Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Ir, Ewa" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Edukacja całożyciowa jako personalny wymiar realizacji osoby ludzkiej
Life-long Education as a Personal Dimension of the Realization of a Human Person
Autorzy:
Ir, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371229.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
edukacja całożyciowa
kompetencje zawodowe
nauczyciel
lifelong education
professional competences
teacher
Opis:
The article shows that lifelong education is a personal dimension of the realization of a human person, which results from the fact that a person learns throughout his life, which is inscribed in human nature. Without lifelong education, and thus taking various actions aimed at getting to know the world and oneself, expanding one’s knowledge and competences, it is impossible to become a professional teacher who is to be an authority, a role model, and a specialist in his field for a student.
Źródło:
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna; 2020, 2 (16); 71-78
2353-7140
2353-7159
Pojawia się w:
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Moje wiersze inspiracją dla dzieci. Refleksja nauczyciela
My Poems as an Inspiration for Children. The teacher’s reflection
Autorzy:
Ir, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371225.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
literatura dziecięca
wiersze
rozwój wyobraźni
prace plastyczne dzieci
literature for children
poems
imagination development
children’s artworks
Opis:
This work is the teacher’s reflection on the relationship between literature and children’s art. Its purpose is to show that poems are an important element of education and should be used by teachers in shaping the students’ personality and developing their imagination.
Źródło:
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna; 2020, 2 (16); 85-126
2353-7140
2353-7159
Pojawia się w:
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies