoły uczniów jednej płci konstruują normy męskości: jaki udział w uczeniu się z rówieśnikami tej samej płci może służyć jako praktyka maskulinizacji - praktyka, która pomaga kształtować, wzmacniać i potwierdzać konstrukcje niektórych wersji męskości - i jak chłopcy konstruują tożsamości, które są zgodne z tą praktyką. Tłumaczenie na język angielski: Anna Moroz-Darska Tłumaczenie sfinansowano ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego na podstawie umowy nr 661/P-DUN/2018 z dnia 13 lipca 2018 roku w ramach realizacji zadania 1 – stworzenie anglojęzycznych wersji wydawanych publikacji w 2018 roku.
Źródło:: Ars Educandi; 2014, 11; 175-186
2083-0947
Pojawia się w:: Ars Educandi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Klaus, Martyna" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język