Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Kaja, Ewa" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-12 z 12
Tytuł:
Unia Europejska na śródziemnomorskiej „scenie”
Autorzy:
Kaja, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629417.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM; 2013, 7
2081-8270
Pojawia się w:
Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Amerykańskie seriale typu „post-soap opera” – nowa generacja seriali telewizyjnych, lecz nie tylko w telewizji
American “Post-soap Opera” – A New Generation of TV Series not Only on Television
Autorzy:
Kaja, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2170103.pdf
Data publikacji:
2014-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
American series
„post-soap opera”
collective intelligence
J.J. Abrams
Fringe
Lost
Opis:
The purpose of this article is to analyze the cultural phenomenon of new generation TV series, called „post-soap operas”. They have changed the entire formula of TV series as a genre, e.g. the way they are watched and distributed. „Post-soap operas” constitute also the main factor of the so called „collective intelligence”. In the article a new genre of TV series has been examined through the examples of two popular shows: Lost and Fringe. J.J. Abrams – the main producer of those series – is considered a visionary and genius by many. His products are perceived as the quintessence of „post-soap operas”. Popular TV series become international blockbusters and are distributed legally through television and DVD and illegally by the Internet. This phenomenon occurs also in our country – Polish subtitles for episodes of popular TV series appear on the Internet in less than 24 hours after they have been aired on American television. Internet is full of websites created by fans and TV producers aimed at sharing information and files. They also works as a opinion sharing platforms used for discussions about favorite TV shows.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2014, 2(102); 64-82
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ukraina w Europejskiej Polityce Sąsiedztwa Unii Europejskiej i inicjatywie Partnerstwa Wschodniego
Ukraine in the European Union’s Neighbourhood Policy and the Eastern Partnership initiative
Украиана в Европейской политике соседства Европеского Союза и инициативе Восточного партнерства
Autorzy:
Kaja-Pilas, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2192306.pdf
Data publikacji:
2012-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Opis:
The aim of this paper is an attempt to show the place of Ukraine in the European Union’s foreign policy, with particular emphasis on its position in the European Neighbourhood Policy and Eastern Partnership. The paper focuses on the general approach of these two initiatives, presents the responses of Ukraine to their announcement by the European Union and shows Ukraine’s place in both initiatives. moreover, has been described Ukrainian-EU dialogue on the establishment of Free Trade Zone, a dialogue on visa facilitation and cooperation of the European Union and Ukraine in the field of foreign policy, security and defense.
Целей этой статьи является определение позиции Украины в 2004–2010 г. После расширения Евро Союза в 2004 г. и смене его геополитической обстановки, а также ,,оранжевой революции” в Украине отношения этих двох субъектов могли стать самыми лучшими за все время. Одноко так не стало. В данной статье сделана попытка выявить причины этой ситуации.
Źródło:
Studia Orientalne; 2012, 1(1); 37-59
2299-1999
Pojawia się w:
Studia Orientalne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Servitude to Cognitive Sovereignty. Research Perspectives on Contemporary Knowledge-Creative Practices of Local Cultures
Autorzy:
Bal, Ewa
Szymańska, Kaja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164331.pdf
Data publikacji:
2022-12
Wydawca:
Instytut im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu
Tematy:
knowledge-creative practices
compassionate thinking
epistemic injustice
epistemicide
ethno-nostalgia
ethno-futurism
Opis:
In this paper, the author attempts to outline the cognitive benefits of studying contemporary knowledge-creative practices of local cultures. She perceives such practices as a response to the demands formulated within decolonial studies and the new humanities to remedy the epistemic injustice typical of the Western world. Beginning with Boaventura de Sousa Santos’s concept of epistemicide and its specific relevance to the Polish cultural context, the author shows how it can be opposed within the framework of various models of situated and relational cognitive practices developed within decolonial, feminist and performance studies. At the same time, she enquires what modifications must be made to these models in the context of Central and Eastern Europe to foster the development of humanities, both locally and in a broader global context. Analyzing the recent performances in the cultural milieu of Upper Silesia and Dąbrowa Basin, i.e., Teatr Śląski (Silesian Theatre) in Katowice, Teatr Korez (Korez Theatre) in Katowice, and Teatr Zagłębia (Zagłębie Theatre) in Sosnowiec, the author proposes her concepts of local knowledge, which she calls ethno-nostalgia and ethno-futurism. She treats them as examples of micro-utopias which can, firstly, have an apotropaic function in the face of contemporary challenges and, secondly, be an alternative to the various versions of ‘folk histories of Poland’ that are currently emerging, and thirdly, develop the idea of pluriversum put forth within decolonial studies. Furthermore, the paper presents the author’s future research agenda at the Laboratory for the Study of Knowledge-Creative Practices of Local Cultures that has been recently opened at the Jagiellonian University.
Źródło:
Didaskalia. Gazeta Teatralna; 2022, English Issue 2022; 133-159
2720-0043
Pojawia się w:
Didaskalia. Gazeta Teatralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Suplement nr 1 2018
Autorzy:
Anna, Hryniewicka,
Ewa, Domagała-Zyśk,
Marzenna, Zaorska,
Kaja, Opasińska,
Jarosław, Rola,
Dariusz, Kołodziej,
Shiri, Perelman-Avnion,
Nofar, Eshed-Lavi,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903597.pdf
Data publikacji:
2018-12-21
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
special school
Opis:
special school
Źródło:
Szkoła Specjalna; 2018, LXXIX(1 Supplement); 1-65
0137-818X
Pojawia się w:
Szkoła Specjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-12 z 12

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies