Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Homańska, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Understanding Donald J. Trump. Comprehensive analysis of the political discourse created by the use of rhetoric on Twitter (2015–2021)
    Autorzy:
    Homańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/9195741.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    rhetoric
    discourse
    president
    Donald Trump
    discrimination
    populism
    Opis:
    This paper aims to explore the correlation between rhetoric, political views, and actions and how the construction of utterances conveys ideological meaning. Specifically, I examine the nature of rhetoric, its structure, and its impact on the overall tone of an utterance. The analysis reveals that rhetorical devices can manipulate and create messages promoting segregation and discrimination. To illustrate this, I focus on D. Trump’s statements, particularly his use of Twitter to communicate. I analyze his selection of vocabulary and figures of speech, demonstrating his use of hate speech and misogynistic and racist thoughts. Drawing on the work of prominent linguists such as T. Van Dijk, R. Harris, and M. Reisigl, I examine the rhetorical devices used by Trump and their influence on the overall message conveyed. I support the analysis with press publications, articles, and books that provide further insight into Trump’s language use. The conclusions summarize my findings and emphasize the link between rhetoric and political actions and views.
    Źródło:
    Reality of Politics; 2023, 24; 28-44
    2082-3959
    Pojawia się w:
    Reality of Politics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Francuska polityka kolonialna w Afryce Zachodniej
    French colonial policy in West Africa
    Autorzy:
    Homańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/10499712.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Afryka
    Francja
    kolonializm
    asymilacja
    Africa
    France
    colonialism
    assimilation
    Opis:
    Artykuł jest próbą analizy francuskiego kolonializmu w Afryce Zachodniej. Autorka skupia się charakterystyce myśli kolonialnej Paryża oraz zakreśla najważniejsze pojęcia (narzędzia) niezbędne do badania tego zagadnienia. Zaznacza także wpływ historii na aktualny podział terytorialny Republiki Francuskiej oraz stref wpływów w Afryce Zachodniej. Przedstawione zostały także dzieje byłych kolonii francuskich, zarówno po uzyskaniu niepodległości, jak i obecnie oraz nakreślone cechy współczesnej polityki byłej metropolii.
    This article is an attempt to analyze French colonialism in West Africa. The author focuses on the characteristics of the colonial thought of Paris, and outlines the most important concepts (tools) necessary for the study of this issue. She also marks the influence of history on the current territorial division of the French Republic and spheres of influence in West Africa. The history of the former French colonies, both after gaining independence and at current time, is also presented, and the features of the contemporary politics of the former metropolis are outlined.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Małopolskie; 2023, 2(38); 72-95
    1643-6911
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Małopolskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Civic education: Case study of Poland. Changes and developments
    Edukacja obywatelska: studium przypadku Polski. Zmiany i rozwój
    Autorzy:
    Homańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28838785.pdf
    Data publikacji:
    2023-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    edukacja
    społeczeństwo obywatelskie
    historia
    szkoła
    demokracja
    dezinformacja
    education
    civil society
    history
    school
    democracy
    disinformation
    Opis:
    This article discusses the modern concept of civic education and its history, which dates back to ancient times. Civic education is perceived as the process of educating individuals about their rights and responsibilities as members of a society and preparing them to participate in the democratic process. One of the key objectives of civic education is to promote active citizenship and engagement in the democratic process. The article highlights the interdisciplinary nature of civic education and its connection to a well-constructed educational system, as well as detects the biggest challenges for the process. The purpose of the article is to introduce the importance and development of civic education and to analyze its state in Poland, noting the changes that have taken place over the course of the 21st century. To accomplish this objective, the author decided to compare various reports on both the state of democracy and education in Poland. Furthermore, the author sought to underscore the significance of the individuals responsible for educating society, as well as the methodologies employed in civic education, which significantly influence the formal civic education of young individuals. Such ideas were also presented in the recommendations.
    W artykule omówiono współczesną koncepcję edukacji obywatelskiej oraz jej historię, która sięga czasów starożytnych. Edukacja obywatelska jest postrzegana jako proces kształcenia jednostek na temat ich praw i obowiązków jako członków społeczeństwa oraz przygotowania ich do uczestnictwa w procesie demokratycznym. Jednym z kluczowych celów edukacji obywatelskiej jest promowanie aktywności obywatelskiej i zaangażowania w proces demokratyczny. W artykule podkreślono interdyscyplinarność edukacji obywatelskiej i jej związek z dobrze skonstruowanym systemem edukacyjnym, a także wskazano najważniejsze zagrożenia dla tego procesu wynikające z procesów dezinformacyjnych. Celem artykułu jest przybliżenie znaczenia i rozwoju edukacji obywatelskiej oraz analiza jej stanu w Polsce, z zaznaczeniem zmian, jakie zaszły na przestrzeni XXI wieku. W tym celu autorka postanowiła porównać różne raporty dotyczące zarówno stanu demokracji, jak i edukacji w Polsce. Ponadto autorka chciała podkreślić znaczenie tego, kto i jak edukuje społeczeństwo oraz jak dużą rolę odgrywa edukacja obywatelska w formalnym wychowaniu obywatelskim młodzieży. Takie idee zostały również przedstawione w rekomendacjach.
    Źródło:
    Copernicus Political and Legal Studies; 2023, 2, 3; 35-42
    2720-6998
    Pojawia się w:
    Copernicus Political and Legal Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Presenting Innovative Research on Contemporary China [book review Balancing Changes. Seventy Years of People’s Republic of China]
    Презентация инновационных исследований современного Китая [рецензия книги Balancing Changes. Seventy Years of People’s Republic of China]
    Autorzy:
    Homańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24988525.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Źródło:
    Nowa Polityka Wschodnia; 2023, 2(37); 342-348
    2084-3291
    Pojawia się w:
    Nowa Polityka Wschodnia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The rise and fall of the Mali Federation
    Autorzy:
    Homańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2205028.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Africa
    Mali
    federation
    colonialism
    France
    independence
    constitution
    Opis:
    The Mali Federation may be perceived as one of the first African attempts at regional integration. After the Loi-cadre was enacted in 1959, the French colonies started their path toward independence, and they sought for cooperation. However, both views on the future relationship with the Fifth Republic and internal disputes over power distribution came as their most significant threats. The author analyses the idea and the creation of the Mali Federation, taking into consideration the political and historical factors. The aim of this paper is to present a general overview of one of the first and most important independence movements in West Africa. The federation was to consist initially of 4 states, but eventually, only 2 of them, i.e., French Sudan and Senegal, decided to adopt its constitution. Those two countries shared many similarities with each other; however, the lack of agreement between the parties prevented the effective functioning of the federation as a sovereign state. Although it existed only for two months, the Mali Federation marked the possibilities and the difficulties for the African cooperation and integration processes for the next decades.
    Źródło:
    African Journal of Economics, Politics and Social Studies; 2022, 1; 57-64
    2956-2686
    Pojawia się w:
    African Journal of Economics, Politics and Social Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies