Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kaniowski, Andrzej M." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Od Redakcji
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/665762.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2017, 29; 7-9
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od Redakcji
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/665934.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2018, 31; 7-10
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od Redakcji
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/666070.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    -
    Opis:
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2015, 27; 7-11
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Aksjologiczne zamieszanie”?
    An „axiological confusion”?
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/666078.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    lustracja
    państwo prawa
    odpowiedzialność
    segregacja ideologiczna
    nieposłuszeństwo obywatelskie
    lustration
    state of law
    responsibility
    ideological segregation
    civil disobedience
    Opis:
    The text is a reflection on the lustration law of 2007, which imposed an obligation of submitting lustration statements on people whose professions involved significant public responsibility. Academic professors, along with journalists, or lawyers were subject to this obligation. The article, which was in the most part written in the course of these events in 2007, is a document of moral dilemmas brought by the lustration law. By posing the general question “What should I do” in the face of such state-imposed obligation, it considers a series of opposite arguments concerning the validity of this law and the reasons to submit to it, or to reject it in an act of civil disobedience.
    Tekst jest refleksją na temat ustawy lustracyjnej z 2007 roku, która obowiązek złożenia oświadczenia lustracyjnego nałożyła na ludzi, których zawody cechują się istotną odpowiedzialnością publiczną. Obowiązek ten nałożony został na profesorów akademickich, jak i na dziennikarzy, czy prawników. Artykuł, który w swej zasadniczej części pisany był w trakcie tych wydarzeń w 2007 roku, jest dokumentem dylematów moralnych zrodzonych przez ustawę lustracyjną. Stawiając ogólne pytanie: "Jak się powinienem zachować?" wobec nałożonego przez państwo obowiązku, autor artykułu analizuje szereg przeciwstawnych argumentów odnoszących się do ważności tego prawa oraz analizuje racje przemawiające za zastosowaniem się do niego, tudzież za jego odrzuceniem w akcie obywatelskiego nieposłuszeństwa.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2015, 27; 61-85
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preface
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Steger, Florian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/665690.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    -
    Opis:
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2016, 28; 7-7
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Weisheit. Historische Deutungen und modernes Begriffsverständnis
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Horn, Christoph
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/666005.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2018, 32; 89-90
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vorwort
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Steger, Florian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/665713.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    -
    Opis:
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2016, 28; 9-9
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Concept of Enhancement and its Ethical Aspects
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Steger, Florian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/666009.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 2018, 32; 9-10
    0208-6107
    2353-9631
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Autonomia wyzwaniem dla naszej edukacji
    Autonomy as a challenge for our education
    Autorzy:
    Kaniowski, Andrzej M.
    Czerepaniak-Walczak, Maria
    Radziewicz-Winnicki, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/1036307.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-11
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    autonomia
    prawo naturalne
    dobro
    wolność
    Kant
    Kohlberg
    autonomy
    natural law
    freedom
    the Good
    Opis:
    The idea of autonomy can be considered “one of three or four innovations throughout the history of philosophy”, following Jürgen Habermas. We owe today’s understanding of this idea, which has always been related to the idea of freedom, to Immanuel Kant, but this idea has been forged both in the course of intellectual – particularly philosophical – reflection and in the social, political and economic struggle for its realization in concrete historical conditions. Autonomy based on one’s own doing, that is, on being the author of one’s own actions, can be understood in various ways. However, this diversity can be put in order. The model for the development of moral thinking, elaborated by Lawrence Kohlberg, is helpful here. The autonomy in its Kantian understanding is only attainable at the post-conventional level of development of this thinking. At this level of development of moral thinking, the measure of the rightness of one’s own conduct, that is to say, the measure of how good or bad one’s conduct is, is the norm that we can present to ourselves as the norm that governs the will or the freedom, both internal and external, of every single rational being. Subjecting one’s will and freedom to such a norm is nothing else but autonomy, or “one’s own norm-giving”. The aim of the considerations conducted in the article is, first of all, to show – against the background of various possible variations of the understanding of autonomy – Kantian concept of autonomy as a particularly important way of understanding it, having fundamental significance for our perception of ourselves, both as individuals, i.e., unique individuals, and as creating our own political order of communities. The idea of autonomy, this particular product of Greek-Latin thinking and the centuries-long struggle to make it a reality, is particularly threatened in today’s world. Because of these threats, it is the idea of autonomy – as an idea which is also to be adopted in the process of education and upbringing – that is a particular challenge for our education, both Polish and European.
    Źródło:
    Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii; 48-66
    9788323543039
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies