Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jurewicz, Magdalena" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Erklärungssequenzen in konsekutiv gedolmetschten Gesprächen
    Autorzy:
    Jurewicz, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/916499.pdf
    Data publikacji:
    2018-11-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Erklärungssequenzen
    Konsekutiv gedolmetsch
    Opis:
    The paper presents a trial to define a phenomenon, called explanatory sequences, which accompanies conversations that are interpreted consecutively. These sequences pertain to the process of interpretation and they are interactive language activities, undertaken not only by the interpreter but also by both interlocutors in a crisis situation, which poses a threat of misunderstanding the message to be conveyed. The explanatory sequences belong to the language activities which pertain to the process of communication and aim to: organize the process of text production, correct the communication and do away with doubts. These activities are undertaken by the participants of the conversation which is led in one language. What is however important for our investigation, are the explanations which have been caused by the process of interpretation and the presence of the interpreter who acts as a language in-between. Explanations in the process of translation can also serve to signal a change of the code by the speaker, who himself translates his text to the target language.
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2001, 29, 1; 5-23
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Symbol in translation
    Autorzy:
    Jurewicz, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/914299.pdf
    Data publikacji:
    2017-01-10
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    national stereotype
    cultural associations
    overtranslation.
    Opis:
    The subject for reflection in this paper is the translational challenge posed by the rendering of linguistic representations of national stereotypes, based on the example of the flower Edelweiss from the song Edelweiss which became a word-symbol for the inhabitants of the U.S.A. The translation of this stereotype created in the U.S.A., where the symbol of Edelweiss gained an added meaning, means that the translator of the English-German language pair is forced to explain the exo-cultural associations to those receivers who are enculturated in the country of this symbol’s origin. 
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2016, 43, 2; 135-146
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wishes as bene- and malefactive speech acts. On the basis of discrediting parliamentary speeches in the Polish Lower House
    Autorzy:
    Jurewicz, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1047817.pdf
    Data publikacji:
    2019-02-07
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    benefactive speech act
    malefactive speech act
    parliamentary speech
    idiolect
    Opis:
    What will be analysed in the paper, from the pragmalinguistic perspective, is the specificity and the positioning of wishes in an MP’s speech as a particular type of text. In my research, I would like to shed some light on the multifunctioning of such speech acts in the public performances, to which parliamentary speeches belong, which stems from the multitude of their addressees. I will be particularly interested in the change of the illocutionary force of wishes which, thanks to the influence of the irony that they contain, may serve the opposition politicians to mock the ruling party’s MPs. This, in turn, can indirectly lead to the disparagement of the latter. In a broader sense it can also be the result of a general persuasive function of all political speeches. The marking of irony is very specific for a given culture or even the idiolect of particular MPs. The precise knowledge of the possible indirect readings of some MPs’ utterances, and the techniques for deciphering ironic expressions would be very valuable for interpreters who have just recently begun their work in e.g. the European Parliament, where the speeches of MPs are interpreted simultaneously.
    Źródło:
    Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2018, 18; 35-42
    1509-4146
    Pojawia się w:
    Scripta Neophilologica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Z glottodydaktycznego warsztatu. Aplikacja wiedzy o prawach człowieka na zajęciach z języka polskiego jako obcego na poziomie A1
    From a language teacher’s workshop. Application of knowledge about human rights in classes of polish as a foreign language at A1 level
    Autorzy:
    Jurewicz-Nowak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034581.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauczanie języka polskiego jako obcego
    wiedza o prawach i wolnościach człowieka
    materiały dydaktyczne
    kształcenie CLIL
    teaching Polish as a foreign language
    content and language integrated learning
    human rights in Polish
    teaching aids
    Opis:
    Artykuł porusza kwestię adaptacji wiedzy o prawach człowieka na zajęciach języka polskiego jako obcego na poziomie początkującym. Przedstawia możliwości zastosowania języka obcego jako narzędzia do zdobycia wiedzy w zakresie praw człowieka. Celem artykułu jest przedstawienie propozycji przykładowych ćwiczeń. Podstawę materiałową stanowią dokumenty prawne: Powszechna deklaracja praw człowieka (1948), Deklaracja praw dziecka (1959) oraz Konwencja w sprawie zwalczania dyskryminacji w dziedzinie oświaty (1960). W koncepcji zajęć wykorzystano podejście dydaktyczne CLIL (zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe). 
    The article deals with the issue of adaptation of knowledge about human rights in Polish as a foreign language at the beginner level. It presents the possibilities of using a foreign language as a tool to acquire knowledge in the field of human rights. The purpose of the article is to present examples of sample exercises. The material basis is legal documents: Universal Declaration of Human Rights (1948), Declaration of the Rights of the Child (1959) and the Convention on Combating Discrimination in the Field of Education (1960). The concept of the classes uses the CLIL didactic approach (integrated subject and language teaching).
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2021, 28; 341-351
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aksjologiczna podstawa zachowania językowego nadawcy w przedmowach do prac popularyzujących wiedzę o języku polskim w XIX wieku
    Autorzy:
    Jurewicz-Nowak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1022847.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-02
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    wartość
    wartościowanie
    podręczniki do gramatyki i stylistyki
    pedagogika językowa
    XIX w.
    value
    valuation
    grammar and stylistic textbooks
    language pedagogy
    XIX century
    Opis:
    Przedmiotem artykułu są wartości i wartościowanie w przedmowach do wybranych podręczników gramatycznych i stylistycznych przeznaczonych dla dzieci i młodzieży 2. poł. XIX w. autorstwa Ignacego Boczylińskiego, Augusta Jeskego, Józefy Kamockiej, Władysława Lercla, Filipa Olpińskiego, Teofili Radońskiej i Piotra Skrzypińskiego. Podobnie jak inne fenomeny społeczne, tak i wartości człowiek utrwala w języku, dzięki czemu jest możliwa analiza językowa nazw wartości, jak również rekonstrukcja systemu wartości określonej grupy społecznej. Autorów tekstów łączy rodzaj więzi wynikającej z podobieństwa zainteresowań językowych oraz wykonywanej pracy nauczyciela i wychowawcy. Zasadniczym celem ich prac jest popularyzacja wiedzy o języku polskim oraz kształcenie umiejętności poprawnego mówienia i pisania. Podręczniki ukazały się po powstaniu styczniowym, między 1870 a 1889 r. na obszarze trzech zaborów. Reprezentatywne dla nich są wartości poznawcze (np. wiedza, zrozumienie) i pragmatyczne (np. pożytek, praktyczność, praca). Ówczesne programy wychowawcze pod wpływem idei pozytywistycznych kładły nacisk na kształcenie zawodowe i walor pracy. Wartościowaniu podlega proces nauczania języka polskiego: praca nauczyciela — wychowawcy oraz ucznia, ćwiczenia, metody, podręczniki, gramatyka, ortografia itp. Podłożem dla formułowanych ocen lub zaleceń jest dobro dziecka (rozwój umysłowy) i nauczyciela (sukces pedagogiczny). Najczęściej wartości zostają wyeksponowane w tych pasażach, które realizują funkcję perswazyjną (wyrażają oceny i wywołują określoną presję na czytelniku).
    The subject of the article are values and valuation in preface to selected grammatical and stylistic textbooks intended for children and youth of the second half of the XIX century by Ignacy Boczyliński, August Jeske, Józefa Kamocka, Władysław Lecler, Filip Olpiński, Teofila Radońska and Piotr Skrzypiński. Similarly to other social phenomena, so does the human being perpetuates values in the language, thanks to which it is possible to analyze the language of value names as well as reconstruct the value system of a particular social group. The authors of the texts are combined by the type of ties resulting from the similarity of language interests and the work of the teacher and educator. The essential goal of their work is to popularize knowledge about the Polish language and to develop the skills of correct speaking and writing. The textbooks appeared after the January Uprising, between 1870 and 1889 in the area of three partitions. Cognitive values (e.g. knowledge, understanding) and pragmatic values (e.g. utility, practicality, work) are representative for them. The then educational programs under the influence of positivist ideas emphasized vocational training and the value of work. The process of teaching the Polish language is valued: the work of the teacher — educator and student, exercises, methods, textbooks, grammar, spelling, etc. The basis for formulated assessments or recommendations is the good of the child (mental development) and teacher (pedagogical success). Most often values are exposed in these passages, which perform the persuasive function (they express grades and cause a certain pressure on the reader).
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2020, 54; 135-149
    0208-6077
    2450-0119
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Językowe akty etykiety środowiskowej i zawodowej w rozmówkach handlowych Jerzego Schlaga (XVIII wiek)
    The language acts of environmental and professional etiquettes in the commercial phrasebook by George Schlag (XVIII c.)
    Autorzy:
    Jurewicz-Nowak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/594053.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    dzieje używania języka
    wspólnota komunikatywna
    grzecznościowe zachowania
    językowe
    rozmówki polsko-niemieckie
    the history of language use
    speech communities
    the behaviour of politeness
    Polish-German phrasebook
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest charakterystyka grzecznościowych zachowań językowych we wspólnocie miejskiej determinowanej ekonomicznie. Należą one w większości do skonwencjonalizowanych zachowań komunikatywnych. Zbiór tych zachowań przyporządkowanych w danej grupie społecznej (kulturowej) określonym okolicznościom tworzy obyczaj językowy. Podstawę materiałową badań stanowią osiemnastowieczne rozmówki polsko-niemieckie autorstwa Jerzego Schlaga (1692–1764). Analiza wykazała różnorodność formalnojęzykową i funkcjonalną aktów grzecznościowych. Dominują modelowe zachowania grzecznościowe nad tzw. grzecznością negatywną. Reguły etykiety językowej zawarte w rozmówkach nie różnią się zasadniczo od ogólnopolskiego wzorca grzeczności. Determinanty ekonomiczne mają wpływ na zachowania grzecznościowe, ale nie są jedynym składnikiem warunkującym ich charakter. Zależność ludzi od siebie, sposób pozyskiwania pieniędzy, obrona interesów, okoliczności działań handlowych oraz powtarzalność sytuacji kształtują więzi wspólnotowe, obyczaje i językowe zachowania grzecznościowe, nadając im nieraz odrębne rysy.
    The purpose of the articles to characterize linguistic behaviour of politeness in the urban community determined economically. They belong mostly to the conventional communicative behaviour. This set of behaviour as signed in a given social group (cultural) to specific circumstances creates a language custom. The material basis of the study is the eighteenth-century Polish-German phrasebook by George Schlag (1692–1764). The analysis showed the formal and linguistic as well as functional diversity of acts of politeness. The model behaviour of politeness dominates over so-called negative politeness. The rules of language etiquette contained in the phrasebook do not differ substantially from the nationwide pattern of politeness. Economic determinants affect the behaviour of politeness, but are not the only component influencing its character. The dependence of people from each other, the way to obtain money, the defence of interests, the circumstances of trade activities and the repeatability of situations shape the community ties, customs and language behaviour of politeness, sometimes giving them distinct features.
    Źródło:
    Rozprawy Komisji Językowej ŁTN; 2015, 61; 43-60
    0076-0390
    Pojawia się w:
    Rozprawy Komisji Językowej ŁTN
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Językowe wykładniki emocji i ocen w wybranych artykułach prasowych (na marginesie polemiki wokół Wirów H. Sienkiewicza)
    Linguistic exponents of emotions and evaluations in selected press articles (on the sidelines of controversy around Wiry by H. Sienkiewicz)
    Autorzy:
    Jurewicz-Nowak, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/683973.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    wyrażanie uczuć
    wartościowanie
    wypowiedź emocjonalna
    publicystyka
    recenzja
    XX wiek
    Henryk Sienkiewicz
    powieść Wiry
    expressing feelings
    evaluation
    emotional speech
    journalism
    review
    twentieth century
    a novel Wiry
    Opis:
    The paper discusses the language exponents of emotions and evaluations in ournalistic creativity. The presented material is based on the reviews taking the form of a free column to essay printed in the years 1909–1948 in the writings devoted to a socio-political, scientific and literary life. They are integrated by a topic – a reference to the contemporary novel by Henryk Sienkiewicz titled Wiry (1910), and indirectly to the revolutionary events of 1905–1907. Among the authors of the reviews there are Polish literary historians, educators, literary critics, translators, social and political activists who not only inform about the book, interpret and evaluate its contents, but also want to shape the tastes and affect a socio-political attitude of their readers. The aim of this paper is the attempt to capture the characteristic for journalism language exponents of expression of feelings and value judgments in connection with its overarching function of exposing current facts, events, problems, from a certain point of view, with an intention to cause a specific reaction of readers. On the basis of the material analysis it can be stated that although the reviewers refer to presented phenomena in a subjective manner, they do not expose their self-sentient. If they express their feelings openly then: they hide under a fuzzy pronoun category ‛we’, mask a subjective attitude with impersonal form of the verb, describe their own idea of the feelings of others, talk about emotional states against the phenomena. An important role in the reviews is especially played by the emotionally charged vocabulary, which gives a positive or negative experience of the sender and at the same time is designed to elicit certain feelings of the recipient, for example contentment, fear, indignation. An emotional attitude of the authors to the discussed content is also revealed by the syntactic structure of interrogative and exclamation marks. 
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2016, 50; 263-277
    0208-6077
    2450-0119
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    An Implementation of the Constitutional Right to Review the Case Without Unreasonable Delay in Civil Proceedings
    Realizacja konstytucyjnego prawa do rozpatrzenia sprawy bez nieuzasadnionej zwłoki w postępowaniu cywilnym
    Autorzy:
    Jurewicz-Bakun, Katarzyna
    Taraszkiewicz, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/940656.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    right to court
    the right to examine matters without undue delay
    civil law
    the Constitution
    prawo do sądu
    prawo do rozpatrzenia spraw bez nieuzasadnionej zwłoki
    prawo cywilne
    Konstytucja
    Opis:
    One aspect of the right to court is the right to have a case resolved within a reasonable time in proceedings that do not involve lengthiness. The purpose of the article is to present the problem related to the implementation of the Art. 45 paragraph 1 of the Constitution in civil procedure. The order to examine the case without undue delay is one of the procedural components of the constitutional right to court. The inability of the court to hear the case within a reasonable period of time weakens the efficiency of the courts and undermines trust in the state and its organs that safeguard compliance with the law. Getting a court trial quickly is in the direct interest of not only the parties to the proceedings but also the public interest. It is up to the court to ensure that procedural guarantees of proceedings are effective as quickly as possible and at the same time responding. The judgment of the European Court of Human Rights of May 16, 2019, unequivocally pointed to the violation by Poland of the right to a fair trial related to the length of court proceedings. The amendment to the civil procedure of July 4, 2019 may also not accelerate civil proceedings.
    Jednym z aspektów prawa do sądu jest prawo do uzyskania rozstrzygnięcia sprawy w rozsądnym terminie, w postępowaniu, w którym nie będzie dochodziło do przewlekłości. Celem artykułu jest przedstawienie problemu związanego z realizacją art. 45 ust 1 Konstytucji w procedurze cywilnej. Nakaz rozpatrzenia sprawy bez nieuzasadnionej zwłoki jest jednym z proceduralnych komponentów konstytucyjnego prawa do sądu. Niemożność rozpoznania sprawy przez sąd w rozsądnym terminie prowadzi do osłabienia efektywności sądów oraz podważa zaufanie do państwa i jego organów, które stoją na straży przestrzegania prawa. Szybkie uzyskanie rozstrzygnięcia sądowego leży w bezpośrednim interesie nie tylko stron postępowania, ale także interesie publicznym. Zapewnienie efektywnego możliwie jak najszybszego i jednoczenie respondującego gwarancje procesowe postępowania należy do sądu. Wyrok Europejskiego Trybunału Trybunale Praw Człowieka z 16 maja 2019 r. jednoznacznie wskazał na naruszenie przez Polskę prawa do rzetelnego procesu związanego z długością prowadzonych postępowań sądowych. Nowelizacja procedury cywilnej z 4 lipca 2019 r. najprawdopodobniej również może nie przyśpieszyć postępowania cywilnego.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2019, 5 (51); 407-425
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Distribution of sleep components while working remotely
    Autorzy:
    Janc, Magdalena
    Jankowska, Agnieszka
    Jozwiak, Zbigniew
    Makowiec-Dabrowska, Teresa
    Jurewicz, Joanna
    Polanska, Kinga
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28761979.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-05
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    sleep disorders
    computer
    chronotype
    remote work
    circadian system
    external synchronizers of sleep
    Opis:
    Objectives The circadian system is the main regulator of almost all human physiological processes. The aim of this study was to assess sleep in the working population, in relation to the share of remote working. Material and Methods An online survey was conducted among students and staff representing 3 universities in Łódź, Poland (N = 1209). The participants were divided into 3 groups according to the percentage of time they worked remotely. Group I consisted of respondents performing tasks remotely for ≤45% of their working time; group II included respondents performing their duties remotely for >45–75% of their working time, and group III included those working >75% of their time remotely. Results performing their duties remotely for >45–75% of their working time, and group III included those working >75% of their time remotely. Results: In the study, the authors found the association between the length of time spent on a computer, the percentage of time working remotely, and the occurrence of physical symptoms and the prevalence of sleep disorders. The most significant difference between working days and days off in terms of the mid-point of sleep (1.5 h) was observed in group I, where there was the greatest variability in the form of work performance. The participants who worked most of their time remotely (group III) shifted their bedtime to midnight, both on working days and on days off. Conclusions The study highlights that increased remote computer use leads to a shift in sleeping patterns towards midnight. The participants with later midpoint of sleep hours were found to have a higher incidence of sleep disorders. The prevalence of sleep disorders was significantly impacted by prolonged mobile phone use before bedtime and long hours of computer use. Thus, limiting both the time spent in front of a computer and the use of mobile phones before bedtime is recommended.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2024, 37, 1; 34-44
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies