Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Juskowiak, Edyta" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
XXV Szkoła Dydaktyki Matematyki
Autorzy:
Juskowiak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/748826.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Opis:
W dniach 5 do 8 września 2011 roku w Kolegium Nauczycielskim w Bielsku-Białej odbyła się XXV Jubileuszowa Szkoła Dydaktyki Matematyki. Referaty i spotkania tej konferencji skupione były na aktualnych problemach nauczania matematyki. W szczególności rozważane były tematy:potrzeby zmian funkcjonowania polskiej szkoły w zakresie edukacji matematycznej w aspekcie aktualnych wymagań i oczekiwań,koncepcji dostosowania treści, metod, form i środków nauczania matematyki ukierunkowanych na praktyczne umiejętności uczniów,badań z dydaktyki matematyki z punktu widzenia ich znaczenia dla rozwoju teorii i doskonalenia praktyki.
Źródło:
Didactica Mathematicae; 2012, 34
0208-8916
2353-0960
Pojawia się w:
Didactica Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
XXIV Szkoła Dydaktyki Matematyki
Autorzy:
Juskowiak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/749178.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Opis:
XXIV Szkoła Dydaktyki Matematyki
Źródło:
Didactica Mathematicae; 2010, 33
0208-8916
2353-0960
Pojawia się w:
Didactica Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
XXIII Szkoła Dydaktyki Matematyki
Autorzy:
Juskowiak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/748970.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Opis:
XXIII Szkoła Dydaktyki Matematyki
Źródło:
Didactica Mathematicae; 2009, 32
0208-8916
2353-0960
Pojawia się w:
Didactica Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomysł i rozumowanie w procesie rozwiązywania nietypowych zadań matematycznych. Klasyczna metoda pracy oraz z wykorzystaniem IT.
Autorzy:
Juskowiak, Edyta Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139178.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
typologia zadań matematycznych
zadania nietypowe
zadania typu problem
rozumowania
pomysł na rozwiązanie zadania
nowe technologie na lekcji matematyki
Opis:
Artykuł zawiera opis fragmentu badań mających na celu zbadanie i opisanie sposobów rozwiązywania pewnej grupy zadań matematycznych z wykorzystaniem narzędzi IT oraz metodą klasyczną przez studentów – przyszłych nauczycieli matematyki. W artykule tym opisany zostanie przebieg pracy dwóch studentów nad jednym zadaniem. Okres zbierania materiału badawczego trwał trzy lata. W tym czasie 17 studentów (po kilku w każdym kolejnym roku trwania badań) kierunku nauczycielskiego na Wydziale Matematyki i Informatyki UAM w Poznaniu podjęło próbę rozwiązania 8 różnych zadań dwoma sposobami z wykorzystaniem narzędzi IT oraz bez nich. W pracy podjęto próbę odpowiedzi na pytania: Czy studenci – przyszli nauczyciele matematyki, potrafią wykorzystać narzędzia IT do rozwiązania zadań trudnych, czy potrafią z ich pomocą odkryć pomysł na rozwiązanie zadania?, czy postępują w taki sam sposób rozwiązujac zadania z użyciem IT oraz metodą klasyczną? Czy są gotowi do orgnizowania proceu uczenia się i nauczania nastawionego na odkrywanie matematyki na drodze rozwiązywania zadań nietypowych?
Źródło:
Forum Oświatowe; 2018, 30, 2(60); 67-85
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies