Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kędzia, Marta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Work with a Talented Student – Professional Primary Music Education
    Praca z uczniem zdolnym – profesjonalne kształcenie muzyczne stopnia podstawowego
    Autorzy:
    Kędzia, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1375746.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    talented student
    primary music education
    teacher of the main subject
    uczeń zdolny
    kształcenie muzyczne stopnia podstawowego
    nauczyciel przedmiotu głównego
    Opis:
    The article deals with the problems of working with a student of a primary music school. A student subject to professional music education is the one who has special talents, which constitute the basis for supporting him in the process of music education. A special role in this regard is played by the teacher of the main subject, who, thanks to the form of individual lessons, is able to recognize the educational needs of their pupils and create conditions for their comprehensive development.
    W artykule poruszono problematykę pracy z uczniem szkoły muzycznej stopnia podstawowego. Uczeń podlegający profesjonalnej edukacji muzycznej to uczeń posiadający szczególne uzdolnienia, które stanowią podstawę do objęcia go wsparciem w procesie kształcenia muzycznego. Szczególna rola przypada w tym zakresie nauczycielowi przedmiotu głównego, który dzięki formie lekcji indywidualnych ma możliwość rozpoznania potrzeb edukacyjnych swoich podopiecznych oraz stworzenia im warunków do całościowego rozwoju.
    Źródło:
    Prima Educatione; 2020, 4; 171-176
    2544-2317
    Pojawia się w:
    Prima Educatione
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poglądy i opinie młodzieży akademickiej na temat znaczenia emisji głosu w pracy pedagoga
    Views and Opinions of Academic Youth on the Importance of Voice Production in a Teacher’s Work
    Autorzy:
    Kędzia, Marta
    Konarczak, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/15831711.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    voice production
    academic youth
    teacher’s work
    Opis:
    The article deals with the issue of the importance of voice production in the work of a teacher. Incompetent voice use is one of the main factors causing disorders of the voice organ. The aim of this study is to draw attention to the issues related to voice production, presented in the context of the opinions and views of academic youth representing pedagogical fields. The text focuses on direct and indirect factors causing voice problems, disease symptoms that may appear in people working with voice, conscious work on voice projection and elements of correct speech techniques that may affect the quality of classes.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2021, 62; 267-278
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formacja młodzieży w Kościele katolickim w Polsce – wybrane aspekty socjopedagogiczne i konteksty historyczne
    Formation of youth in the Catholic Church in Poland – selected socio-pedagogical aspects and historical contexts
    Autorzy:
    Sadowska, Katarzyna
    Kędzia, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2189930.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    formacja młodzieży
    duszpasterstwo młodzieżowe
    formacja świeckich
    wychowawcza rola Kościoła
    youth formation
    youth ministry (pastoral development)
    lay development
    educational role of the Church
    Opis:
    Cel. Celem opracowania jest syntetyczne ukazanie wybranych socjopedagogicznych aspektów formacji młodzieży w polskim Kościele katolickim oraz przedstawienie jej najważniejszych kontekstów historycznych. Metody. Przyjęto metodę monografi i pedagogicznej. Autorki analizują źródła i odnoszą się do literatury przedmiotu: monografi i, opracowań zbiorowych oraz czasopiśmiennictwa, nadto do dokumentów Kościoła katolickiego. Wnioski. Autorki wyprowadzają wniosek, że młodzi ludzie pozostają pod ustawiczną opieką i doświadczają wsparcia ze strony duszpasterstw młodzieżowych, zaś wychowawcza rola Kościoła jest jedną z wiodących we współczesnym świecie.
    Aim. The aim of the study is to present selected socio-pedagogical aspects of youth development in the Polish Catholic Church and to present its most important historical contexts. Methods. The adopted method is the pedagogical monograph method. The authors analyse the sources referring to the literature on the subject: monographs, collective studies, and periodicals, as well as documents of the Catholic Church. Conclusion. The authors conclude that young people are under constant care and experience support from youth ministries (pastoral development), and the educational role of the Church is a leading one in the modern world.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2022, XXIX, (4/2022); 41-59
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwania dotyczące zarządzania międzynarodowym partnerstwem projektowym – doświadczenia organizacji realizujących projekty współpracy w ramach programu Erasmus+
    Management challenges in international project partnerships. The organizational experience under Erasmus+ Programme collaboration projects
    Autorzy:
    Kędzia, Marta
    Wiktorowicz, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40548669.pdf
    Data publikacji:
    2024-08-02
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Zarządzania i Finansów
    Tematy:
    project partnership
    inter-organizational cooperation
    European project management
    partnerstwo projektowe
    współpraca międzyorganizacyjna
    zarządzanie projektem europejskim
    Opis:
    Łatwość inicjowania i rozwijania relacji opartych na współdziałaniu sprzyja poszukiwaniu rozwiązań umożliwiających współpracę członków zespołów rozproszonych geograficznie i reprezentujących różne organizacje. Współpraca międzyorganizacyjna wiąże się z wieloma korzyściami, ale stanowi również wyzwanie zarządcze dla kadry kierującej jej pracami. Największe wiążą się z jej specyfiką. Celem artykułu jest ocena wyzwań dotyczących międzynarodowego partnerstwa międzyorganizacyjnego na przykładzie jednego z kluczowych unijnych programów wspierających edukację – Erasmus+, ze szczególnym uwzględnieniem takich kwestii jak wieloorganizacyjność i wielokulturowość. W artykule  zaprezentowano wyniki własnego badania kwestionariuszowego, zrealizowanego wśród zarządzających międzynarodowymi projektami partnerskimi Erasmus+. Odwołano się też do wyników obserwacji uczestniczącej z udziałem partnerstw realizujących tego typu projekty.
    The easiness with which co-operative relationships can be initiated and developed encourages organizations to seek forms of action that enable members of geographically dispersed teams representing different organizations to work together. Inter-organizational collaboration has many benefits, but it also poses management challenges for the staff leading it. The biggest ones are related to its specificity. The aim of this article is to assess the challenges of international inter-organizational partnership cooperation using the example of one of the key EU programmes supporting education – the Erasmus+ Programme. Attention is focused on such key issues as multi-organizationality and multiculturalism. The article presents the results of a questionnaire survey conducted among managers of Erasmus+ international partnership projects. Reference is also made to the results of participant observation of partnerships implementing such projects.
    Źródło:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów; 2023, 195; 107-130
    1234-8872
    2657-5620
    Pojawia się w:
    Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Transnational partner meetings in the face of the pandemic – the case of Strategic Partnerships implementing international projects
    Autorzy:
    Gogacz, Adam Krzysztof
    Kędzia, Marta Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391142.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
    Tematy:
    strategic partnerships
    virtual teams
    pandemic
    transnational meetings
    intercultural communication
    sustainable development
    Opis:
    During the pandemic of COVID-19 the work on projects that require team working has changed. The face-to-face meetings, with the physical presence of participants, were moved to virtual space, enforcing the change in the way of project partners’ communication. The aim of the paper is to indicate the risks in the area of transnational project collaboration resulting from replacing face-to-face meetings with virtual mobility, from the skills’ development perspective. The authors of the paper explain the mechanisms of transnational projects and present how the change of communication towards purely virtual mode may affect the development of skills needed in effective project collaboration and transcultural communication. The discussion is based on the review of the available literature on the challenges of global project teams, the instrumental case study combined with the analysis of statistical data on organisations’ participation in European Strategic Partnerships within Erasmus+ Programme and authors’ experience gained through participant observation of transnational meetings conducted in the period of 2018-2020. Project partners’ participation in face-to-face meetings fosters their personal development and contributes to effective transnational collaboration. The great variety of cognitive, personal, social and communicational skills that face-to-face meetings elicit, and thus contribute to the quality of transnational project team collaboration in the multicultural environment depend on physical presence and interaction of partners. Replacing real presence of project partners with their virtual attendance reduces chances for these skills to be developed and thus may negatively influence the quality of the project collaboration. Taking into account the value that the real presence of project partners brings to international partnerships as well as the development of project team members, it is worth considering, as soon as the pandemic situation allows it, returning to planning and organizing face-to-face international partnership meetings.
    Źródło:
    Studia Periegetica; 2020, 31(3); 31-47
    1897-9262
    2658-1736
    Pojawia się w:
    Studia Periegetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Opakowania kompostowalne – innowacje dla potrzeb rozwoju rynku opakowań do żywności. Relacja z seminarium naukowego projektu SIMBIO
    Autorzy:
    Brzeziński, Jakub
    Kędzia, Grażyna
    Ocicka, Barbara
    Pluta-Zaremba, Aneta
    Raźniewska, Marta
    Turek, Jolanta
    Wieteska-Rosiak, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37195842.pdf
    Data publikacji:
    2023-01-31
    Wydawca:
    Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
    Opis:
    Zespół naukowców ze Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie i z Uniwersytetu Łódzkiego zorganizował 23 września 2022 r. seminarium naukowe w ramach projektu pt. „Nowe obszary w badaniach innowacji społecznych: zarządzanie innowacjami społecznymi na rzecz zastosowania bioplastiku” (New Frontiers in Social Innovation Research: Social Innovation Management for BIOPlastics, SIMBIO)
    Źródło:
    Marketing i Rynek; 2023, 1; 38-42
    1231-7853
    Pojawia się w:
    Marketing i Rynek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnoza i perspektywy rozwoju rynku bioopakowań w gospodarce o obiegu zamkniętym
    Autorzy:
    Brzeziński, Jakub Brzeziński
    Kędzia, Grażyna
    Ocicka, Barbara
    Pluta-Zaremba, Aneta
    Raźniewska, Marta
    Turek, Jolanta
    Wieteska-Rosiak, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/10593939.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-30
    Wydawca:
    Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
    Tematy:
    biotworzywo
    opakowanie
    łańcuch dostaw
    gospodarka o obiegu zamkniętym
    społeczna innowacja
    biopolymer
    packaging
    supply chain
    circular economy
    social innovation
    Opis:
    Rozwój rynku bioopakowań, zgodnie z zasadami gospodarki o obiegu zamkniętym, jest częścią przemian zachodzących w sektorze opakowań do żywności, które mają służyć osiągnięciu neutralności klimatycznej i odporności gospodarki na zmniejszanie dostępności zasobów nieodnawialnych. Celem artykułu jest diagnoza kluczowych problemów i barier dla rozwoju łańcuchów dostaw bioopakowań oraz przyczyn ich występowania w Polsce, a także zaproponowanie rozwiązań mających za zadanie przyspieszenie rozwoju krajowego rynku bioopakowań. Autorzy podejmują prezentację wyników prac badawczych, w tym innowacji społecznych, będących rezultatem synergii wiedzy i doświadczenia interesariuszy łańcuchów dostaw bioopakowań do żywności zarówno z sektora prywatnego, jak i publicznego.
    The integration of circular economy principles within the bio-packaging market is driving changes in the food packaging sector. It contributes to the achievement of climate neutrality goals and builds the economy's resilience to the deficiency of non-renewable resources. The aim of the article is to present the key problems and barriers to the development of bio-packaging supply chains and the reasons for their occurrence in Poland, as well as to propose solutions that accelerate the development of the domestic bio-packaging market. The authors undertake the presentation of research results, including social innovations, that are the synergy effect of the knowledge and experience of food bio-packaging supply chains' stakeholders, including private and public entities.
    Źródło:
    Marketing i Rynek; 2022, 9; 27-38
    1231-7853
    Pojawia się w:
    Marketing i Rynek
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies