Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kania, Agnieszka." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 43
Tytuł:
Społeczny obowiązek zawiadomienia o przestępstwie jako przykład lex imperfecta?
The civic duty to report an offence as an example of lex imperfecta
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/697131.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
lex imperfecta
norms without sanctions
civic duty to report an offence
Opis:
This article focuses on the legal nature of the civic duty to report an offence (Article 304(1) of the Code of Criminal Procedure). Assuming that the solution does not constitute a classic example of lex imperfecta, it is concluded that the breach of its provisions might produce effects only in the sphere of moral judgements. While reflecting on the so-called imperfect norms (norms without sanctions), the analysis concerns not only their legal nature and compliance with the requirements of the principles of legislative technique, but also the possibility of compliance with the current provisions of law being motivated by both an external compulsion and an internal compulsion arising out of the authority of law or persuasive and educational processes. Furthermore, based on the analysis of the civic duty to report an offence in terms of criminal trials, it is concluded that the mechanism does not merely create a regulatory framework for rewarding active civic involvement in crime prevention, but also mandates to count on loyalty of that part of society which has internalized certain norms and values correlating with the requirements of the criminal legislation for the public. It also implicates a need for sanction on criminal law.
Źródło:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne; 2017, 15, 1; 49-63
2658-1922
Pojawia się w:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola ustawowych wskazań sądowego wymiaru kary w kontekście praw jednostki karanej
The role of statutory indications of judicial sentencing in the context of the rights of a convicted individual
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/697692.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
judicial sentencing
protection of the individual in criminal proceedings
just punishment
Opis:
The aim of the article is to determine whether statutory indications of sentencing enable the court – and if they do, to what extent – to make the correct choice with regard to the type of sentence. The analysis leads to the conclusion that although the normative presence of the said regulations prevents the courts from exceeding their discretion, their practical usefulness is highly doubtful. An attempt to translate the meaning of the said provisions to the specific type of sentence turns out to be an extremely complex process. Additionally, there are controversies regarding empirically confirmed cases when during sentencing judges make reference to an informal penalty classification in the form of their personal knowledge or life and work experience.
Źródło:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne; 2019, 17, 1; 99-105
2658-1922
Pojawia się w:
Opolskie Studia Administracyjno-Prawne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przesłanki i konsekwencje odpowiedzialności zawodowej lekarzy – wybrane problemy w świetle przepisów ustawy o izbach lekarskich
Premises and Consequences of the Professional Liability of Doctors – Selected Issues in the Light of the Act on Medical Chambers
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1753463.pdf
Data publikacji:
2020-05-25
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zasady etyki zawodowej
zawód lekarza
odpowiedzialność w służbie zdrowia
principles of professional ethics
doctor’s profession
liability in the health service
Opis:
Niniejszy artykuł poświęcono wybranym problemom, dotyczącym reżimu odpowiedzialności zawodowej lekarzy. Mając na uwadze specyfikę zawodu lekarza oraz kierowane nierzadko pod jego adresem wyobrażenia społeczne (co de facto nie pozostaje obojętne z punktu widzenia samej istoty wspomnianego reżimu odpowiedzialności), podjęte rozważania rozpoczęto od analizy empirycznej, prezentującej społeczne oceny wobec osób wykonujących wspomniany zawód. W dalszej kolejności odwołano się do regulacji ustawy o izbach lekarskich. Przedmiotem szczegółowych rozważań uczyniono przesłanki odpowiedzialności zawodowej członków izb lekarskich, jak również normatywne wskazania rządzące wymiarem kary, orzekanej w przypadku popełnienia przewinienia zawodowego.
This article is devoted to selected problems concerning the regime of professional liability of doctors. Bearing in mind the specific nature of a doctor’s profession and often social ideas directed at it (which de facto does not remain indifferent from the point of view of the very essence of the aforementioned regime of liability), the considerations started with an empirical analysis, presenting social assessments towards people performing the said profession. Subsequently, reference was made to the regulations of the Act on Medical Chambers. The premises for professional liability of members of medical chambers, as well as normative indications governing the level of punishment imposed in the case of professional misconduct have been the subject of detailed consideration.
Źródło:
Roczniki Nauk Prawnych; 2020, 29, 2; 7-30
1507-7896
2544-5227
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Prawnych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Demoralizacja jako pojęcie kontrowersyjne. Uwagi na tle ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich
Moral corruption as a controversial concept. Comments in the context of the Act on proceedings in juvenile cases
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1953845.pdf
Data publikacji:
2016-09-25
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
nieletni
demoralizacja
czyn karalny
odpowiedzialność sprawców nieletnich
minor
moral corruption
punishable offence
liability of juvenile offenders
Opis:
Stwierdzenie przejawów demoralizacji stanowi jedną z podstaw interwencji sądu rodzinnego, jaką przewidziano w ustawie o postępowaniu w sprawach nieletnich. Pomimo doniosłości tego pojęcia dla procesu stosowania niniejszej regulacji prawnej, ustawodawca nie zdefiniował wprost czym jest demoralizacja, poprzestając jedynie na przykładowym wyliczeniu nagannych zachowań nieletniego, mogących świadczyć o zaistnieniu tej przesłanki. Z przeprowadzonych analiz wynika, że pojęcie to jest wprawdzie niedoskonałe z teoretycznego punktu widzenia, ale jednocześnie – z perspektywy praktyki – pozostaje ono ujęciem najbardziej operatywnym.
Stating the signs of moral corruption is one of the grounds for the intervention of the family court, as provided for in the Act on proceedings in juvenile cases. Despite the importance of this concept for the application of this regulation, the legislator has not defined moral corruption directly, limiting themselves only to sample enumeration of unacceptable behaviours of the minor which may be indicative of the existence of this premise. The performed analysis shows that from a theoretical point of view this concept is indeed flawed but at the same time – from the perspective of practice – it remains the most operative.
Źródło:
Studia Prawnicze KUL; 2016, 3; 71-96
1897-7146
2719-4264
Pojawia się w:
Studia Prawnicze KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Okołoliteracka edukacja obywatelska w Kanadzie a potrzeba polskich rozwiązań programowych
Literature and civic-related education in Canada and the need for Polish core curriculum solutions
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2137414.pdf
Data publikacji:
2022-06-23
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
core curriculum
the Holocaust
literary education
civic education
Polish Language Arts
podstawa programowa
Zagłada
kształcenie literackie
kształcenie obywatelskie
edukacja polonistyczna
Opis:
W artykule został opisany przykład fragmentu programu / propozycji działań projektowych autorstwa Shawntelle Nesbitt wokół książek dla młodego odbiorcy z kanadyjskiej serii Holocaust Remembrance Series for Young Readers. W kontekście propozycji podstawy programowej do języka polskiego, sformułowanej przez Krzysztofa Biedrzyckiego, omówiono walory pakietu dydaktycznego dla kanadyjskich szkół, w którym kształcenie literackie łączy się ściśle z edukacją obywatelską, a także celami wychowawczymi. Zagraniczne rozwiązania wskazane zostały jako wartościowy przykład dla twórców nowej podstawy programowej dla polskiej szkoły.
The article describes an example of an excerpt from a program / proposal for project activities by Shawntelle Nesbitt around books from the Canadian ‘Holocaust Remembrance Series for Young Readers’. In the context of the proposed core curriculum for the Polish language, formulated by Krzysztof Biedrzycki, the values of the didactic package for Canadian schools were discussed. In Canada literary education is closely related to civic education, as well as other educational goals (Character Education). Foreign solutions were indicated as a valuable example for the creators of the new core curriculum for the Polish school.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2022, 15; 47-56
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola celów wychowawczych w procesie wymiaru kary młodocianym sprawcom przestępstw (art. 54 § 1 k.k.). Uwagi na tle poglądów orzecznictwa
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1393289.pdf
Data publikacji:
2020-12-06
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
juvenile
type of sentence
educational objectives
special preventive measures
młodociany
wymiar kary
cele wychowawcze
prewencja szczególna
Opis:
W niniejszym artykule przedstawiono poglądy orzecznictwa na temat roli celów wychowawczych przy wymiarze kary młodocianym sprawcom przestępstw – art. 54 § 1 k.k. Z przeprowadzonych analiz wynika, że rozwiązania przewidzianego we wspomnianym przepisie nie należy odczytywać jako dyrektywy nakazującej wymierzanie młodocianemu określonego rodzaju sankcji karnej, a zwłaszcza jako wskazania obligującego sąd do automatycznego stosowania w tych przypadkach łagodniejszych rozwiązań penalnych. Ustawowy prymat celu wychowawczego wymaga natomiast od sądu zachowania szczególnej wnikliwości przy ocenie prognozy socjalnej młodocianego, a tym samym zebrania wszelkich możliwych informacji, które pozwolą wymierzyć karę niezbędną i właściwą dla jego reedukacji oraz resocjalizacji.
The article presents the opinions of the judicature explaining, although not always in a consistent manner, the role of educational objectives in sentencing juvenile offenders – Article 54 § 1 of the Criminal Code. The analyses show that the solution provided in the above-mentioned provision should not be interpreted as a directive that requires that judges give a juvenile offender a specific sentence and, in particular, that it should not be interpreted as instructions that the court should automatically apply milder solutions in such cases than in the case of other offenders. However, statutory primacy of an educational objective requires that the court should be especially perspicacious in assessing the behaviour of such offenders, which also means it should gather all possible information that will allow for giving a sentence that is both necessary and appropriate for their re-education and social rehabilitation.
Źródło:
Ius Novum; 2016, 10, 1; 23-40
1897-5577
Pojawia się w:
Ius Novum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Smak zielonych pomarańczy. O książce Małgorzaty Chrobak Bohater literatury dziecięcej i młodzieżowej z okresu PRL-u. Między kreacją a recepcją, Kraków 2019
The taste of green oranges. About the book The hero of Polish children’s and young adult literature from the PRL period. Between creation and reception by Małgorzata Chrobak, Kraków 2019
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1954067.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
People’s Republic of Poland
young adult literature of the PRL period
literary hero
initiation novel
Opis:
The article discusses the content of the book by Małgorzata Chrobak, The Hero of Polish Children’s and Young Adult Literature from the PRL Period. Between Creation and Reception, valuable for a diverse audience, including young researchers of literature. The author of the review emphasizes the cognitive value of the first chapter of the monograph, which contains a description of the customs of the PRL period, thanks to the analysis of contemporary works for a young audience set in socialist Poland. Next, the content of the second chapter of the book, which deals with the definition of young adult literature from various perspectives, is presented. The third chapter, entitled “The Hero of Young Adult Literature in the Face of Initiation”, written in the spirit of cultural poetics, is a successful analysis of the creation of several heroes from novels from the PRL period. In the last, fourth chapter of the book, Agnieszka Kania notices a certain lack of examples in an interestingly thought-out and presented clash of the heroes with various aspects of the reality of the People’s Republic of Poland.
Źródło:
Paidia i Literatura; 2021, 3; 1-8
2719-4167
Pojawia się w:
Paidia i Literatura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE VICTIM AS A FORGOTTEN FIGURE IN THE JUSTICE SYSTEM – A FEW REMARKS IN THE LIGHT OF PAST FORMS OF PUNISHMENT
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/915916.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
consensual methods of resolving the conflicts
victim
evolution of forms of punishment
Opis:
This article focuses on selected problems regarding the evolution of the punishment process. The starting point remains the assumption that regardless of the historical period, every palpable form of injustice related to a violation of a certain area of goods has resulted in an intervention approved at the given moment in history. The study notes that in the early pre-state period, seeking a remedy for wrongdoing was a private matter of the victim (or their family or clan) who could in that wayavenge on their own the injustice they had suffered. The process of publicising criminal law that began at the end of the Middle Ages has marginalised the process role of a victim in the possibilities to seek the remedy. However, the vertical criminal law relationship has, over time, changed to some extent. The privatisation of the justice system – especially noticeable nowadays – makes it possible to see that consensual methods of resolving conflicts caused by an offenceessentially contributed to the reversal of a certain historical process. That reversal was certainly intended to “reveal” the victim, and thus to return the conflict resulting from the offence to its “owners,” i.e. the perpetrator and the victim.
Źródło:
Review of European and Comparative Law; 2017, 31, 4; 33-44
2545-384X
Pojawia się w:
Review of European and Comparative Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Blackout i found poetry. Od notatki i „poezji z odzysku” do interpretacji tekstów o II wojnie światowej
Blackout and found poetry. From a note and “found poetry” to the interpretation of texts about World War II
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/782332.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
blackout poetry
found poetry
poem
didactics of literature
Holocaust
Opis:
The author offers to use the creative activities of blackout poetry and found poetry to interpret works dealing with the subject of the Holocaust. She presents a detailed scheme of applying this form of work during lessons with students. She argues that such a solution can be an enrichment of traditional interpretation, it also allows to stimulate the creativity of students and engage them in the didactic process.
Źródło:
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2019, 28; 51-65
0208-5011
2353-9577
Pojawia się w:
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fałszerze pieprzu Moniki Sznajderman w roli lektury uzupełniającej, czyli jeszcze jedna odsłona prawdy o XX wieku
Monika Sznajdermans “Pepper Counterfeiters” in the role of supplementary reading – a bit more of the truth about the 20th century
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1075447.pdf
Data publikacji:
2021-05-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
memory;
identity;
Polish language education;
Polish-Jewish relationships;
Holocaust;
critical thinking
pamięć;
tożsamość;
edukacja polonistyczna;
relacje polsko-żydowskie;
Zagłada;
myślenie krytyczne
Opis:
Wiedza o relacjach polsko-żydowskich, zwłaszcza w czasie II wojny światowej i Zagłady, jest w polskim społeczeństwie wciąż niewystarczająca i obarczona wieloma stereotypami. Edukacja polonistyczna w obowiązkowym wymiarze nie pozwala na podjęcie tego trudnego tematu, dlatego w liceum warto uczynić lekturą uzupełniającą książkę Moniki Sznajderman Fałszerze pieprzu. Historia rodzinna, opowieść o pamięci i tożsamości. Jej omówienie powinno zostać starannie przemyślane, a uczniowie powinni być przygotowani do odbioru. Metodą w zaproponowanych działaniach dydaktycznych jest przede wszystkim myślenie krytyczne. Tak zinterpretowany utwór daje szansę na wykształcenie w młodych ludziach postawy dystansu wobec narodowych mitów dotyczących relacji polsko-żydowskich i przygotowanie ich do świadomego uczestnictwa w życiu społecznym i kulturalnym.
Knowledge about Polish-Jewish relations, especially during World War II and the Holocaust, is still insufficient in Polish society and is burdened with many stereotypes. Polish language education in its compulsory dimension does not allow to take up this difficult topic, so in secondary school it is worth to discuss Monika Sznajderman's “Pepper Counterfeiters. A family story” as supplementary book about memory and identity. Its overview should be carefully prepared and the students should be prepared for reception. The method suggested in the proposed didactic activities is primarily critical thinking. Thus interpreted, the literary work gives young people a chance to distance themselves from national myths about Polish-Jewish relations and to prepare them for conscious participation in social and cultural life.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2021, 13; 173-186
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niewykorzystany potencjał W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza w kontekście kształtowania tożsamości narodowej i kulturowej
Untapped potential In Desert and Wilderness by Henryk Sienkiewicz in shaping national and cultural identity
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193366.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Opis:
In the article it is addressed the issue of the presence of In Desert and Wilderness by Henryk Sienkiewicz in the canon of books important for Polish culture. Currently the tendency to criticize the creation of the world and heroes in that novel can be observed, with particular attention being paid to the colonial views of the author, and accusing him of unequal treatment of race and gender. That, however, can be regarded as biased action and is worth verifing by other qualities of the novel. Emphasizing the special role In Desert and Wilderness in Polish literature for children, the author draws attention to the almost unnoticed in the school didactics identity-shaping potential of the novel written a hundred years ago. Noticing these passages that speak of Poland, allows students to prepare for the reception of the more difficult works about Polish fate and character of Poles. Moreover, in the second decade of the twenty-first century there is a need to discuss the previously obligatory topics discussed in connection with this reading and focus on those of its qualities which respond to the current cultural and social reality. For example, focusing on the image of African wildlife can be replaced by an analysis of the positive pattern of a young man presented in the book.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2016, 2(11); 54-63
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obiekty życia kulturalnego w Ciechocinku w XIX wieku. Teatr
Objects of cultural life in Ciechocinek in the nineteenth century. Theatre
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/965743.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
In the 19th century seasonal trips to health resorts were very common. People would venture there not only for health reasons but mostly to relax and have fun. Development of western health resorts was very rapid and the service-providing objects were built on the great scale there. Many of them were located also on the ex-polish grounds, due to Partitions. One of the largest and mostly visited resorts was located in Ciechocinek. Owners were forced to successively develop new balneological and cultural offer to raise its competitiveness and attractiveness. One of the strongest points of local entertainment was the theatre. The paper discusses the history of consecutive theatre stages, located in Ciechocinek. It also highlights many challenges that the pioneers had to overcome. Often theatre owners confronted by low funding were forced to delay new investment by years while modifying initial plans to make them far less complicates. The very first theatres in Ciechocinek were very modest. They were initially housed in sheds or adapted barns. The first purpose built theatre – so called Summer Theatre – was built in the 80s/90s of the 19th century. Almost 50 years after the foundation of the resort. The article also describes the complicated situation of theatre crews and spectators attendance during plays.
Źródło:
Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku; 2015, 14
2450-6796
Pojawia się w:
Studia z Historii Społeczno-Gospodarczej XIX i XX Wieku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wileńskie Szopki Akademickie jako zjawisko artystyczne w środowisku Wydziału Sztuk Pięknych Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/450017.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
Academic life in the Second Polish Republic
artistic initiatives in Vilnius in the Second Polish Republic
Stefan Batory University in Vilnius
theatre in Vilnius
Vilnius Academic Nativity Scenes
Opis:
The article concerns Vilnius Academic Nativity Scenes, which were created in 1921-1926 in the environment of the Faculty of Fine Arts of the Vilnius University. Performances were created by both academic teachers and students. Nativity scenes were satirical and divided into two parts: traditional and current. The article presents the silhouettes of the creators of the Nativity Scenes, as well as their influence on the character of the performances. It also depicts the main themes of Nativity Scenes, such as: aspects of academic life, conflicts in the artistic milieu of Vilnius, as well as important political and cultural events. The article aims to present the importance of Academic Nativity Scenes in the Vilnius University milieu, as well as in the cultural life of the city. 
Źródło:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2019, 26, 1; 192-204
1232-1575
Pojawia się w:
Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z problematyki ustawowych wskazań wymiaru kary dyscyplinarnej wobec policjantów. Rozważania na tle poglądów prezentowanych w orzecznictwie sądów administracyjnych
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921503.pdf
Data publikacji:
2019-11-18
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
zasady
dyrektywy oraz okoliczności wpływające na wymiar kary
odpowiedzialność dyscyplinarna w policji
kara dyscyplinarna
ustawa o Policji
Opis:
W niniejszym artykule podjęto próbę omówienia reguł, rządzących dyscyplinarnym wymiarem kary wobec policjantów. Skupiając uwagę na determinantach, zawężających tzw. swobodę orzeczniczą, starano się określić ich rolę w procesie kształtowania konsekwencji prawnych, które w sposób nieuchronny wiążą się z reżimem odpowiedzialności dyscyplinarnej. Przyjmując tradycyjny podział ustawowych wskazań wymiaru kary, aprobowany na płaszczyźnie odpowiedzialności represyjnej, odrębnie przeanalizowano zasady, dyrektywy oraz okoliczności wpływające na rodzaj zastosowanej reakcji dyscyplinarnej wobec funkcjonariuszy Policji.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2016, 4(124); 13-27
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z problematyki retrybutywnej oraz utylitarnej sprawiedliwości karania
Issues of retributive and utilitarian justice of punishing
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692674.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
retribution
utilitarianism punishment
justice of punishing
retrybutywizm
utylitaryzm
sprawiedliwość karania
Opis:
This article is devoted to selected problems of a retributive and utilitarian idea of just punishment. It draws attention to the traditional controversies related to the philosophical and legal explanations of the aforementioned justice, which are also eloquently reflected in the field of criminal liability. The analyses conducted reinforce the belief that the attempt to define justice (also the justice of punishing) belongs to the most intriguing challenges of the contemporary times. The doubts identified within the retributive and utilitarian idea of punishment do not provide a clear answer to the question of what components should be attached to the ‘ideal punishment’ identified with a just penalty. Therefore, the question arises whether the pursuit of an explanation – what in fact is a fair punishment – should be based on these concepts, or whether it would be more appropriate to seek new concepts, capable of being accepted by the modern justice-related penal approach.
Niniejszy artykuł poświęcono wybranym problemom retrybutywnej oraz utylitarnej idei sprawiedliwego karania. Zwrócono w nim uwagę na tradycyjne kontrowersje związane z filozficzno-prawnym objaśnieniem wspomnianej sprawiedliwości, które również znajdują swoje wymowne odzwierciedlenie na płaszczyźnie odpowiedzialności karnej. Przeprowadzone analizy utwierdzają w przekonaniu, że próba zdefiniowania sprawiedliwości (także sprawiedliwości karania) stanowi jedno z najbardziej intrygujących wyzwań współczesności. Dostrzeżone wątpliwości w ramach retrybutywnej oraz utylitarnej idei karania nie dostarczają przy tym jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, w jakie komponenty powinien zostać wyposażony „ideał kary”, uosabiany przez karę sprawiedliwą. Stąd też pojawia się pytanie, czy dążenie do objaśnienia, czym w istocie jest kara sprawiedliwa, powinno opierać się na wymienionych koncepcjach, czy też bardziej oczekiwane byłoby poszukiwanie nowych koncepcji, które mogłyby uzyskać akceptację ze strony współczesnej, sprawiedliwościowej myśli penalnej.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2018, 80, 2; 89-100
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 43

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies