Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jajko, Krzysztof" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Z dala od Acapulco i Londynu. Fenomen warszawskiego Festiwalu Festiwali Filmowych w latach 1958-1966
    Far from Acapulco and London. Phenomenon of the Warsaw Festival of Film Festivals in 1958-1966
    Autorzy:
    Jajko, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31340667.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
    Tematy:
    festiwal filmowy
    PRL
    kultura filmowa
    film festival
    film culture
    Polish People's Republic
    Opis:
    Autor opisuje powstanie oraz rozwój jednej z najważniejszych imprez filmowych w PRL. Na przykładzie dziewięciu pierwszych edycji Festiwalu Festiwali Filmowych, przemianowanego w 1967 r. na Przegląd Filmów Świata – Konfrontacje, przedstawia różne aspekty funkcjonowania kultury filmowej w tym okresie. Po pierwsze, odtwarza kulisy organizacyjne imprezy, zwracając szczególną uwagę na ograniczenia instytucjonalne oraz problemy logistyczne ściśle powiązane z niewydolnością państwa socjalistycznego. Po drugie, analizuje politykę repertuarową festiwalu, która odzwierciedlała napięcie między dążeniem organizatorów do ukazania najważniejszych trendów w kinie światowym a koniecznością promocji słusznych pod względem ideologicznym filmów socjalistycznych. Po trzecie, wskazuje na założenia programowe imprezy i odnosi je do bardziej ogólnych procesów, jakie zachodziły w europejskiej kulturze filmowej w okresie powojennym (wykształcenie się instytucji oraz dyskursów służących promocji i dystrybucji filmu artystycznego).
    The author describes the creation and development of one of the most important film events in the Polish People’s Republic. On the example of the first nine editions of the Festival of Film Festivals, renamed in 1967 as World Film Review – Confrontations, the author presents various aspects of the functioning of film culture during this period. Firstly, he recreates the backstage of the event, paying special attention to institutional restrictions and logistical problems closely related to the failure of the socialist state. Secondly, he analyses the festival’s repertoire policy, which reflected the tension between the organizers’ desire to show the most important trends in world cinema and the need to promote ideologically correct socialist films. Thirdly, he points to the programe assumptions of the event and refers them to the more general processes that took place in European film culture in the post-war period (the formation of institutions and discourses to promote and distribute artistic film).
    Źródło:
    Kwartalnik Filmowy; 2019, 108; 53-70
    0452-9502
    2719-2725
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Filmowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Niesporczaki, lasery i przemiany w stali. Atrakcje polskiego kina oświatowego
    Tardigrades, Lasers and Transformations in Steel: Attractions of Polish Educational Cinema
    Autorzy:
    Jajko, Krzysztof
    Pabiś-Orzeszyna, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341687.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
    Tematy:
    film edukacyjny
    Roman Woźniakowski
    PRL
    Jerzy Popiel-Popiołek
    educational film
    Polish People’s Republic
    Opis:
    Artykuł dotyczy funkcji spektaklu – wraz z metodami jego wytwarzania oraz poświęconymi mu dyskusjami – w filmach oświatowych powstałych w okresie Polski Ludowej. Podstawowe pytanie badawcze, jakie stawiają sobie autorzy tekstu, dotyczy napięcia między ideologiczną i estetyczną integralnością dyskursu edukacyjno-naukowego (dla którego film oświatowy miał być wehikułem) a teatralnością i rozpraszającym ekshibicjonizmem charakterystycznym dla estetyki triku, która bywa w tych filmach eksponowana. A zatem: jakie miejsce w realizacjach idei filmu oświatowego zajmowały rozmaite zabiegi „uniezwyklające” (takie jak chociażby zdjęcia mikroskopowe czy poklatkowe) i jak funkcje te były rozumiane przez twórców filmowych? Kompleksowa odpowiedź na to podwójne pytanie zakłada: 1) naszkicowanie historiograficznej perspektywy badania trikowości w filmach oświatowych; 2) ustalenie wyjściowego paradygmatu instytucjonalnego i stylistycznego, w ramach którego filmy te funkcjonowały w Polsce Ludowej; 3) analizę prób wyjścia poza schemat „efektu dydaktycznego” podejmowanych przez Włodzimierza Puchalskiego oraz Karola Marczaka i innych; 4) analizę alternatywnych wobec Puchalskiego i Marczaka metod problematyzowania relacji między widowiskiem a „efektem dydaktycznym” na przykładzie Jerzego Popiela-Popiołka i Romana Woźniakowskiego.
    The article deals with the function of the spectacle - along with the methods of its production and discussions devoted to it - in educational films created during the period of Polish People’s Republic. The basic research question put forward by the authors concerns the tension between the ideological and aesthetic integrity of the educational and scientific discourse (for which the educational film was a vehicle) and the theatricality and distractive exhibitionism characteristic of the aesthetics of the trick that is often part of these films. So: what place in the realization of the idea of the educational film did the various spectacle generating techniques (such as microscopic photographs or time-lapse photography) occupy and how were these functions understood by the filmmakers? The complex answer to this double question demands: 1) sketching the historiographical perspective of the study of tricks in educational films; 2) establishing the initial institutional and stylistic paradigm in which these films functioned in Polish People’s Republic; 3) analysis of attempts of going beyond the scheme of “didactic effect” undertaken by Włodzimierz Puchalski, Karol Marczak and others; 4) analysis of alternative methods of problematic relations between the spectacle and the “didactic effect” using the example of work by Jerzy Popiel-Popiołek and Roman Woźniakowski.
    Źródło:
    Kwartalnik Filmowy; 2017, 99; 101-118
    0452-9502
    2719-2725
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Filmowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evaluation of factors associated with the nutritional mixture leading to liver complications in patients treated by means of parenteral nutrition at home
    Autorzy:
    Matras, Przemysław
    Żuchowska, Katarzyna
    Banakiewicz, Katarzyna
    Bobak, Adam
    Jajko, Krzysztof
    Szypowski, Roman
    Zalewski, Grzegorz
    Zieliński, Paweł
    Rudzki, Sławomir
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1396531.pdf
    Data publikacji:
    2013-12-01
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    hepato-billiary complications
    long-term parenteral nutrition
    Opis:
    The major problem of total parenteral treatment consists in the balancing of the source and dose of the nutritional mixture, so as to not deepen malnutrition with a positive impact on the patients’ organism. The aim of the study was to evaluate selected factors that induce hepato-billiary complications in patients treated by means of parenteral nutrition at home. Material and methods. The retrospective study comprised 70 patients with biochemistry performed every three months. Considering statistical analysis patients were allocated to four groups, depending on the period of treatment. Group A analysis results were based on the activity of aminotransferases, group B on the activity of bilirubin. Both groups A and B were additionally divided into group I where we assigned normal values of control lab results, and group II with improper results after treatment. Results. Differences between groups Ia vs IIa were presented on the basis of the daily supply of glucose: mean- 2.52 vs 3.49 g/kg (p=0.000003), glucose/lipids ratio: mean- 3.76 vs 4.90 g/kg (p=0.0001), daily non-protein energy: mean- 16.73 vs 21.06 kcal/kg (p=0.0001). Differences between groups Ib vs IIb were presented on the basis of the daily supply of glucose: mean- 2.76 vs 3.46 g/kg (p=0.0007), glucose/lipids ratio: mean- 3.98 vs 5.13 g/kg (p=0.01), daily non-protein energy: mean-17.96 vs 20.36 kcal/kg (p=0.04). Based on the above-mentioned analysis the main goal in the prevention of hepatic complications should lead to the reduction of the dose of glucose. Increased glucose supply leads to increased number of hepato-billiary complications. Conclusions. Based on obtained results we were able to conclude that in case of liver complications associated with parenteral nutrition, proper management consists in the modification of nutritional mixtures (reduction in the daily glucose supply and change in the proportions of extra-protein energy). Such management has the greatest clinical effect. When determining the composition of the nutritional mixture one should adjust the glucose supply, so as to offset both sources of extra-protein energy
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2013, 85, 12; 681-686
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies