Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jedynak, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    INICJATYWY RADY EUROPY I KOMISJI EUROPEJSKIEJ NA RZECZ WSPIERANIA REFLEKSYJNOŚCI NAD PROCESEM UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO
    Council of Europe and European Commission initiatives supporting reflection on foreign language learning and teaching processes
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036681.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    reflection in language education
    Council of Europe docu-ments
    European Commission initiatives
    CEFR
    FREPA
    ELP
    Autobiog-raphy of Intercultural Encounters
    Lifelong Learning Programme
    refleksja w edukacji językowej
    dokumenty Rady Europy
    inicjatywy Komisji Europejskiej
    ESOKJ
    EPJ
    Autobiografia Spotkań Międzykulturowych
    Program Uczenie się przez całe życie
    Opis:
    In the era of globalisation a command of foreign languages is regarded as a priority. For this reason, the Council of Europe and the European Commission promote language learning and linguistic diversity. A focal point in their language policy is reflection, which is recognized as a key feature of an employee’s professionalism. Therefore, the importance of reflection is stressed throughout all the years of language education. The objective of this paper is to give information about the documents, tools and actions which support a reflective approach to language learning and teaching in Europe.
    Źródło:
    Neofilolog; 2014, 43/1; 95-109
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    JOANNA ROKITA-JAŚKOW FOREIGN LANGUAGE LEARNING AT PRE-PRIMARY LEVEL. PARENTAL ASPIRATIONS AND EDUCATIONAL PRACTICE, WYDAWNICTWO NAUKOWE UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO W KRAKOWIE, KRAKÓW 2013, STR. 341
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036833.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Źródło:
    Neofilolog; 2014, 42/2; 259-261
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nauczanie języka obcego w grupie uczniów niewidomych i słabowidzących – przegląd badań
    Teaching a Foreign Language to Partially Sighted and Blind Learners: Overview of Research Findings
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371470.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-07
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    research on foreign language typhlomethodology
    native language acquisition
    foreign language learning
    Opis:
    The paper concerns foreign language typhlomethodology and presents an overview of available research findings in the field, arranged in chronological order. The studies discussed in the paper have insight into either first language acquisition or foreign language learning by visually impaired learners. The former shed light on the potential problems the visually impaired might have while learning foreign languages. The problems might emerge both in the phonological or semantic domain. The latter, in turn, discuss such issues as the use of foreign language vocabulary learning strategies and the role of affective factors which facilitate the language learning process. Nowadays the European Union promotes ‘Languages to All’ principle, i.e. teaching languages to all groups of learners, regardless of their disabilities and impairments, preferably in inclusive education setting. Therefore, foreign language teachers should be acquainted with the research findings and their implications presented herein.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 21; 207-225
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Problems with L2 classroom research in the SEN setting with visually challenged learners
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919788.pdf
    Data publikacji:
    2012-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Classroom research
    Special education
    Visually impaired learners
    Blind learners
    Opis:
    The paper highlights the what, the why and the how questions which may be posed by the novice researcher in the field of visual impairment. I discuss the problematic issues inherent to various stages of research preparation and implementation such as selection of a research method, recruitment of subjects for a study, the lack of theories and models in the field of visual impairment, applicability and administration of standard tests in the SEN setting, keeping up participants’ commitment throughout a project, or sustainment of the researcher’s emotional involvement.
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2012, 39, 1; 57-67
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zofia Chłopek. Nabywanie języków trzecich i kolejnych oraz wielojęzyczność. Aspekty psycholingioistyczne (i inne). Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego: Wrocław 2011,452 S
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/919842.pdf
    Data publikacji:
    2012-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2012, 39, 1; 152-155
    0072-4769
    Pojawia się w:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TEACHING EXPERIENCE AND ITS ROLE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHERS’ ANXIETY
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/444705.pdf
    Data publikacji:
    2011-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    teacher anxiety,
    teaching experience,
    autonomy,
    classroom interactions
    Opis:
    Twelve teachers of English representing three groups of different seniority: pre-service, freshmen and senior responded to the anxiety questionnaire to establish the relationship between the anxiety level and their teaching experience. The senior group is reported to have experienced less anxiety than other teachers. Some influential factors which determine a level of this specific anxiety were identified, for example expectations towards their work, autonomy in taking deci- sions, interactions with authorities, superiors and students. Finally, the article discusses practical ways of coping with teacher anxiety in a classroom.
    Źródło:
    Acta Neophilologica; 2011, XIII; 59-72
    1509-1619
    Pojawia się w:
    Acta Neophilologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    E-learning akademicki jako wyzwanie na studiach neofilologicznych
    Autorzy:
    Jedynak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037653.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    e-learning
    e-lecture
    e-learning courses
    e-learning effectiveness
    higher school
    pilot studies
    e-wykład
    kursy e-learning
    efektywność e-learningu
    szkoła wyższa
    badania pilotażowe
    Opis:
    Internet development enabled e-learning to evolve and assimilate with traditional teaching techniques supporting academic learning. The ad-vantages of e-learning such as its flexibility, reduction of costs, self-paced learning modules or addressing various learning styles are being appreciated by more and more universities and colleges. In the theoretical framework the article discusses the basic assumptions of e-learning and organization of distant learning courses. It also presents e-learning from the perspective of English Studies Department students and their needs. Finally, the pilot study is described in which effectiveness of e-learning is examined. Two groups of students were under investigation; one attend-ing regular traditional lectures and the other participating in the e-learning programme. The findings show that e-learning is only slightly more effective than traditional way of teaching. Considering all the limitations of the study, the traditional and innovative ways of teaching deserve to be called equally legitimate.
    Źródło:
    Neofilolog; 2011, 37; 11-25
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Negocjujemy jak najwyższą kwotę funduszy UE dla Polski
    Autorzy:
    Jarosińska-Jedynak, Małgorzata (1979- ).
    Powiązania:
    Gazeta Polska 2020, nr 11, s. 66-67
    Współwytwórcy:
    Pawlak, Maciej (dziennikarz). Wywiad
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Unia Europejska (UE)
    Finanse publiczne
    Fundusze strukturalne UE
    Inicjatywa Trójmorza
    Inwestycje
    Przedsiębiorczość
    Artykuł z czasopisma społeczno-politycznego
    Artykuł z tygodnika opinii
    Artykuł publicystyczny
    Wywiad dziennikarski
    Opis:
    W artykule opisano wpływ funduszy unijnych, które udało się pozyskać Polsce na jakość życia i wzrost PKB. Małgorzata Jarosińska-Jedynak, specjalistka w zakresie programów unijnych opowiada m.in. w jakim stopniu udało się Polsce wykorzystać fundusze unijne w kończącej się w 2020 roku perspektywie finansowej, a także na jakie inwestycje przeznaczono unijne środki. Wskazano w jaki sposób fundusze UE pomogły rozwinąć się małym i średnim przedsiębiorstwom, jaki miały wpływ na rozwój polskiej gospodarki w ostatnich latach. Przedstawiono jakie inwestycje i projekty będą realizowane w ramach inicjatywy Trójmorza.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie kraju pochodzenia (COO) w ocenie mało i wysoko angażujących produktów przez młodych konsumentów w Polsce
    Autorzy:
    Budzanowska-Drzewiecka, Małgorzata
    Jedynak, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/640008.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    kraj pochodzenia, młodzi konsumenci, ocena produktu, intencja zakupu
    Opis:
    Importance of the country-of-origin in evaluation of low and highly involving products among young adults in PolandThe objective of this paper is to analyze the impact of the country-of-origin on product evaluation and purchase intention among young adults (students), using an experimental approach. The study explored the effects of two sub-components of COO with three countries (homeland – Poland; foreign: Italy and Romania), for two products: highly involving (washing machine) and low involving (chocolate). Findings suggest that the COO (sub-components) is a factor differentiating the respondents’ choices and confirm the legitimacy of the study of the impact of COO in the case of the differentiated products.
    Źródło:
    Zarządzanie w Kulturze; 2014, 15, 4
    2084-3976
    Pojawia się w:
    Zarządzanie w Kulturze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie społeczne a ocena własnej choroby, nasilenie objawów depresyjnych i akceptacja życia z chorobą u kobiet po mastektomii
    Autorzy:
    Głowacka, Beata
    Księżpolska, Agata
    Jedynak, Tomasz
    Tatala, Małgorzata
    Janowski, Konrad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1160927.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    wsparcie społeczne
    wsparcie duchowe
    mastektomia
    depresja
    ocena poznawcza
    Opis:
    Choroba nowotworowa stanowi dla chorego źródło silnego stresu. Efektywność radzenia sobie z tym stresem zależy od licznych czynników, wśród których znaczącą rolę odgrywać może wsparcie społeczne. Celem prezentowanych badań było zweryfikowanie, czy poziom spostrzeganego wsparcia społecznego wiąże się z jakością funkcjonowania psychospołecznego u kobiet po mastektomii oraz czy typy wsparcia społecznego są specyficznie powiązane ze wskaźnikami funkcjonowania. Zbadano 70 kobiet po zabiegu mastektomii za pomocą Skali Wsparcia w Chorobie, Inwentarza Depresji Becka, Skali Oceny Własnej Choroby oraz Skali Akceptacji Życia z Chorobą. Kobiety, które deklarowały wyższe wsparcie społeczne, miały istotnie niższy poziom symptomów depresyjnych, wyższe wartości oceny choroby w kategoriach wyzwania i wartości, a niższe jako przeszkody/straty, a także ujawniły wyższą akceptację życia z chorobą. Analiza regresji wykazała, że wsparcie duchowe najlepiej tłumaczyło wariancję w większości wskaźników funkcjonowania. Można stwierdzić, że wsparcie społeczne jest istotnym czynnikiem zmniejszającym ryzyko objawów depresyjnych i zwiększającym szanse optymalnego funkcjonowania psychospołecznego u kobiet po mastektomii.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 2; 188-205
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evolution Of The Results Of 1500 Liver Transplantations Performed In The Department Of General, Transplant And Liver Surgery Medical University Of Warsaw
    Autorzy:
    Krawczyk, Marek
    Grąt, Michał
    Grąt, Karolina
    Wronka, Karolina
    Krasnodębski, Maciej
    Stypułkowski, Jan
    Masior, Łukasz
    Hołówko, Wacław
    Ligocka, Joanna
    Nyckowski, Paweł
    Wróblewski, Tadeusz
    Paluszkiewicz, Rafał
    Patkowski, Waldemar
    Zieniewicz, Krzysztof
    Pączek, Leszek
    Milkiewicz, Piotr
    Ołdakowska-Jedynak, Urszula
    Najnigier, Bogusław
    Dudek, Krzysztof
    Remiszewski, Piotr
    Grzelak, Ireneusz
    Kornasiewicz, Oskar
    Kotulski, Marcin
    Smoter, Piotr
    Grodzicki, Mariusz
    Korba, Michał
    Kalinowski, Piotr
    Skalski, Michał
    Zając, Krzysztof
    Stankiewicz, Rafał
    Przybysz, Marta
    Cieślak, Bartosz
    Nazarewski, Łukasz
    Nowosad, Małgorzata
    Kobryń, Konrad
    Wasilewicz, Michał
    Raszeja-Wyszomirska, Joanna
    Piwowarska, Jolanta
    Giercuszkiewicz, Dorota
    Sańko-Resmer, Joanna
    Rejowski, Sławomir
    Szydłowska-Jakimiuk, Monika
    Górnicka, Barbara
    Wróblewska-Ziarkiewicz, Bogna
    Mazurkiewicz, Michał
    Niewiński, Grzegorz
    Pawlak, Jacek
    Pacho, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395614.pdf
    Data publikacji:
    2015-05-01
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    liver transplantation
    survival
    outcomes
    donors
    center experience
    center volume
    Opis:
    Liver transplantation is a well-established treatment of patients with end-stage liver disease and selected liver tumors. Remarkable progress has been made over the last years concerning nearly all of its aspects. The aim of this study was to evaluate the evolution of long-term outcomes after liver transplantations performed in the Department of General, Transplant and Liver Surgery (Medical University of Warsaw). Material and methods. Data of 1500 liver transplantations performed between 1989 and 2014 were retrospectively analyzed. Transplantations were divided into 3 groups: group 1 including first 500 operations, group 2 including subsequent 500, and group 3 comprising the most recent 500. Five year overall and graft survival were set as outcome measures. Results. Increased number of transplantations performed at the site was associated with increased age of the recipients (p<0.001) and donors (p<0.001), increased rate of male recipients (p<0.001), and increased rate of piggyback operations (p<0.001), and decreased MELD (p<0.001), as well as decreased blood (p=0.006) and plasma (p<0.001) transfusions. Overall survival was 71.6% at 5 years in group 1, 74.5% at 5 years in group 2, and 85% at 2.9 years in group 3 (p=0.008). Improvement of overall survival was particularly observed for primary transplantations (p=0.004). Increased graft survival rates did not reach the level of significance (p=0.136). Conclusions. Long-term outcomes after liver transplantations performed in the Department of General, Transplant and Liver Surgery are comparable to those achieved in the largest transplant centers worldwide and are continuously improving despite increasing recipient age and wider utilization of organs procured from older donors.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2015, 87, 5; 221-230
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    1000 Liver Transplantations at the Department of General, Transplant and Liver Surgery, Medical University of Warsaw - Analysis of Indications and Results
    Autorzy:
    Krawczyk, Marek
    Grąt, Michał
    Barski, Krzysztof
    Ligocka, Joanna
    Antczak, Arkadiusz
    Kornasiewicz, Oskar
    Skalski, Michał
    Patkowski, Waldemar
    Nyckowski, Paweł
    Zieniewicz, Krzysztof
    Grzelak, Ireneusz
    Pawlak, Jacek
    Alsharabi, Abdulsalam
    Wróblewski, Tadeusz
    Paluszkiewicz, Rafał
    Najnigier, Bogusław
    Dudek, Krzysztof
    Remiszewski, Piotr
    Smoter, Piotr
    Grodzicki, Mariusz
    Korba, Michał
    Kotulski, Marcin
    Cieślak, Bartosz
    Kalinowski, Piotr
    Gierej, Piotr
    Frączek, Mariusz
    Rdzanek, Łukasz
    Stankiewicz, Rafał
    Kobryń, Konrad
    Nazarewski, Łukasz
    Leonowicz, Dorota
    Urban-Lechowicz, Magdalena
    Skwarek, Anna
    Giercuszkiewicz, Dorota
    Paczkowska, Agata
    Piwowarska, Jolanta
    Gelo, Remigiusz
    Andruszkiewicz, Paweł
    Brudkowska, Anna
    Andrzejewska, Renata
    Niewiński, Grzegorz
    Kilińska, Beata
    Zarzycka, Aleksandra
    Nowak, Robert
    Kosiński, Cezary
    Korta, Teresa
    Ołdakowska-Jedynak, Urszula
    Sańko-Resmer, Joanna
    Foroncewicz, Bartosz
    Ziółkowski, Jacek
    Mucha, Krzysztof
    Senatorski, Grzegorz
    Pączek, Leszek
    Habior, Andrzej
    Lechowicz, Robert
    Polański, Sławomir
    Leowska, Elżbieta
    Pacho, Ryszard
    Andrzejewska, Małgorzata
    Rowiński, Olgierd
    Kozieł, Sławomir
    Żurakowski, Jerzy
    Ziarkiewicz-Wróblewska, Bogna
    Górnicka, Barbara
    Hevelke, Piotr
    Michałowicz, Bogdan
    Karwowski, Andrzej
    Szczerbań, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1396689.pdf
    Data publikacji:
    2012-06-01
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    liver transplantation
    indications
    results
    mortality
    Opis:
    The aim of the study was to analyze indications and results of the first one thousand liver transplantations at Chair and Clinic of General, Transplantation and Liver Surgery, Medical University of Warsaw.Material and methods. Data from 1000 transplantations (944 patients) performed at Chair and Clinic of General, Transplantation and Liver Surgery between 1994 and 2011 were analyzed retrospectively. These included 943 first transplantations and 55 retransplantations and 2 re-retransplantations. Frequency of particular indications for first transplantation and retransplantations was established. Perioperative mortality was defined as death within 30 days after the transplantation. Kaplan-Meier survival analysis was used to estimate 5-year patient and graft survival.Results. The most common indications for first transplantation included: liver failure caused by hepatitis C infection (27.8%) and hepatitis B infection (18%) and alcoholic liver disease (17.7%). Early (< 6 months) and late (> 6 months) retransplantations were dominated by hepatic artery thrombosis (54.3%) and recurrence of the underlying disease (45%). Perioperative mortality rate was 8.9% for first transplantations and 34.5% for retransplantations. Five-year patient and graft survival rate was 74.3% and 71%, respectively, after first transplantations and 54.7% and 52.9%, respectively, after retransplantations.Conclusions. Development of liver transplantation program provided more than 1000 transplantations and excellent long-term results. Liver failure caused by hepatitis C and B infections remains the most common cause of liver transplantation and structure of other indications is consistent with European data.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2012, 84, 6; 304-312
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies