Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Januszkiewicz, Barbara" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Tworzenie polskich kołchozów narodowościowych w ramach kolektywizacji rolnictwa na Podolu w latach 20. i 30. XX w. Przyczynek do dziejów rolnictwa na radzieckiej Ukrainie
Autorzy:
Januszkiewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042621.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
kolektywizacja
kołchoz
kułak
Podole
polityka narodowościowa
collectivization
kolkhoz
kulak
nationality policy
Opis:
Jedną z najważniejszych części „leninowskiej polityki” w latach 20. i na początku lat 30. XX w. była kolektywizacja rolnictwa, przewidująca tworzenie tzw. kolektywnych gospodarstw. Kołchozy powstawały w wyniku przymusowego przejęcia ziemi od indywidualnych rolników nazywanych „kułakami”. Zakładanie kołchozów na Ukrainie napotykało na największy opór miejscowej ludności, szczególnie ludności polskiej, której liczne skupiska istniały m.in. w obwodzie kamieniecko-podolskim. Dowodem bezwzględności władz bolszewickich w realizowaniu planu kolektywizacji był dekret z 7 VIII 1932 r. o karze śmierci i więzienia „za wszelką kradzież lub roztrwonienie socjalistycznej własności”, nazwany przez ludność wiejską „prawem pięciu kłosów”. W celu przełamania czynnego i biernego oporu przeciwko uwłaszczeniu ludności wiejskiej władze celowo, w sposób wymuszony, wywołały „wielki głód”, który spowodował śmierć 5–6 mln ludzi.
One of the most important part of Leninist policy in the 1920s and the early 1930s was collectivization of agriculture whose aim was the creation of so-called collective farms. Kolkhozes were created as a result of a forced takeover of land from farmers called “kulaki”. The establishment of collective farms in Ukraine faced the greatest resistance of the civilian population, especially the Polish population whose numerous clusters existed in the Podole region. Evidence of the authorities ruthlessness in implementing the collectivization plan was a decree from August 7 1932 about the death penalty and prison – “for stealing and wasting socialist property”. This document was called “law of five ears”. In order to break the resistance against enfranchisement of the population, the authorities intentionally evoked “great hunger” which caused the deaths of six million people.
Źródło:
Zeszyty Wiejskie; 2020, 26; 109-126
1506-6541
Pojawia się w:
Zeszyty Wiejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prace konserwatorskie w Warszawie (1963-1972)
Autorzy:
Januszkiewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/535869.pdf
Data publikacji:
1976
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
prace konserwatorskie w Warszawie 1963-1972
konserwacja warszawskich zespołów zabytkowych
Biblioteka Stanisławowska
Dom Braci Jabłkowskich
Hotel Polonia
Stare Miasto w Warszawie
Nowe Miasto w Warszawie
Barbakan
Łazienki warszawskie
Pałac na wodzie
Wilanów
Natolin
Królikarnia
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1976, 2; 128-136
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Standardy pracy polonistów na Ukrainie
Work standards for Polish teachers in Ukraine
Autorzy:
Januszkiewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193477.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Opis:
The article consists of information concerning teaching standards and requirements for teachers (mainly teachers of the Polish language), who want to be delegated to work in Eastern Europe. It presents the set of professional competences the teachers should have when working in educational institutions and Polish organizations abroad, especially in Ukraine. The article includes the activities of Polish Ministry of National Education and main priorities of the Polish Government for Poles who live abroad. It presents legal basis of how teachers are delegated to Polonia environments in Eastern Europe and the range of influence of Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG), in the past called Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (CODN).
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2015, 1(10); 132-138
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Looking for the traces of Polish heritage on the map of Ukraine. Linguistic educational game
Śladami polskiego dziedzictwa na mapie Ukrainy. Językowa gra edukacyjna
Autorzy:
Januszkiewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2016577.pdf
Data publikacji:
2021-11-07
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
gra
mapa
dziedzictwo
nauczanie i promocja języka polskiego jako obcego
Podole
game
map
heritage
teaching and promotion of Polish as foreign language
Podolia
Opis:
The article describes the idea for an educational game Polskie dziedzictwo na mapie Podola (Polish Heritage on the Map of Podolia) aimed at learning Polish as foreign language using a historical map. The article presents a map (as a game board) that was drawn up by a 17th-century cartographer Guillaume Le Vasseur de Beauplan. The map of Podolia provides a starting point for preparing scenarios of educational classes that would present historic figures, places, events and architectural monuments connected with Poland. The game is supposed to enhance the interest in learning Polish and teach respect for the common historical and cultural heritage, as well as encourage young people to study the past and discover their ‘personal homeland’. The author of the article suggests to use the board game as part of teaching the Polish language, which would certainly make linguistic education more attractive.
Artykuł opisuje koncepcję gry edukacyjnej Polskie dziedzictwo na mapie Podola, której celem jest nauka języka polskiego jako obcego przy wykorzystaniu mapy historycznej. W artykule została zaprezentowana mapa (jako plansza do stworzenia gry), którą sporządził XVII-wieczny kartograf Guillaume Le Vasseur de Beauplan. Mapa Podola staje się punktem wyjścia do napisania scenariuszy zajęć dydaktycznych prezentujących postaci, miejsca, wydarzenia i zabytki architektury związane z Polską. Gra ma na celu wzmacniać zainteresowanie nauką języka pol- skiego, uczyć szacunku dla wspólnego dziedzictwa historycznego i kulturowego, a także skłonić młodych ludzi do zainteresowania przeszłością i odkrywania „małej ojczyzny”. Autorka artykułu proponuje, aby w proces nauczania języka polskiego włączyć grę planszową, co z pewnością przyczyni się do uatrakcyjnienia kształcenia językowego.
Źródło:
Łódzkie Studia Etnograficzne; 2021, 60; 297-302
2450-5544
Pojawia się w:
Łódzkie Studia Etnograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konserwacja żeliwnych i kutych elementów architektonicznych - seminarium w Warszawie
Autorzy:
Januszkiewicz, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/539098.pdf
Data publikacji:
1978
Wydawca:
Narodowy Instytut Dziedzictwa
Tematy:
żeliwne elementy architektoniczne
kute elementy architektoniczne
wpływ atmosfery na obiekty żeliwne
żeliwne elementy w krajobrazie miasta
konserwacja metalowych nagrobków
Źródło:
Ochrona Zabytków; 1978, 1; 84-85
0029-8247
Pojawia się w:
Ochrona Zabytków
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies