Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kałużny, Ryszard" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 72
Tytuł:
Zachowanie się warstw dyspozycyjnych wobec sprawców fizycznej napaści
Autorzy:
Leczykiewicz, Tadeusz.
Kałużny, Ryszard.
Powiązania:
W: Wojsko w badaniach socjologicznych / pod red. nauk. Tadeusza Leczykiewicza, Zdzisława Zagórskiego Wrocław : WSO, 1998 Wydanie specjalne, S. 317-325, Zeszyty Naukowe : Wyższa Szkoła Oficerska im. Tadeusza Kościuszki
Współwytwórcy:
Leczykiewicz, Tadeusz. Redakcja
Zagórski, Zdzisław (1946- ). Redakcja
Data publikacji:
3173
Tematy:
Socjologia wojskowa materiały konferencyjne.
Opis:
Materiały konferencji naukowej "Wojsko w badaniach socjologicznych". Wrocław, 27-28.05.1998.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Moral dilemmas of defence decisions in situations of threats of physical aggression – comparative analysis between 1999 and 2018
Moralne dylematy decyzji obrony w sytuacjach zagrożeń agresją fizyczną – analiza porównawcza 1999 i 2018
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29521145.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
morality
decision
threat
physical aggression
honour
moralność
decyzja
zagrożenie
agresja fizyczna
szlachetność
Opis:
In this article, the author interprets the results of research on moral dilemmas of making decisions as to how to defend oneself against physical aggression. In one instance, aggression is directed against the respondent with the intent to kill, in the other, against a bystander with no clear intent. Research conducted by the author both in 1999 and in 2018 involved 1st year military school students (basic training period). The conducted comparative analysis of empirical data allows the author to conclude that the morality of decisions concerning defensive actions in situations of threats of physical aggression depends primarily on the person against whom the aggression is directed (respondent, bystander) and the intensity of aggression. The analysis also gives grounds for postulating a thesis that between 1999 and 2018, there has been a positive change in the moral awareness of candidates for the Officer Corps of the Polish Armed Forces.
Autor w niniejszym tekście interpretuje wyniki badań dotyczące moralnych dylematów podejmowanych decyzji, co do sposobów obrony przed agresją fizyczną. Agresją, w jednym przypadku skierowaną na respondenta z zamiarem pozbawienia go życia, w drugim na osobę postronną bez wyraźnie określonego zamiaru. Badaniami realizowanymi przez autora zarówno w roku 1999, jak i w roku 2018 objęto studentów uczelni wojskowej z I roku studiów (okres szkolenia podstawowego). Przeprowadzona analiza porównawcza danych empirycznych uprawnia autora do stwierdzenia, że moralność decyzji dotyczących działań obronnych w sytuacjach zagrożeń agresją fizyczną zależy przede wszystkim od tego, na kogo została skierowana owa agresja (respondent, osoba postronna) oraz od jej natężenia. Daje również podstawy do postawienia tezy, że na przestrzeni lat 1999-2018 nastąpiła pozytywna zmiana w świadomości moralnej kandydatów do korpusu oficerów Wojska Polskiego.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2023, 55, 1(207); 5-19
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scouting as a place to develop leadership qualities
Harcerstwo miejscem kształtowania cech przywódczych
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Żak, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29551807.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
scouting
leadership
scouting activity method
leadership concept
skauting
harcerstwo
przywództwo
metoda działalności harcerskiej
koncepcja przywództwa
Opis:
The authors consider the issues concerning the activity of young people in scouting organisations, recognising its advantages. Based on the analysis of the literature and their own reflections, they characterise scouting organisations in Poland, explain the concept of leadership and describe its main concepts. In the context of the broadly understood meaning of leadership in the uniformed services, they put forward a thesis: scouting organisations are the real place for shaping leadership qualities of their activists. Proving its validity, they reveal forms and methods of scouting activity that are a measurable carrier of leadership predispositions in their charges. They conclude that scouts should be the elite among the candidates for universities of uniformed services.
Autorzy w artykule rozważają kwestie dotyczące działalności młodzieży w organizacjach harcerskich, dostrzegając atuty owej aktywności. Na podstawie analizy literatury przedmiotu oraz własnych refleksji charakteryzują organizacje harcerskie w Polsce, wyjaśniają pojęcie przywództwa oraz opisują główne jego koncepcje. W kontekście szeroko pojętego znaczenia przywództwa w służbach mundurowych stawiają tezę: organizacje harcerskie są rzeczywistym miejscem kształtowania cech przywódczych swoich działaczy. Dowodząc jej zasadności ujawniają formy i metody aktywności harcerskiej będące wymiernym nośnikiem predyspozycji przywódczych podopiecznych. Prowadzone rozważania kończą konkluzją, iż harcerze winni stanowić elitę wśród kandydatów do uczelni służb mundurowych.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2022, 54, 1(203); 96-112
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Scouting as a place to develop leadership qualities = Harcerstwo miejscem kształtowania cech przywódczych
Harcerstwo miejscem kształtowania cech przywódczych
Autorzy:
Kałużny, Ryszard.
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2022, nr 1, s. 96-112
Współwytwórcy:
Żak, Rafał Autor
Data publikacji:
2022
Tematy:
Harcerstwo
Przywództwo
Skauting
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Opis:
Autorzy artykułu prezentują tezę swoich badań: organizacje harcerskie są rzeczywistym miejscem kształtowania cech przywódczych swoich działaczy. Opisują wyniki analizy literatury na temat harcerstwa i umiejętności przywódczych, szczególnie znaczących dla służb mundurowych. W tekście omówiono m.in. formy i metody aktywności harcerskiej będące wymiernym nośnikiem predyspozycji przywódczych podopiecznych. W podsumowaniu autorzy stwierdzają, że harcerze powinni stanowić elitę wśród kandydatów do uczelni służb mundurowych.
Bibliografia, netografia na stronach 110-111.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Polish military leaders of the interwar period
Polscy przywódcy wojskowi okresu międzywojennego
Autorzy:
Kałużny, Ryszard.
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2021, nr 1, s. 34-49
Współwytwórcy:
Kuszyk, Paweł Autor
Data publikacji:
2021
Tematy:
Rowecki, Stefan (1895-1944)
Rozwadowski, Tadeusz (1866-1928)
Wojsko Polskie (1918-1939)
I wojna światowa (1914-1918)
II wojna światowa (1939-1945)
Generałowie
Wojna polsko-bolszewicka (1919-1920)
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Autorzy artykułu przedstawiają sylwetki i osiągnięcia generałów: Tadeusza Jordana Rozwadowskiego i Stefana Roweckiego. Omawiają przebieg służby wojskowej obu generałów oraz ich przymioty i cechy charakteru, dzięki którym można ich umieścić w gronie przywódców wojskowych. Na podstawie literatury przedmiotu analizują także różne ujęcia i definicje przywództwa.
Bibliografia na stronach 47-48.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Polish military leaders of the interwar period
Polscy przywódcy wojskowi okresu międzywojennego
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Kuszyk, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29551921.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
leadership
power
command
military service
interwar period
przywództwo
władza
dowodzenie
służba wojskowa
okres międzywojenny
Opis:
The authors of the article present the profiles of two outstanding military leaders from the interwar period. Based on the analysis of the subject literature, they interpret various approaches to leadership. In the context of the cited interpretations of leadership and the interwar period conditions, they describe General Tadeusz Jordan Rozwadowski’s and General Stefan Rowecki’s course of military service and the activity they undertook. In summary, they indicate the characteristic qualities of generals that allow them to be included in the group of military leaders.
Autorzy w artykule przedstawiają sylwetki dwóch wybitnych przywódców wojskowych z okresu międzywojennego. Na podstawie analizy literatury przedmiotu interpretują zróżnicowane ujęcia przywództwa. W kontekście przytoczonych interpretacji przywództwa oraz uwarunkowań okresu międzywojennego opisują przebieg służby wojskowej i związaną z tą służbą działalność generałów: Tadeusza Jordana Rozwadowskiego i Stefana Roweckiego. W podsumowaniu wskazują na charakterystyczne przymioty generałów, które pozwalają umieścić ich w gronie przywódców wojskowych.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2021, 53, 1(199); 34-49
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Command – leadership in conditions of a military service
Dowodzenie – przewodzenie w warunkach służby wojskowej
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Pietrakowski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145369.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
command
leadership
military service
power
influence
dowodzenie
przewodzenie
służba wojskowa
władza
wywieranie wpływu
Opis:
The authors of this article deal with questions concerning command and/or leadership in military service conditions. Based on the analysis of the reference literature and their own reflections, they define the notions of command and leadership, pointing to differences and similarities. In addition, they try to answer the questions of whether students of military universities are being educated towards leadership or to become leaders? And, whether in the practice of military service, we encounter command or leadership, and why?
Autorzy w artykule podejmują kwestie dotyczące dowodzenia i/lub przewodzenia w warunkach służby wojskowej. Na podstawie analizy literatury przedmiotu oraz własnych refleksji definiują pojęcie dowodzenia i przewodzenia, wskazując na różnice i podobieństwa. Ponadto podejmują próbę odpowiedzi na pytania, czy w uczelniach wojskowych kształci się przywódców, czy w kierunku przywództwa? Oraz, czy w praktyce służby wojskowej spotykamy się z dowodzeniem, czy przewodzeniem i dlaczego?
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2020, 52, 1(195); 23-31
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Command – leadership in conditions of military service
Dowodzenie – przewodzenie w warunkach służby wojskowej
Autorzy:
Kałużny, Ryszard.
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2020, nr 1, s. 23-31
Współwytwórcy:
Pietrakowski, Piotr. Autor
Data publikacji:
2020
Tematy:
Dowodzenie (wojsk.)
Przywództwo (wojsk.)
Dowódcy
Służba wojskowa
Kształcenie wojskowe
Artykuł z czasopisma wojskowego
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł problemowy
Opis:
Artykuł omawia definicje pojęć "dowodzenie" i "przewodzenie" w ramach służby wojskowej. Porównuje zakres pojęć, wskazuje podobieństwa i różnice, opisuje metody nauczania tych umiejętności w wojsku. Autor podkreślił, że pojęcia te nie są tożsame, dowódcę można oficjalnie wyznaczyć, przywódca zaś musi zostać wybrany spośród oddziału przez jego członków. Ponadto podjęto próbę odpowiedzi na pytanie czy w praktyce służby wojskowej występują obydwie te umiejętności czy tylko jedna z nich oraz jakie mają znaczenie. Koncepcje te omówiono powołując się na przykłady z polskiej struktury wojskowej.
Bibliografia, netografia na stronie 30.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Actions in situations threatening other people declared by the candidates for Military University of Land Forces
Autorzy:
Kałużny, Ryszard.
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2019, nr 4, s. 646-656
Współwytwórcy:
Marian, Magdalena. Autor
Mitula, Magdalena. Autor
Data publikacji:
2019
Tematy:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Wojska lądowe
Trudne sytuacje życiowe
Pomaganie
Artykuł z czasopisma wojskowego
Artykuł z czasopisma naukowego
Raport z badań
Dane statystyczne
Opis:
Bibliografia, netografia na stronach 654-655.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Actions in situations threatening other people declared by the candidates for Military University of Land Forces
Działania w sytuacjach zagrażających innym ludziom – deklarowane przez kandydatów do Akademii Wojsk Lądowych
Autorzy:
Kaluzny, Ryszard
Marian, Magdalena
Mitula, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145474.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
emergency situations
risk
drowning
traffic accident
supporting activities
sytuacja zagrożenia
zagrożenie
utonięcie
wypadek drogowy
działanie pomocowe
Opis:
The authors present the results of research on the declared readiness and ways of helping people who are in situations threatening their health or life. This research aimed to acquire knowledge about candidates for the Military University of Land Forces (secondary school graduates), about their activities and behavior in emergencies. The study included 89 people (47 women and 42 men) selected randomly from among 1100 candidates applying for admission to the University. The results of the research show that the student record book at the Wroclaw Military University is desired – in the vast majority – by empathic and friendly candidates who are willing to provide effective assistance other people in threatening situations.
Autorzy prezentują wyniki badań informujące o deklarowanej gotowości i o sposobach niesienia pomocy ludziom, znajdującym się w sytuacjach zagrażających ich zdrowiu lub życiu. Celem tego badania jest pozyskanie wiedzy o kandydatach do Akademii Wojsk Lądowych (absolwentach szkół średnich), o ich aktywności i zachowaniach w sytuacjach kryzysowych. Badaniem objęto 89 osób (47 kobiet i 42 mężczyzn) wybranych losowo spośród 1100 kandydatów ubiegających się o przyjęcie do akademii. Wyniki badań dowodzą, że o indeks we wrocławskiej uczelni wojskowej zabiegają – w znakomitej większości – kandydaci empatyczni, życzliwi, w sytuacjach zagrażających innym ludziom skłonni do skutecznej pomocy.
Źródło:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces; 2019, 51, 4(194); 646-656
2544-7122
2545-0719
Pojawia się w:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność pozalekcyjna i pozaszkolna uczniów gimnazjów - zagospodarowanie czasu wolnego
Extracurricular and extra-school activity of middle school students – the use of leisure time
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544326.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogika
aktywność
aktywność pozalekcyjna
aktywność pozaszkolna
czas wolny
zagospodarowanie czasu wolnego
Opis:
Autor w artykule podejmuje kwestie dotyczące przejawianej aktywności pozalekcyjnej i pozaszkolnej uczniów ze szkół gimnazjalnych zlokalizowanych w południowej części województwa dolnośląskiego. Badania prowadził w 2014 roku na próbie 97 uczniów, korzystając z metody sondażu diagnostycznego i techniki ankiety. Na podstawie analizy danych empirycznych wykazuje proporcjonalne liczby uczniów uczestniczących w bezpłatnych zajęciach pozalekcyjnych organizowanych w szkole oraz uczestniczących w płatnych zajęciach pozaszkolnych takich jak: nauka języka obcego, korepetycje, lekcje muzyki. Ponadto zwraca uwagę na powszechność zajęcia wolnoczasowego gimnazjalistów, jakim było surfowanie po Internecie. Wskazuje także na przyczyny oraz skutki aktywnego lub biernego zagospodarowania czasu wolnego przez gimnazjalistów.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2018, 2; 231-244
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
KSZTAŁCENIE KADRY DYDAKTYCZNEJ WYŻSZYCH SZKÓŁ OFICERSKICH W LATACH 1967–1980
TRAINING OF MILITARY ACADEMIES TEACHING STAFF IN THE YEARS 1967–1980
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/463982.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
kształcenie
dokształcanie
kadra dydaktyczna
kadra naukowo-dydaktyczna
wyższe szkoły oficerskie
wojskowy nauczyciel akademicki
education
training
teaching staff
research and teaching staff
military academies
military academic teacher
Opis:
Autor w artykule podejmuję kwestie dotyczące przekształcenia w 1967 r. szkół oficerskich w wyższe szkoły oficerskie. Na podstawie analizy źródeł archiwalnych, literatury przedmiotu oraz własnej refleksji opisuje kryteria dotyczące wyznaczania kandydatów na stanowiska nauczycieli akademickich w nowo utworzonych wojskowych uczelniach zawodowych. Zwraca uwagę na kształcenie doskonalące, a w szczególności na kształcenie pedagogiczne kadry dydaktycznej, podejmuje również próbę uzasadnienia konieczności owego kształcenia. Wskazuje także na proces rozwoju naukowego nauczycieli akademickich, w tym wojskowych nauczycieli akademickich, dostrzega i interpretuje mankamenty tego procesu.
In the article, the author deals with issues concerning the transformation of officer schools into military academies in 1967. On the basis of the analysis of archival sources, the literature of the subject and his own reflection, he describes the criteria for appointing candidates for the posts of academic teachers in newly established military vocational academies. He draws attention to training, and in particular to pedagogical education of teaching staff, and also attempts to justify the necessity of this kind of training. He indicates the process of scientific development of academic teachers, including military academic teachers, recognises and interprets the shortcomings of this process.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2018, 1; 187-201
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZMIENNOŚĆ RÓL SPOŁECZNIO-ZAWODOWYCH CZŁOWIEKA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE JAKO ZAGROŻENIE TRADYCYJNEJ DOROSŁOŚCI
LABILITY OF SOCIO-PROFESSIONAL ROLES IN CONTEMPORARY WORLD AS A THREAT TO A TRADITIONAL ADULTHOOD
Autorzy:
Kałużny, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464460.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
role społeczno-zawodowe
zmienność ról
tradycyjna dorosłość
współczesny świat
zagrożenia tradycyjnej dorosłości
socio-professional roles
lability of roles
traditional adulthood
contemporary world
threats to a traditional adulthood
Opis:
Autor w artykule podejmuje kwestie dotyczące zagrożeń we współczesnym świecie dla tradycyjnie pojmowanej dorosłości człowieka. Poddaje krytycznej analizie system pracy i jego negatywny wpływ na dobrostan człowieka dorosłego. Interpretuje wybrane zagadnienia dotyczące życia człowieka w świecie pełnym możliwości a zarazem niepewności. Zwraca również uwagę na nietrwałość więzi międzyludzkich, wskazując przy tym na bariery utrudniające budowanie dojrzałych relacji interpersonalnych. W konkluzji stwierdza, że dojrzałość i doświadczenie, jako cechy tradycyjnie postrzeganej dorosłości, w dobie współczesnej mogą stanowić przeszkodę w otwartości dorosłych na nowe bodźce i alternatywne sposoby myślenia.
In this article, the author explores the problem of threats of the modern world to the traditionally understood adulthood. He critically analyses employment system and its negative impact on welfare of adults. Interprets selected issues concerning human life in a world full of possibilities, and at the same time uncertainty. He also draws attention to the lability of relationships, indicating at the same time barriers to building mature interpersonal relationships. Finally concludes that the maturity and experience, as a feature of traditionally perceived adulthood, in today could hinder the openness of adults to new stimuli and alternative ways of thinking.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2016, 1; 125-134
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
AKTYWNOŚĆ EDUKACYJNO-ZAWODOWA SENIORÓW FORMĄ ZAGOSPODAROWANIA CZASU NA EMERYTURZE
Educational and professional activity of seniors as a form of spending time on retirement
Autorzy:
Ryszard, Kałużny
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464327.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
aktywność
aktywność edukacyjna
aktywność zawodowa
źródła
aktywności
emerytura i czas
activity
educational activity
professional activity
sources of activity
retirement and time
Opis:
W artykule wyjaśniam znaczenie określenia „aktywność” oraz wskazuję na jej pozytywne aspekty w życiu seniorów, interpretuję współczesne pojęcie czasu. Analizuję wyniki badań dotyczące aktywności edukacyjnej i/lub zawodowej osób, których podstawowym źródłem egzystencji było świadczenie emerytalne lub rentowe. Opisuję między innymi rodzaje i formy przejawianej przez seniorów aktywności edukacyjnej i zawodowej. Ujawniam motywy, które inspirowały seniorów do podejmowania wysiłku edukacyjnego czy pracy zarobkowej. Wskazuję na zmienne, które wyróżniają seniorów pod względem aktywności edukacyjnej i zawodowej.
In the article I explain the meaning of term „activity” and point out to its positive aspects in seniors’ lives, I interpret a modern notion of time. I analyze the results of research on educational and/or professional activity of people whose main source of living was a retirement or pension allowance. Among others, I describe types and forms of educational and professional activity of seniors. I reveal the motives which inspired the seniors to undertake educational effort or gainful employment. I indicate the variables which differentiate seniors in terms of educational and professional activity.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2014, 2(71)
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 72

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies