Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Hviid Jacobsen, Michael" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Fear and retrotopia – Critical reflections on the rise of defensive emotions in liquid modernity
    Autorzy:
    Hviid Jacobsen, Michael
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2045884.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-18
    Wydawca:
    Collegium Civitas
    Tematy:
    Defensive emotions
    sociology of emotions
    fear
    nostalgia
    retrotopia
    Opis:
    This article critically addresses the contemporary study of what is called 'defensive emotions' such as fear and nostalgia among a number of social theorists. While it may be true that the collective emotions of fear and nostalgia (here framed by the phrase of 'retrotopia') may indeed be on the rise in Western liberal democracies, it is also important to be wary of taking the literature on the matter as a sign that fear and nostalgia actually permeate all levels of culture and everyday life. The article starts out with some reflections on the sociology of emotions and shows how the early interest in emotions (theoretical and empirical) among a small group of sociologists is today supplemented with the rise of a critical social theory using collective emotions as a lens for conducting a critical analysis of the times. Then the article in turn deals with the contemporary interest within varuious quarters of the social sciences with describing, analysing and diagnosing the rise of what is here called 'defensive emotions' – emotions that express and symbolize a society under attack and emotions that are mostly interpreted as negative signs of the times. This is followed by some reflections on the collective emotions of fear and nostalgia/retrotopia respectively. The article is concluded with a discussion of how we may understand and assess this relatively new interest in defensive emotions.
    Źródło:
    Zoon Politikon; 2021, 12; 94-124
    2543-408X
    Pojawia się w:
    Zoon Politikon
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Four Faces of Human Suffering in the Sociology of Zygmunt Bauman-Continuity and Change
    Autorzy:
    Hviid Jacobsen, Michael
    Marshman, Sofia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929486.pdf
    Data publikacji:
    2008-04-03
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    social suffering
    Zygmunt Bauman
    sociology
    solid modernity
    liquid modernity
    possibility
    Opis:
    In this piece, the authors detect and delineate an often neglected core concern within the sociology of Zygmunt Bauman-social suffering. They trace this concern with suffering from the early year writing within a Marxist framework focusing on the working class through middle periods concerned with the Holocaust, Jews, strangers and the Other to the later years and the preoccupation with the victims of consumerism. The authors document how social suffering has remained a significant leitmotif in Zygmunt Bauman’s sociology but suggest how his writings on misery and suffering paradoxically point to a world of human possibility and responsibility.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2008, 161, 1; 3-24
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nieusuwalna – Zygmunt Bauman jako analityk i ambasador ambiwalencji
    The Unannihilable – Zygmunt Bauman as Analyst and Ambassador of Ambivalence
    Autorzy:
    Jacobsen, Michael Hviid
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28407559.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
    Tematy:
    Zygmunt Bauman
    ambiwalencja
    socjologia
    nowoczesność
    płynna nowoczesność
    ambivalence
    sociology
    modernity
    liquid modernity
    Opis:
    In Zygmunt Bauman’s work, ambivalence was a topic that recurred explicitly several times in his analyses of modernity and later liquid modernity. This was particularly evident in his book Modernity and Ambivalence (1991). But ambivalence also appears as an underlying theme in later books on life in liquid-modern society. Moreover, Bauman’s sociological perspective itself oozes ambivalence, and many of the topics he explored and embraced throughout his career – such as freedom, morality, immortality and utopia – are themselves fundamental expressions of ambivalence. In addition, Bauman always insisted that the world is not fixed once and for all, but that humans can challenge and change it, and in this way ambivalence is not an ailment to be cured but rather a fact to be accepted. This article explores the theme and leitmotif of ambivalence in the writings of Bauman. The article seeks to provide a concise presentation and discussion of Bauman’s continuous engagement with ambivalence in order to show that sociology perhaps ought to take the topic of ambivalence more seriously than is currently the case.
    W pracach Zygmunta Baumana problematyka ambiwalencji raz po raz wyraziście zaznacza swoją obecność w analizach nowoczesności, a następnie płynnej nowoczesności. Wprawdzie szczególnie poczesne miejsce zajmuje ona w jego książce Modernity and Ambivalence z roku 1991 (wyd. pol. Wieloznaczność nowoczesna. Nowoczesność wieloznaczna, 1995), lecz wątek ambiwalencji przewija się także w późniejszych książkach Baumana poświęconych życiu w społeczeństwie płynnej nowoczesności. Co więcej, socjologiczna perspektywa przyjęta przez Baumana jako taka przepojona jest ambiwalencją, a wiele zagadnień, którymi pasjonował się i które zgłębiał w całej swojej twórczości – na przykład, wolność, moralność, nieśmiertelność lub utopia – same w sobie ucieleśniają ambiwalencję. Bauman zawsze podkreślał, że kształt świata nie jest niezmienny czy ustanowiony raz na zawsze, a ludzie mogą podważać go i przeobrażać. Ambiwalencja zatem jest nie tyle bolączką, którą należałoby leczyć, ile raczej faktem, który trzeba zaakceptować. Niniejszy artykuł poświęcony jest tematyce ambiwalencji jako lejtmotywowi pism Baumana. Autor pokrótce kreśli i omawia ciągłą refleksję Baumana nad ambiwalencją, aby wskazać, że zagadnieniem tym socjologia być może powinna zająć się z większą uwagą niż dotychczas.
    Źródło:
    Studia Litteraria et Historica; 2022, 11; 1-22 (pol); 1-21 (eng)
    2299-7571
    Pojawia się w:
    Studia Litteraria et Historica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Education as (de)humanization. A possibility for a creative dialogue between the social philosophies of Paulo Freire and Zygmunt Bauman
    Autorzy:
    Tuleikytė, Julija
    Jacobsen, Michael Hviid
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/17888776.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    Paulo Freire
    Zygmunt Bauman
    education
    critical pedagogy
    humanization
    metaphors
    conscientização
    deumanization
    banking pedagogy
    adiaphorization
    Opis:
    This article examines the works of two social critics – Paulo Freire and Zygmunt Bauman – with regard to the idea of education as a cause of dehumanization and/or humanization. The key terms and ideas the authors use in their critique of dehumanization within social relations are compared: Freire’s concept of banking model of pedagogy is analysed in contrast to Bauman’s philosopheme of adiaphorization. With both similar and very different understandings of what it means to be human, the two authors search for alternatives to the status quo and to power relations of human subjects being treated as objects – be it, in Freire’s case, the oppressed in the 20th century Brazil or, in Bauman’s case, the Holocaust victims in the 20th century and persons in the contemporary 21st century consumer society. The article aims at founding the thesis that both authors promote humanization, although in different ways, and that Bauman’s humanization through metaphors is in times of liquid modernity a contemporary form of Freire’s modern critical pedagogy. The article also aims to generally present Bauman’s conception of education as the author so far has been much less introduced in educational sciences than Freire is, and a comparison of their education philosophies reveals how modern and postmodern principles of the two theories and their practical implications complement one another and engage in a possibility for a creative dialogue.
    Źródło:
    Studia Krytyczne/ Critical Studies; 2022, 11; 11-39
    2450-9078
    Pojawia się w:
    Studia Krytyczne/ Critical Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies