Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Jabłońska, Maria" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 40
Tytuł:
Repair of UV-damaged DNA in mammalian skin followed by the immunohistochemical method
Autorzy:
Zarębska, Zofia
Pathak, Madhu
Jarząbek-Chorzelska, Maria
Wolska, Hanna
Chorzelski, Tadeusz
Jabłońska, Stefania
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1045923.pdf
Data publikacji:
1987
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 1987, 34, 2; 93-102
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Atrybuty różnorodności kobiet żołnierzy w świetle wyników badań pilotażowych
The Diversity Attributes of Women Soldiers in Light of the Results of Pilot Studies
Autorzy:
Piotrowska-Trybull, Marzena
Jabłońska—Wołoszyn, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598626.pdf
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
zarządzanie różnorodnością
motywowanie pracowników
tożsamość kulturowa
zarządzanie w wojsku
motivating employees
cultural identity
diversity management
management in the military
Opis:
Niniejszy artykuł ma na celu przybliżenie zarządzania różnorodnością w wojsku w ujęciu równości płci. Szczególna uwaga badaczy została skierowana na problematykę aspiracji kobiet zatrudnionych w wojsku i zestawienie wyników badania w tym zakresie z warunkami pracy w siłach zbrojnych. Autorki przedstawiają koncepcję zarządzania różnorodnością z perspektywy wymagania tworzenia w organizacji wojskowej warunków pracy, umożliwiających właściwe wykorzystanie różnic pomiędzy jej członkami.
The article aims to provide an insight into diversity management in the military from the perspective of gender equality. Special attention was devoted by the researchers to the issue of the aspirations of women employed in the army as well as the comparison of research results in this regard with working conditions in the armed forces. The authors present a concept of diversity management in a military organization from the perspective of the need to create working conditions that allow proper use of differences among its members
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 3-4(116-117) "Zarządzanie różnorodnością w świetle wyzwań współczesnego rynku pracy" (Managing Diversity in Light of the Challenges of the Contemporary Labor Market); 39-52
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przez edukację artystyczną i środowiskową do zrównoważonego rozwoju
Through Artistic and Environmental Education to Sustainable Development
Autorzy:
Malinowska, Joanna
Jabłońska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646398.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Libron
Tematy:
artistic education
environmental education
sustainable development
sensitization
edukacja artystyczna
edukacja środowiskowa
rozwój zrównoważony
uwrażliwianie
Opis:
The paper is an attempt to define possibilities and limitations of fulfilling the assumptions of sustainable development on the level of formal edu-cation in the context of respecting culture and nature. The authors refer to two areas of education – artistic and environmental – which are connected by the relationships between biodiversity and cultural diversity. Common objectives of art and environmental education (sensitivity), common ways of educational methods (multisensory experience) and common contents (cultural education) are suggested by the authors to be factors favoring the fulfillment of the concept, while the structure and language of core curriculum is considered to be a poten-tial threat.
Tekst stanowi próbę określenia możliwości i ograniczeń realizacji założeń zrównoważonego rozwoju na poziomie edukacji formalnej w kontekś cie poszanowania kultury i natury. Autorki odnoszą się do dwóch obszarów edu-kacji – artystycznej i środowiskowej – które łączy istnienie związków między bioróżnorodnością a różnorodnością kulturową. Wspólne cele tych edukacji (wrażliwość), wspólne sposoby oddziaływań wychowawczych (doświadczanie wielozmysłowe) i wspólny obszar treściowy (edukacja kulturowa) autorki wska-zują jako czynniki sprzyjające urzeczywistnianiu koncepcji, zaś strukturę i język programu nauczania jako potencjalne zagrożenie.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2016, 1, 6
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obłęd we dwoje. Opis przypadku
Folie à deux. Case report
Autorzy:
Józefowicz, Olga
Strzelecki, Dominik
Krupińska-Kun, Maria
Rabe-Jabłońska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/944793.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
brief psychotic disorder
delusions of persecution
folie à deux
induced psychotic disorder
shared psychotic disorder
indukowane zaburzenie urojeniowe
obłęd we dwoje
ostre i przemijające zaburzenia psychotyczne
urojenia prześladowcze
Opis:
Induced psychotic disorder is a seldom described syndrome of symptoms, defined as the occurrence of delusions shared by two or more people who are in close emotional relationship. One of them exhibits symptoms of primary psychotic disorder, whereas in the other the symptoms are induced and disappear in result of separation from the inducing person. The study was aimed at presentation of a case of a patient with induced psychotic disorders. The presented patient – a captain of a military unit, shared persecutory delusions which originally had occurred in his partner – a woman met through the Internet. She claimed that they were both embroiled in a “spy scandal” involving special services. She created a feeling of danger, claiming that they were all the time under surveillance. She manipulated information and situations so that the patient broke up with his family, lost his job, and suffered from medical and financial consequences. He considered the false image of reality created by his partner as true and he completely subordinated his behaviour to it. During a forensic psychiatric examination the expert psychiatrists presented a diagnosis of adjustment disorders and referred the patient to a medical board. For further diagnosis he was admitted to the Clinic of Affective and Psychotic Disorders, where finally he was diagnosed with induced psychotic disorders.
Indukowane zaburzenia urojeniowe to rzadko opisywany zespół objawów, definiowany jako występowanie przekonań urojeniowych podzielanych przez dwie osoby (lub więcej osób) będące w bliskim związku emocjonalnym. Jedna z tych osób wykazuje objawy pierwotnego zaburzenia psychotycznego, u drugiej natomiast objawy są wzbudzane i przemijają na skutek oddzielenia od osoby indukującej. Celem pracy jest przedstawienie przypadku zaburzeń psychotycznych określanych jako indukowane zaburzenia urojeniowe. Opis dotyczy pacjenta (kapitana jednostki wojskowej), u którego, w trakcie trwającego kilka lat związku z partnerką poznaną przez Internet, doszło do wyindukowania urojeń prześladowczych prawdopodobnie występujących u partnerki. Poznana kobieta twierdziła, iż obydwoje zostali wplątani w „aferę szpiegowską” z udziałem służb specjalnych. Wprowadzała duże poczucie zagrożenia, twierdziła, że poddawani są inwigilacji. Manipulowała informacjami i sytuacjami, doprowadzając do zerwania kontaktów pacjenta z rodziną. Na skutek trwającego kilka lat silnego związku emocjonalnego pacjent całkowicie stracił kontakt z rodziną, także pracę na dotychczasowym stanowisku oraz poniósł konsekwencje finansowe i zdrowotne. Wykreowany przez partnerkę fałszywy obraz rzeczywistości pacjent uznał za realny i podporządkował mu całkowicie swoje postępowanie. W trakcie badania sądowo- psychiatrycznego biegli postawili diagnozę zaburzeń adaptacyjnych, a następnie skierowali badanego na komisję lekarską. W celu dalszej diagnostyki pacjent był hospitalizowany w Klinice Zaburzeń Afektywnych i psychotycznych UM w Łodzi, gdzie ostatecznie ustalono rozpoznanie indukowanych zaburzeń urojeniowych.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2011, 11, 3; 194-196
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bilans kompetencji stażystów – wnioski i perspektywy
Interns Competences’ Balance – Conclusions and Perspectives
Баланс компетенции стажёров – выводы и перспективы
Autorzy:
Jabłońska‑Wołoszyn, Maria
Fryczyńska, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195246.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
kompetencje
ocena kompetencji
development center
staż
kształcenie
competences
competences’assessment
education
internship
компетенция
оценка компетенции
стажировка
обучение
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie bilansu kompetencji stażystów z projektu pt. Uczelnia bliżej biznesu – absolwent bliżej pracy w Polsko‑Japońskiej Akademii Technik Komputerowych (PJATK). W projekcie oceniono, z zastosowaniem Development Center, kompetencje stażystów istotne dla wejścia na rynek pracy. W artykule zostały omówione założenia metody Development Center (DC) oraz zastosowane w projekcie rozwiązania. Dokonano analizy wyników oceny kompetencji stażystów na przestrzeni trzech lat. W kolejnych latach kompetencje stażystów były coraz wyższe, choć nie osiągnęły poziomu dobrego. Istotnie rósł poziom kompetencji: komunikacja, współpraca, konsekwencja w dążeniu do celu i radzenie sobie z trudnościami. Natomiast kompetencja przedsiębiorczość istotnie nie wzrosła. Unaoczniły się luki kompetencyjne, które warto rozwijać dla zapewnienia dostosowania absolwentów uczelni do istniejącego popytu na rynku pracy.
The purpose of this article is to present the results of interns’ competences assessment in the project carried out by Polish‑Japanese Institute of Information Technology in order to enhance its educational potential. The article presents the assumptions of Development Center method and its application to theproject, and findings of interns’ competences assessment over three years. Thecompetences of interns were improving, but did not reach the targeted level. Thecompetences: communication, collaboration, consistency in goal pursuing and coping with difficulties were improved, but entrepreneurial competence, didn’tincrease significantly. A competency gap was showed and it highlighted a need foreducational improvement at Colleges.
Целью этой статьи является представление баланса компетенции стажёров, принимающих участие в проекте «Высшее учебное заведение ближе к бизнесу – выпускник вуза ‑ ближе к работе» в Польско‑японской академии компьютерной техники (PJATK). В проекте с помощью Development Center оценке подвергалась компетенция стажёров на протяжениия 3 лет. В следующие годы компетенции стажёров были на значительно высшем уровне, хотя не достигли хорошего уровня. Значительно повышался уровень компетенции: коммуникация, сотрудничество, последовательность в стремлении к достижению определённых целей и умению хорошо справляться с разными проблемами. Зато компетенция, связанная с предпринимательством вообще существенным образом неувеличилась. Заметными стали определённые пробелы в компетенции, которые стоит развивать с целью обеспечения пригодности выпускников к спросу на рынке труда.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 36, 2; 147-158
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Improving the technical training process in the Armed Forces – research report
Autorzy:
Jabłońska-Wołoszyn, Maria
Piotrowska-Trybull, Marzena
Sirko, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313764.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
technical training
soldier development
training process
military
trening techniczny
rozwój żołnierza
proces szkolenia
wojsko
Opis:
Purpose: The military, like other public and business sector organisations, is subject to continuous personnel improvement, especially in the areas of technology and engineering. The aim of the article is to present the specifics of the technical training process in the army and the possibilities of its improvement based on the analysis of soldiers' needs. Design/methodology/approach: The article presents the link between the process of technical training in the army and the implementation of strategic, operational and tactical objectives and then identifies areas for improvement from the perspective of the direct recipient, which is the user of military equipment. Findings: Based on the barriers to the acquisition of technical knowledge identified in the study, an assessment of the methods and tools supporting technical training, and the expected methodology for conducting them, it was determined that the standard of technical training in the army should be enriched with a training closure stage that takes into account changes in the military unit caused by the purchase of new equipment. Originality/value: The utilitarianism of the study stems from the possibility of its use by the military to determine the way in which military equipment suppliers train their personnel (users, service personnel). As a whole, the material can be an important contribution to the development of a standard of technical training requirements for suppliers of security and defence equipment.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 159; 119--133
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pokolenie Y w wojsku – wyzwaniem dla realizacji procesu personalnego w Siłach Zbrojnych RP
Generation Y in Army – Challenge to Personal Process in Polish Armed Forces
Autorzy:
Jabłońska-Wołoszyn, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194423.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
pokolenie Y
zarządzanie wiekiem
Siły Zbrojne RP
proces personalny
generation Y
age management
Polish Armed Forces
personnel process
Opis:
Przeobrażenia w otoczeniu Sił Zbrojnych RP implikują potrzebę dostosowywania się i podejmowania działań antycypujących te zmiany, tworząc warunki do sprawnego działania i rozwoju wojska. Rodzi to potrzebę przebudowy struktur i zasobów, którymi dysponuje wojsko, oraz doskonalenia procesu personalnego. Jednym ze współczesnych wyzwań dotyczących zarządzania ludźmi w wojsku jest zarządzanie pokoleniem Y, którego cechy są szansą dla rozwoju organizacji, jak również mogą stanowić dla niej problem. Celem artykułu jest zaprezentowanie wyników badań dotyczących problematyki zarządzania wiekiem w wojsku z perspektywy uwarunkowań zarządzania pokoleniem Y. Autorka analizuje mocne i słabe strony generacji Y w wojsku, a następnie określa szanse i zagrożenia dla realizacji celów Sił Zbrojnych RP. W rezultacie prezentuje potrzeby związane ze zmianami w realizacji procesu personalnego, które są ważne z perspektywy właściwego wykorzystania potencjału tego pokolenia.
Transformations in the environment of the Polish Armed Forces imply the need to adapt and take actions anticipating these changes in order to create conditions for the efficient operation and development of the army. This raises the need to rebuild the structures and resources available to the army and to improve the personnel process. One of the contemporary challenges concerning human resources management in the army is the management of generation Y, the characteristics of which present an opportunity for the development of the organisation, but may also pose a problem. The aim of the article is to present the results of the research on the issue of age management in the army from the perspective of generation Y management conditions. The author analyses the strengths and weaknesses of generation Y in the army and then defines the opportunities for and threats to the achievement of the objectives of the Polish Armed Forces. As a result, she presents the needs related to changes in the implementation of the personnel process, which are important from the perspective of the proper use of this generation’s potential.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 53, 3; 25-35
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Standard of technical training for the armed forces
Standard szkoleń technicznych dla sił zbrojnych : oferta firm zbrojeniowych
Autorzy:
Jabłońska-Wołoszyn, Maria
Jałtuszyk, Beata
Sobczak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201578.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:
proces szkolenia
kompetencje techniczne
wojsko
zarządzanie zasobami ludzkimi
training process
technical competence
military
human resources management
Opis:
The military, like other organisations in the public and business sectors, is subject to continuous staff development, particularly in the areas of technology and engineering. The aim of the article is to present a strategic approach to the delivery of training in the Armed Forces with a particular focus on the specifics of technical training. The material presents a perspective on the needs of soldiers in the implementation of technical training, which were identified in the framework of the research conducted by the interdisciplinary team of the SZKOLTECH 4.0 project. The utilitarianism of the study stems from the possibility of its use by the military to determine the standard of training of personnel (users, maintenance) by suppliers of military equipment.
Wojsko, podobnie jak inne organizacje sektora publicznego i biznesowego podlega ciągłemu doskonaleniu kadry, szczególnie w obszarach techniki i technologii. Celem artykułu jest zaprezentowanie strategicznego podejścia do realizacji szkoleń w Siłach Zbrojnych ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki szkoleń technicznych. W materiale przedstawiono perspektywę potrzeb żołnierzy w zakresie realizacji szkoleń technicznych, które zostały zidentyfikowane w ramach przeprowadzonych badań przez interdyscyplinarny zespół projektu SZKOLTECH 4.0. Utylitaryzm opracowania wynika z możliwości jego wykorzystania przez wojsko do określenia standardu szkolenia personelu (użytkowników, obsługi serwisowej) przez dostawców sprzętu wojskowego.
Źródło:
Wiedza Obronna; 2022, 3; 377--392
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:
Wiedza Obronna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie kompetencji menadżerskich w służbach mundurowych — implikacje z doświadczeń Służby Celnej
Autorzy:
Jabłońska-Wołońska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1925440.pdf
Data publikacji:
2019-12-26
Wydawca:
Akademia Policji w Szczytnie
Tematy:
organizacje publiczne
menadżer w organizacji publicznej
kompetencje menadżerskie
ocena zintegrowana
zarządzanie kompetencjami
Opis:
Poniższy artykuł przedstawia wdrożenie w Służbie Celnej jednej z najlepszych praktyk biznesowych — podejścia opartego na modelu kompetencji. Autorka przedstawia kluczowe zmiany w Służbie Celnej oraz ich implikację dla zarządzania zasobami ludzkimi. Prezentuje wyniki audytu kompetencji menadżerskich w Służbie Celnej a następnie ocenia jego efektywność w zakresie rozwoju i motywowania dyrektorów i naczelników Służb Celnych. Celem artykułu jest pokazanie uwarunkowań wykorzystania modelu kompetencji w zarządzaniu zasobami ludzkimi w służbach mundurowych i wstępna diagnoza barier w pełnym wykorzystaniu kompetencji menadżerskich do zarządzania organizacją.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2018, 1(129); 66-76
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty funkcjonowania seksualnego studentów
Selected aspects of sexual functioning in students
Autorzy:
Jabłońska, Paulina Irena
Duda, Alicja
Zięba, Maria
Nieckula, Magdalena
Drosdzol-Cop, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195817.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Opis:
Wprowadzenie i cel pracy. Z badań epidemiologicznych wynika, że 43% kobiet i 46% mężczyzn spełnia kryteria zaburzeń seksualnych. Etiologia zaburzeń seksualnych jest wieloczynnikowa. Uwzględnia czynniki biologiczne, psychiczne i społeczne. Celem pracy była ocena poziomu funkcjonowania seksualnego młodych kobiet i mężczyzn oraz ich ocena w odniesieniu do wybranych zmiennych (wieku, miejsca zamieszkania, roku studiów i sytuacji materialnej). Materiał i metoda. Badaniem, które przeprowadzono w okresie od października 2014 roku do czerwca 2015 roku, objęto studentów Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu oraz studentów Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach, w wieku między 18. a 25. rokiem życia, łącznie 1269 osób. Badanie zostało przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankietowej. Narzędzia badawcze stanowiły: samodzielnie opracowany kwestionariusz badawczy, Indeks Funkcji Seksualnych Kobiet (FSFI) oraz Indeks Funkcji Seksualnych Mężczyzn (IIEF). Wyniki. Większość respondentów zainicjowała życie seksualne. Dysfunkcje seksualne stwierdzono u 19,69% kobiet i 34% mężczyzn. Wykazano, że kobiety deklarujące bardzo dobrą sytuację materialną uzyskały najwyższą średnią punktację skali FSFI (30,61 ± 3,29). Zależności takiej nie wykazano w grupie mężczyzn. Stwierdzono natomiast istotną statystycznie zależność między liczbą punktów uzyskaną w skali IIFE a wiekiem badanych mężczyzn (p=0,04). Wnioski. Dysfunkcje seksualne częściej dotyczą mężczyzn niż kobiet. Funkcjonowanie seksualne mężczyzn dodatnio koreluje z wiekiem. U kobiet funkcjonowanie seksualne pozytywnie koreluje z rokiem studiów oraz ich sytuacją materialną.
Introduction and objective. According to epidemiological research 43% of females and 46% of males meet the criteria for sexual dysfunction. Etiology of sexual dysfunctions is multifactorial. It takes into consideration biological, mental and social factors. The aim of the study was evaluation of sexual functioning among young females and males and its assessment in regard to the selected variables (age, place of residence, year of study and financial situation). Materials and method. The research was conducted among the students between 18 and 25 years of age from Podhale State College of Applied Sciences in Nowy Targ and Medical University of Silesia in Katowice between October 2014 and June 2015. 1269 students participated in the study. The study was conducted via a diagnostic survey and the use of questionnaire method. Research tools were as follows: a self-developed questionnaire, Female Sexual Function Index (FSFI) and International Index of Erectile Function (IIEF). Results. Most of the respondents initiated their sexual life. Sexual dysfunctions were detected among 19.69% of females and 34% of males. The acquired data shows that the females declaring very good financial situation got the highest average score from the FSFI scale (30.61±3.29). Such dependency was not identified among the males. However, statistically significant correlation between the number of points in the IIFE scale and the age of the studied males was detected (p=0.04). Conclusion. Sexual dysfunctions are more frequent among males than females. In addition, sexual functioning of males has a positive correlation with age. Among females sexual functioning has a positive correlation with the year of study and their financial situation.
Źródło:
Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu; 2017, 23(52), 3
2083-4543
Pojawia się w:
Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Recenzja - Janusz Borowiec, Polityka karna wobec przestępstw i wykroczeń funkcjonariuszy Urzędu Bezpieczeństwa w województwie rzeszowskim (1944-1956). Wyd. IPN Oddział w Rzeszowie, Rzeszów 2014, ss. 363 + ilustracje
Autorzy:
Jabłońska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/443637.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Źródło:
Roczniki Administracji i Prawa; 2015, 15/1; 339-342
1644-9126
Pojawia się w:
Roczniki Administracji i Prawa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Raport o konserwacji i zabezpieczeniu pieczęci
Autorzy:
Carmona de los Santos, Maria
Brzozowska-Jabłońska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1043635.pdf
Data publikacji:
1989
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
pieczęcie
konserwacja
sfragistyka
archiwum
sigils
preservation
sphragistic
archive
Źródło:
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 1989, 58; 49-64
0518-3766
2545-3491
Pojawia się w:
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka wybranych publikacji z dziedziny konserwacji materiałów archiwalnych z okresu dziesięciolecia 1980-1990
Autorzy:
Brzozowska-Jabłońska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1043626.pdf
Data publikacji:
1989
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
archiwalia
zbiory archiwalne
konserwacja
literatura naukowa
archives
archiwal repertory
preservation
scientific literature
Źródło:
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 1989, 58; 68-78
0518-3766
2545-3491
Pojawia się w:
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 40

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies