Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kazmierczak, Maria" wg kryterium: Autor


Tytuł:
The feminine and masculine gender role stress — conclusions from Polish studies
Autorzy:
Kazmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430685.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
CROSS CULTURAL VALIDITY
FEMININE GENDER ROLE STRESS
FEMININITY
MASCULINE GENDER ROLE STRESS
MASCULINITY
STRESS
Opis:
The concept of gender role stress is based on the assumption that some women and men might have problems adapting to the feminine and masculine gender roles imposed on them by society. 1515 people took part in the study to verify feminine and masculine gender role stress models in the Polish population. The studies show that the five-factor feminine and masculine stress models are justified. Men display higher stress connected with 'physical inadequacy' than women, whereas women score higher on other subscales associated with feminine and masculine gender role stress. Gender role stress is more connected with femininity. Personality correlates of gender role stress were sought.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2010, 41, 1; 20-30
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Empatia rodziców jako korelat indywidualnych różnic w zakresie empatycznej troski u dzieci
Autorzy:
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637496.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
empathy, personality, family, children
Opis:
Parental empathy as a correlate of individual differences in empathic concern amongst childrenMany researchers suggest that empathy is influenced by social experiences of a child. It is claimed that the general tendency to empathize is related to environmental factors – family in the first place. Moreover, psychological studies show that empathy is related to the social adjustment of children.Based on these findings the author implemented the research project designed to analyze the link between parents’ empathy and empathic concern displayed by their children (aged 4–9). Additionally, gender differences in empathy were explored amongst children and adults. The study was also aimed at verifying relations between empathy of kindergarten/elementary school children and their behavioral style in a peer group.Results indicate that empathy of mothers parallels their children’s, especially daughters’, tendency to express empathic concern. Mothers scored higher than fathers on two subscales of the Empathy Sensitivity Scale. Girls and boys were seen as similarly empathetic by their teachers. In line with research hypotheses, it was found that children’s empathy is related to the perception of their behaviors. More empathetic children were viewed as cooperative, less aggressive or as maintaining better relation with their teacher.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2008, 13, 3
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ja relacyjne-współzależne: pomiar i psychologiczne korelaty
The relational-interdependent self-construal: measure and psychological correlates
Autorzy:
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178550.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
empathy
measurement
relational-interdependent self
sex differences
Opis:
The article describes the relational-interdependent self-construal scale, as well as its psychometric characteristics and psychological correlates. It is the measure, which has been adapted to Polish conditions. The relational-interdependent self-construal scale measures individual differences in the tendency to include close others in the self. The measure was first introduced by Cross, Bacon & Morris (2000). The items were created on the basis of the definition of relationalinterdependent self-construal and earlier studies. 1579 people participated in the studies aimed at conducting exploratory factor analysis and reliability analysis. Results indicate that the relational-interdependent self-construal scale consists of 9 items that form one factor. The measure is reliable and valid. There are gender differences in relational self-construal – women obtain higher scores. The relational- interdependent self-construal scale is positively associated with empathy (especially empathic concern and perspective taking), agreeableness (and to some extent with extraversion), communal values (those important for interpersonal relations, mostly with security, universalism, conformity and benevolence), and with satisfaction with romantic relationship. Relational-interdependent self-construal is not significantly associated with global self-esteem.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2012, XVII, 1; 27-43
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osobowościowe predyktory zachowań etosowych w organizacji
Personality predictors of organizational citizenship behaviors
Autorzy:
Retowski, Sylwiusz
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128658.pdf
Data publikacji:
2019-03-28
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
OCB
empathy in work
locus of control
self-efficacy
Opis:
W badaniu prezentowanym w niniejszym artykule testowano, w jakim stopniu nasilenie empatii w pracy, poczucie kontroli oraz poczucie własnej skuteczności są związane z zachowaniami etosowymi ukierunkowanymi na ludzi oraz na organizację. Dane zebrano na próbie 313 osób pracujących w różnych zawodach. Użyto dwie podskale zachowań etosowych: zachowań skierowanych na ludzi oraz zachowań skierowanych na organizację. Wykorzystano także polskie wersje kwestionariuszy mierzących empatię w pracy, poczucie kontroli oraz własnej skuteczności. Uzyskane wyniki analizy regresji wskazują, że jedynie empatia w pracy oraz poczucie własnej skuteczności są dobrymi predykatorami zachowań etosowych. Ani ogólne poczucie kontroli, ani poczucie kontroli w pracy nic mają istotnego związku z zachowaniami etosowymi. Ogólnie mówiąc, kontrolowane zmienne osobowościowe okazały się lepszymi predykatorami zachowań etosowych ukierunkowanych na ludzi (R2 = 32%) niż na organizację (R2 = 22%). Empatia w pracy okazała się najsilniejszym predykatorem zachowań etosowych. Istotne różnice pomiędzy różnymi grupami zawodowymi sugerują, że w dalszych badaniach nad zachowaniami etosowymi warto porównywać homogeniczne grupy zawodowe.
The present study investigated the degree to which empathy, locus of control, and self-efficacy were related to two types of organizational citizenship behaviours (OCB): those directed toward other individuals (OCB-I) and those directed toward the organization (OCB-O). Data were collected from a sample of 313 employees representing various professions. Two types of OCB were measured by means of the experimental versions of the scale developed on the basis of qualitative data. The Polish version of the questionnaires measuring empathy in work, locus of control and self-efficacy were also used. Results of regression analysis indicated that only empathy in work and self-efficacy were good predictors of OCB. Neither general locus of control nor locus of control in work were good predictors of any kind of OCB. The correlation analysis performed separately for different occupational groups revealed significant differences. In general, the controlled personality variables were better predictors of OCB-I (R2 = 32%) than OCB-O (R2 = 22%). Empathy in work turned out to be the strongest OCB predictor. Significant differences between different occupational groups suggest that the idea of conducting studies on homogeneous professional groups is worth considering.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2008, 11, 2; 87-105
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Between empathy and psychopathy – moral and ineffective or effective and immoral
Autorzy:
Pastwa-Wojciechowska, Beata
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/703725.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
empathy
psychopathy
effectiveness
morality
disorders
Opis:
Empathy and psychopathy seem to be two distant extremes, which only differ, with nothing similar. Therefore, the question that seems to be surprising is whether such a theoretical perspective is justified. Empathy exerts significant influence on social relationships and is associated with moral development, whereas psychopathy seems to be an opposite phenomenon, as it is associated with the lack of deep interpersonal bonds and the violation of legal norms. As studies from various disciplines and scientific areas indicate, such concepts as behavioral effectiveness, morality or altruism might help explain the complex nature of the interrelationship between psychopathy and empathy. The authors tried to explore and describe the complexity of the two presented concepts in the light of the conducted research, and the resulting theoretical and empirical implications.
Źródło:
Nauka; 2018, 1
1231-8515
Pojawia się w:
Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Negative arousability and relationship satisfaction: The mediating role of empathy
Autorzy:
Łada, Ariadna B.
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2125440.pdf
Data publikacji:
2019-11-19
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
temperament
negative arousability
empathy
relationship satisfaction
Opis:
Temperamental traits and empathy are both associated with emotional regulation; they thus shape both the quality of an individual’s life and the functioning of his or her social relationships. However, the mediating effects of emotional empathy in the relationship between temperamental characteristics and relationship satisfaction have not been closely analyzed and therefore require further study. This study examined the effects of temperamental arousability – global negative arousability and its components (fear, sadness, discomfort, frustration) – on emotional empathy and, consequently, on relationship satisfaction. One hundred and fifty young adults (104 women, 46 men) aged 20 to 35 participated in the study. The participants had been in romantic relationships for at least six months. The study used a sociodemographic survey and a set of questionnaires which included the Adult Temperament Questionnaire – Short Form, the Empathic Sensitiveness Scale and the RELAT Questionnaire. The results showed that empathic concern fully mediated the relationship between global negative arousability and relationship satisfaction. Furthermore, the effects of fear and sadness on relationship satisfaction were fully mediated by empathic concern and personal distress. Additionally, personal distress fully mediated the relationship between discomfort and relationship satisfaction. Neither empathic concern nor personal distress were mediators in the relationship between frustration and relationship satisfaction. It can therefore be concluded that although partners who exhibit higher global negative arousability report lower relationship satisfaction, they might become more satisfied when being more compassionate and caring towards others.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2019, 22, 1; 73-90
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Identity Fusion and Status of the Evaluator as Moderators of Self-Enhancement and Self-Verification at the Group Level of Self-Description
Autorzy:
Besta, Tomasz
Kaźmierczak, Maria
Błażek, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430722.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Identity fusion
social status
self-verification
self-enhancement
motivation
self-threat
Opis:
We examined the influence of identity fusion and status of evaluator on willingness to fight for one’s group after group-descriptive or not group-descriptive feedback. The valence of evaluative information was varied as well: feedback either support negative group-stereotype (negative but descriptive condition) or contradict negative group-stereotype (positive but not descriptive condition). In two studies (N=208 & N=119) we partially replicated previous findings on self-verification. Individuals fused with one’s group were more prone than non fused to fight for group members after receiving, challenging, not group-describing feedback, but only when evaluator’s status was high. When the evaluator’ status was low, fused participants (vs. non fused) engaged in self-enhancement strategies: that is they endorse radical behavior after negative, even if group-describing, feedback. We discuss the importance of identity fusion and evaluator’s status for determining when self-enhancement and self-verification will and will not be evoke.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2013, 44, 4; 371-378
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Związek klarowności Ja z formalną charakterystyką działań celowych oraz cechami osobowości
Autorzy:
Błażek, Magdalena
Besta, Tomasz
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2129066.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
aktywność zorientowana na cele
klarowność Ja
osobowość
samoocena
Opis:
Artykuł poświęcony jest prezentacji narzędzia badawczego do pomiaru stopnia klarowności Ja opracowanego przez Campbell i in. (1996). Skala SCC składa się z 12 pytań. Im wyższy wynik uzyskuje osoba badana, tym bardziej jasne i stabilne są jej przekonania na temat siebie, niezależnie od ich treści. W artykule zaprezentowano trzy badania empiryczne, w których łącznie udział wzięło 519 osób, w tym 329 kobiet. We wszystkich badaniach wykorzystano SCC w polskiej adaptacji Błażek, Besty i Kaźmierczak z 2011 roku oraz SES Rosenberga (2008). W badaniu pierwszym wykorzystany został ponadto pomiar formalnych aspektów działań ukierunkowanych na cele przy użyciu Kwestionariusza Upodobań WKP Błażek, Kadzikowskiej-Wrzosek i Baryły (Błażek, Kadzikowska-Wrzosek, 2002). W badaniu drugim wykorzystano skalę sprawczości i wspólnotowości Wojciszke i Szlendaka (2010), a w badaniu trzecim PLP Szaroty (1995). Uzyskane we wszystkich trzech badaniach wyniki wskazują na wysoki wskaźnik rzetelności skali SCC oraz zgodne z teoretycznymi założeniami, a także dotychczasowymi wynikami badań empirycznych korelacje z badanymi zmiennymi. Narzędzie można zatem uznać za przydatne do pomiaru strukturalnego aspektu Ja, jakim jest klarowność samowiedzy.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2019, XXIV, 3; 292-307
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Empatia a postawy wobec przemocy – doniesienie z badań
Empathy and attitudes towards violence – an empirical report
Autorzy:
Pastwa-Wojciechowska, Beata
Kaźmierczak, Maria
Błażek, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2014003.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
empatia
postawy
przemoc
empathy
attitudes
violence
Opis:
W prezentowanym artykule opisano związek między trójwymiarowym modelem empatii a postawami wobec przemocy. W badaniach wzięło udział 575 osób (356 kobiet i 199 mężczyzn). Uczestnicy badania wypełniali trzy kwestionariusze: Kwestionariusz postaw wobec przemocy, Kwestionariusz postaw wobec przemocy w bliskich związkach oraz Skalę Wrażliwości Empatycznej (SWE) mierzącą: przyjmowanie perspektywy, empatyczną troskę i osobistą przykrość. Wyniki badania wskazują na istnienie związku miedzy empatią a postawami wobec przemocy, przy czym Przyjmowanie Perspektywy i Empatyczna Troska są skorelowane ujemnie ze ogólnym wynikiem skal postaw wobec przemocy, zaś Osobista Przykrość dodatnio. Badania wskazują też na istnienie różnic płciowych – skłonność mężczyzn do przyjmowania cudzej perspektywy zdaje się silniej korelować z ich postawami wobec przemocy w życiu społecznym niż to ma miejsce wśród kobiet. Przeprowadzone badanie pozwala sądzić, że trójwymiarowy model empatii może pogłębić naszą wiedzę o postawach wobec przemocy w szerszym kontekście społecznym i w bliskich związkach.
The attitudes towards violence were examined in the context of three-demensional model of empathy. In the presented study participated 575 persons (356 women and 199 men). The participants filled out three questionnaires: Attitudes Toward Violence Questionnaire, Attitudes Toward Intimate Partner Violence Questionnaire, and Emphatic Sensitiveness Scale (SWE) to measure three dimensions of empathy: perspective taking, emphatic concern, and personal distress. The results of the study implicate that empathy is associated with attitudes towards violence in general, as well as in the intimate relationship. Perspective taking and empathic concern were negatively associated with the general results in the attitudes towards violence questionnaires, while personal distress was associated positively. Moreover, the results indicate sex differences – in the group of men perspective taking and empathy are higher correlated. Our findings prove that a multidimensional approach to empathy has a potential to broader our understanding of attitudes towards violence.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2015, 19; 131-153
2353-4842
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social perception of counterstereotypical images of parents
Autorzy:
Pastwa-Wojciechowska, Beata
Karasiewicz, Karol
Kaźmierczak, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1161728.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
rodzicielstwo
role rodzinne
kobiecość
męskość
lubienie
Opis:
W artykule zaprezentowane zostały wyniki badania, w którym porównano stopień przypisywanej kobiecości i męskości mężczyznom oraz kobietom wypełniającym role rodzinne w sposób nietradycyjny. Skoncentrowano się na sytuacji podjęcia ról rodzicielskich łączonej z nasileniem tradycyjności w podziale obowiązków w parze. W badaniu uczestniczyło 120 osób (61 kobiet). Osoby badane oceniały cztery zdjęcia przedstawiające dwóch mężczyzn (karmiących niemowlę) i dwie kobiety (w sytuacji zawodowej) na wymiarach lubienia oraz postrzeganej kobiecości i postrzeganej męskości. Do zdjęć dołączono krótkie opisy kobiet odnoszących sukcesy w życiu zawodowym i mężczyzn - głównych opiekunów dziecka. Uzyskane wyniki wskazują, że oceniane kobiety były postrzegane jako mniej kobiece i bardziej męskie niż mężczyźni. Uczestniczący w badaniu mężczyźni oceniali wyżej na wymiarze lubienia mężczyznę niż kobietę na zdjęciu.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 3; 464-474
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcjonowanie kobiet i mężczyzn w sytuacji rozwodowej – analiza psychologiczna
Functioning of women and men in the process of divorce – psychological analysis
Autorzy:
Błażek, Magdalena
Kaźmierczak, Maria
Pastwa-Wojciechowska, Beata
Lewandowska-Walter, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178565.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
gender differences
marriage
words: divorce
Opis:
Nowadays, we observe an increase in divorce rates in all Western countries, including Poland. Research shows significant gender differences in reactions towards divorce. Therefore, the main aim of the presented study was to compare the psychological situation of wives and husbands being in the process of divorce. One hundred and twenty couples were examined in the Family Diagnostic Centre. Women more often than men filed for divorce. Women, younger spouses and those in shorter relationships declared lower satisfaction with marriage. Both spouses blamed the other partner for the breakup (with men more frequently blamed by both parties). The results indicate significant gender differences in emotional and cognitive functioning with certain psychological problems displayed by both spouses.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2012, XVII, 1; 62-78
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakter więzi rodzinnych oraz uwarunkowania ich kształtowania się w sytuacji okołoporodowej
Autorzy:
Kaźmierczak, Maria
Kiełbratowska, Bogumiła
Lewandowska-Walter, Aleksandra
Michałek, Justyna
Błażek, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637573.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
childbirth
differentation of self
emotional bonds
empathy
family cohesion
Opis:
In the psychological literature there are theories of mother-infant bonding defined as a process that begins in prenatal life. The authors explored the perceived family cohesion amongst people who has just become parents from the perspective of bonding theories. The studies were conducted during 2-3 days after the childbirth. Mothers (the first and the second study) and fathers (the second study) described the current perceived structure of their family system (the position of a newborn child, parents, others in the family), Associations between the perceived family cohesion and personality traits of participants, as well as factors connected with childbirth were examined. The research project was comprised of two studies. Fifty two women took part in the first study, and a group of young parents participated in the second study (29 women and 25 men, including 24 pairs), All women were hospitalized at the Neonatal Clinic – Department of Gynecology and Obsterics at the Medical University of Gdansk, and were 2/3 days after giving birth to a child. Results of the research indicate that mother-infant bonding is a process associated with creating the stability of a family system. Factors that facilitate this process include orientation towards others among mothers, and differentation of self of fathers, as well as their participation in childbirth.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2012, 17, 2; 23-39
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Germline mutations in the BRCA1 gene predisposing to breast and ovarian cancers in Upper Silesia population.
Autorzy:
Grzybowska, Ewa
Siemińska, Marzena
Zientek, Helena
Kalinowska, Ewa
Michalska, Jadwiga
Utracka-Hutka, Beata
Rogozińska-Szczepka, Jadwiga
Kaźmierczak-Maciejewska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1043761.pdf
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Tematy:
germline mutations
allele-specific amplification PCR
hereditary predisposition
BRCA1 and BRCA2 genes
ovary cancer
breast cancer
Opis:
Germline mutations in the BRCA1 or BRCA2 genes predispose their carriers to breast or/and ovary cancers during their lifetime. The most frequent mutations: 5382insC, 185delAG, C61G and 4153delA in BRCA1, and 6174delT and 9631delC in BRCA2 were studied in a group of 148 probands admitted for genetic counseling, using allele-specific amplification (ASA) PCR test. Fifteen carriers of three different mutations: 5382insC, 185delAG and C61G in BRCA1 were found. Two families carried the 185delAG mutation and additional two C61G in BRCA1. Nobody carried the mutation 4153delA in BRCA1 nor 6174delT or 9631delC in BRCA2. Most of the carriers of a germline mutation were observed among the patients who developed bilateral breast cancer (17%). The lowest frequency of the germline mutations was found in the healthy persons who had two or more relatives affected with breast or ovarian cancer.
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 2002, 49, 2; 351-356
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Children’s Literature and Education in Values: Self-Esteem as the Basis for a Resilient AttitudeChildren’s Literature and Education in Values: Self-Esteem as the Basis for a Resilient Attitude
Literatura dziecięca i wychowanie do wartości: pozytywna samoocena jako podstawa budowania rezyliencji
Autorzy:
Signes, Maria Teresa
Kazmierczak, Marcin
Amado, Laura
Acereda, Amparo
Bártoli, Luis Mariano Bártoli
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/478810.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
Values education
Self-esteem
Psycho-emotional stories
Resilience
Children’s Literature
wartości
wychowanie
edukacja
samoocena
narracje psycho-emocjonalne
rezyliencja
Opis:
In the context of diversity in the classroom, it is becoming increasingly important to teach values that can help our pupils and students to achieve their full personal development. In response to a reality in which pupils are confronted with controversial and even conflicting situations, values-based education is seen as an ever more pressing need. Having made this affirmation, it only remains to determine the most appropriate method to provide value education in a classroom context. Given that children’s literature represents a strategy that is increasingly being used due to its many benefits, the authors propose that education in values should be based on stories, more specifically stories that we may refer to as “psycho-emotional”, since they encourage thinking of a personal, introspective nature. The introduction into the school of stories that can form the basis for values education and, more specifically, help to build self-esteem, may be key to developing a resilient attitude in response to the personal problems that pupils might face. This may be particularly true at the infant and primary education stages.
W kontekście różnorodności, z jaką spotykamy się w klasie szkolnej, coraz ważniejsze staje się wychowanie do wartości, które może pomóc uczniom w osiągnięciu pełnego rozwoju osobistego. W obecnych realiach, gdy coraz więcej uczniów napotyka kontrowersyjne, a nawet konfliktowe sytuacje, dostrzegana jest paląca potrzeba edukacji opartej na wartościach. Po stwierdzeniu tego faktu pozostaje tylko określenie najbardziej odpowiedniej metody wprowadzenia wychowania do wartości w kontekście zajęć w klasie. Ponieważ korzystanie z literatury dziecięcej stanowi strategię przyjmowaną coraz częściej ze względu na wiele korzyści wychowawczych, autorzy proponują, aby wychowanie do wartości opierało się na tekstach literackich, a konkretnie na narracjach, które można nazwać „psycho-emocjonalnymi” ‒ zachęcającymi do refleksji o charakterze osobistym, introspektywnym. Wprowadzenie do szkoły opowiadań, które mogą stanowić podstawę wychowania do wartości oraz przyczyniać się do budowania poczucia własnej wartości, może być kluczem do rozwijania postawy rezyliencji w odpowiedzi na problemy osobiste, z którymi muszą zmierzyć się uczniowie. Wydaje się to szczególnie istotne już na etapie rozwoju przedszkolnego oraz edukacji podstawowej.
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2017, 12, 3(45); 13-22
1896-2327
Pojawia się w:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Haemostatic, resorbable dressing of natural polymers - hemoguard
Autorzy:
Kucharska, Magdalena
Wiśniewska-Wrona, Maria
Brzoza-Malczewska, Kinga
Struszczyk, Marcin H
Cichecka, Magdalena
Wilbik-Hałgas, Bożena
Rybak, Zbigniew
Szymonowicz, Maria
Paluch, Danuta
Guzińska, Krystyna
Kaźmierczak, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1035068.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Polskie Towarzystwo Chitynowe
Tematy:
biological and useful properties
haemostatic
natural polymers
Opis:
Investigations are presented in the preparation of a first aid haemostatic dressing that would exhibit an adequate haemostatic capacity in injuries and surgical wounds, an antibacterial activity to prevent primary and secondary infections, and offer safety in use
Źródło:
Progress on Chemistry and Application of Chitin and its Derivatives; 2015, 20; 130-141
1896-5644
Pojawia się w:
Progress on Chemistry and Application of Chitin and its Derivatives
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies