- Tytuł:
-
Planowanie jakości e-kursu – wykres przyczynowo-skutkowy
Quality planning e-course – graph of cause and effect - Autorzy:
-
WALASEK, Tomasz
KUCHARCZYK, Zygmunt - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/455496.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
e-learning
e-kurs
jakość
wykres przyczynowo-skutkowy
e-course
the quality
the chart cause and effect - Opis:
-
E-learning jako nowa forma procesu kształcenia wymaga od nauczycieli
otwarcia się na metody i techniki, które są powszechnie stosowane w innych
dziedzinach naszego życia, a jednocześnie mogą być z powodzeniem wykorzystane
w e-dydaktyce.
O sukcesie e-kształcenia w dużej mierze decydować będzie jakość oferowanych
e-kursów. Autorzy proponują wykorzystanie narzędzi zarządzania jakością,
które od wielu lat są skutecznie stosowane w procesach produkcyjnych. Narzędzia
te można wykorzystać na każdym etapie tworzenia i realizowania e-zajęć.
W przedstawionym artykule autorzy omawiają wykorzystanie wykresu
przyczynowo-skutkowego do poprawy jakości e-kursów. Diagram Ishikawy
może efektywnie przyczynić się do wyeliminowania niedociągnięć lub błędów
już na etapie planowania e-kursu.
Autorzy wierzą, że wykorzystanie tego narzędzia zarządzania jakością przyczyni
się do poprawy jakości oferowanych e-kursów, a tym samym do podniesienia
poziomu satysfakcji uczestników procesu e-kształcenia, tj. studentów
i wykładowców.
E-learning as a new form of learning process requires teachers to be open to the methods and techniques that are commonly used in other areas of our lives, while there may be successfully used in e-teaching. The success of e-learning to a large extent will determine the quality of e-courses. The authors propose the use of quality management tools, which have for many years been successfully used in production processes. These tools can be used at every stage of devel147 opment and implementation of e-classes. In the article, the authors discuss the use of cause-and-effect diagram to improve the quality of e-courses. Ishikawa diagram can effectively help to eliminate the shortcomings or errors in the planning stage e-course. The authors believe that the use of quality management tools will help to improve the quality of e-courses, and thereby to increase the level of satisfaction of participants in the process of e-learning, ie. Students and faculty. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 141-147
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł