Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kasińska, Kamila" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Dlaczego naziści palili Biblię hebrajską? Nazistowskie Niemcy, reprezentacje przeszłości i Holocaust
    Why Did the Nazis Burn the Hebrew Bible? Nazi Germany, Representations of The Past, and The Holocaust
    Autorzy:
    Confino, Alon
    Brudniak, Natalia
    Gagatko, Paweł
    Heller, Izabela
    Kasińska, Justyna
    Kornak, Grzegorz
    Korpak, Justyna
    Kusa, Kamila
    Lepiarz, Marcin
    Mac, Michał
    Muniak, Justyna
    Niejadlik, Dawid
    Pach, Mikołaj
    Tomaszek, Piotr
    Urgacz, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2081114.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Nauki Humanistyczne i Społeczne
    Źródło:
    Historyka studia metodologiczne; 2018, 48; 395-428
    0073-277X
    Pojawia się w:
    Historyka studia metodologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Good and Bad Sides of Social Integration of Disabled People
    Autorzy:
    Kasińska, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342774.pdf
    Data publikacji:
    2007-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    disabled people
    social integration
    social life
    attitudes
    Opis:
    In this presentation I try to explain the process of social integration of disabled people. I present the issues of the social and legal situation of the disabled, myths and stereotypes created by society and integration education (the presence of disabled children in normal schools). I prepared it using the available professional literature and generally accepted educational programmes in Polish schools. Moreover, I analised legislative acts concerning the disabled. I also used information from web sites, which are created by various organisations of the disabled. The analysis shows that the number of disabled people depends on the health condition, and living conditions of society and also the efficient work of the health service. Moreover, we must remember that the phenomenon of disability becomes more intensive with aging, as the consequence of the population growing older. Perceiving the status of a disabled person depends on such factors as: value systems in a given society, cultural influences and socioeconomic status of a country. If the marginalisation of certain social groups lasted for a long time, a completely natural reaction in such a situation would be a tendency to strengthen and consolidate one’s identity, and also cultural and social distinction. The prejudices and stereotypes, concerning the disabled functioning in society, account for the main difficulties in their full revalidation and rehabilitation. The idea of integration, which means their full inclusion in social life, requires a change in the attitudes from negative to positive: tolerance, acceptance and cooperation.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2007, 11; 147-158
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies