Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Fazlagić, Jan" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Art therapy from the perspective of management and quality sciences
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25806539.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
art therapy
interdisciplinary research
management and quality sciences
integration of research agenda
creativity
Opis:
Art therapy is a field of activity with both practical and theoretical foundations although the latter are not precisely defined. Management and quality sciences, as well as economics, include management in the healthcare sector as one of their areas of interest. Despite a wealth of literature on the subject of management in healthcare, no in-depth research on art therapy as a specific form of delivery of the therapeutic process has been conducted so far. The aim of this article is to identify potential areas for further interdisciplinary research linking the field of management and quality with health sciences and education sciences (bearing in mind that art therapy is not a separate, autonomous scientific discipline). In order to achieve this we conducted a comparative analysis of selected concepts of management and quality sciences with the scope of the subject matter of art therapy, and as a qualitative method of literature review we chose the deductive method. The outcome of the study is the development of a proposed set of areas for further interdisciplinary research linking management and quality sciences with the sciences that include art therapy. The research findings presented here highlight numerous areas of overlap between art therapy and management and quality sciences, which hold potential for application in art therapy practice and theory.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2023, 101, 4; 4-10
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Measurement methodology of science-business relations in the reality of Polish higher education
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194442.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
higher education
cooperation between universities and business
innovation
knowledge-based economy
intellectual capital
Opis:
Cooperation between the world of science (universities, scientists) and the socio-economic environment of the universities has been a subject of many developments and analyses for some time now. As for now, there has been no universal set of tools aimed at measuring effectiveness of science-business relationships (S-B). This paper presents selected expertise results conducted on the behalf of the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). It allowed to assess the usefulness of the most popular measures of the science-business relationship. We have identified indicators, which were evaluated in a qualitative study based on a sample of 30 representatives of two universities.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 54, 4; 63-79
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jakość szkoleń nauczycieli z perspektywy wykładowców
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639730.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
system edukacji, zarządzanie szkoleniami, zarządzanie szkołą, zarządzanie
Opis:
Institutional counteraction to digital divide of selected social groups Teacher training expenditure is a necessary component of quality assurance in the education system. The expenditure on training courses is the equivalent of R&D Expenditure in the manufacturing sector. Teacher training courses should aim to improve the quality of education in schools. The quality of teacher training can be assessed from several perspectives – one of them, applied in this papers, is the perspective of teacher trainers (educators). The paper presentsthe empirical findings from the survey conducted by the author. The respondents were asked about such issues as the attitudes of teachers towards their own development, the quality of in-house teacher training centers in Poland, the impact of quality of training on the quality of education in schools. The attributes of good quality training courses were identified and described
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2014, 4(28)
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja na rzecz rozwoju kreatywności jako czynnik prorozwojowy
Education for creativity development as enabler of economic growth
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/955446.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
creativity
education
education systems
innovations
kratywność
edukacja
systemy edukacji
innowacje
Opis:
W artykule przedstawiono problematykę obejmującą związki pomiędzy edukacją na rzecz rozwoju kreatywności a innowacyjnością i wzrostem gospodarczym. Opracowanie łączy w sobie trzy perspektywy poznawcze: pedagogiczną (edukacja), psychologiczną (kreatywność) oraz ekonomiczną (innowacyjność, wzrost gospodarczy). Edukację na rzecz kreatywności zaprezentowano jako jeden z możliwych sposobów pobudzenia wzrostu gospodarczego. Autor zwrócił uwagę na fakt, że związki przyczynowo-skutkowe w gospodarce pomiędzy nakładami na innowacje a wynikami w obszarze innowacji powinny być rozszerzone o kwestie związane z nakładami na edukację w obszarze kreatywności. W opracowaniu opisano wyniki badań dotyczących znaczenia kreatywności w programach nauczania krajów Unii Europejskiej. Jest to jeden z możliwych do zastosowania mierników nakładów proinnowacyjnych w gospodarce, którego w aktualnie stosowanych statystykach innowacyjności nie zauważa się bądź nie uznaje się go za istotny. Edukacja dla kreatywności przestała więc być jedynie obszarem zainteresowań psychologów i pedagogów, a zdaniem autora, powinna stać się priorytetem strategicznym polityki publicznej. Postulaty, argumenty i wyniki badań, które znalazły się w niniejszym artykule, posłużyły poparciu tej tezy.
The paper discusses the interrelationships between education focused on creativity and innovation as well as economic growth. The author takes into account the following cognitive perspectives: the pedagogy perspective (education), the psychology perspective (creativity), and the economics perspective (economic growth and innovation). Education for creativity is presented as one of the possible ways of stimulating economic growth. The author emphasizes that the cause-effect relationships between inputs and outputs of innovation in the economy should take education for creativity into consideration. The research findings regarding the importance of creativity in the curricula of the education systems in EU countries are presented in order to illustrate the main points of the discussion. The focus on creativity in curricula is a potential new area of measurement of innovation inputs, an approach which is currently neglected or underestimated. Education for creativity development has gone beyond the research focus of psychology and pedagogy and, according to the author, should become a strategic priority in the economic agenda of modern public policies. The postulates, arguments and research findings presented in this paper are aimed to support this statement.
Źródło:
Optimum. Economic Studies; 2017, 1(85); 49-64
1506-7637
Pojawia się w:
Optimum. Economic Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja smart cities w kontekście produktywności pracowników wiedzy 65 plus
The Concepof Smart Cities in the Context of Productivity of Knowledge Workers Aged 65+
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/509034.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
zarządzanie wiedzą
smart cities
inteligentny rozwój
produktywność pracy opartej na wiedzy
knowledge management
smart growth
knowledge-based labour productivity
Opis:
Współczesne miasta są centrami wzrostu gospodarczego na całym świecie. Duża koncentracja ludzi oraz aktywności ekonomicznych i związanych ze spędzaniem czasu wolnego wymaga reorganizacji modeli zarządzania miastami. Ważnym, lecz mało eksponowanym elementem takich modeli powinno być definiowanie roli osób starszych, a w szczególności osób w wieku 65 plus, którzy należą do „klasy kreatywnej”. Obecnie nie funkcjonują spójne modele, ani pakiety rozwiązań dla tego wyzwania. Opracowanie niniejsze ma na celu zarysowanie istoty problemu i wskazanie pewnych roboczych rozwiązań w tym zakresie.
Contemporary cities are centres of economic growth across the world. The large concentration of people as well as economic activities and those related to leisure requires reorganisation of the models of town management. An important though poorly exposed element of this in such models should be definition of the role of elderly people, and particularly of individuals aged 65+, who belong to the ‘creative class’. At present, there are not functioning coherent models or packages of solutions for this challenge. This study aims at outlining the essence of the problem and at pointing out to some draft solutions in this respect.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula; 2016, 46(1) Ekonomia X. Pracownicy wiedzy 65 plus - nowe szanse (czy kontrowersje) wobec wyzwań współczesności; 79-90
2353-2688
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał intelektualny powiatu jako zbiorowa inteligencja
Intellectual Capital of the District as Collective Intelligence
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/439621.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
kapitał intelektualny
zarządzanie publiczne
pomiar inteligencji
intellectual capital
public management
intelligence measurement
Opis:
Inteligencja jest definiowana jako zbiór ogólnych zdolności poznawczych, które są wykorzystywane do rozwiązywania problemów. Pomiar inteligencji dokonywany jest na podstawie rezultatów specjalnie zaprojektowanych w tym celu testów. W opracowaniu przedstawiono możliwości adaptacji koncepcji inteligencji wypracowanej w psychologii na potrzeby nauk o organizacji i zarządzaniu w celu opisania kapitału intelektualnego jednostki samorządu terytorialnego - powiatu.
Intelligence is defined as a set of general cognitive abilities which are used to resolve problems. Measurement of intelligence is carried out on the basis of results of the specially designed for this purpose tests. In the study, the author presented the possibilities to adapt the concept of intelligence worked out in psychology for the purposes of sciences of organisation and management in order to describe intellectual capital of the local self-government, the county (poviat).
Źródło:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2015, 3(45); 161-170
2084-4689
Pojawia się w:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Budżet wrażliwy na płeć jako metoda zarządzania jakością usług jednostek samorządu terytorialnego
Gender Budget as a Method of Quality Management of the Local Self-Government Units
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/439740.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
budżet wrażliwy na płeć
jakość usług
zarządzanie w sektorze publicznym
jednostki samorządu terytorialnego
gender budget
quality of services
management in the public sector
local self-government units
Opis:
Budżet wrażliwy na płeć (gender budget) to koncepcja służąca poprawie jakości życia obywateli. Nowoczesny budżet to coś więcej niż dokument księgowo-finansowy – jest to instrument wpływania na pozytywne zmiany obywateli. Budżet powinien być efektem realizacji pewnej polityki (a nie odwrotnie). Zauważono, że potrzeby przedstawicieli obu płci nie zawsze są „sprawiedliwie” zaspokajane. Ten brak sprawiedliwości nie wynika zwykle ze złej woli władz samorządowych. Powodem obniżonej jakości usług publicznych świadczonych przez samorządy jest „ślepota budżetu” na płeć. Aby temu zapobiec konstruuje się właśnie budżety wrażliwe na płeć. W Polsce koncepcja ta jest jeszcze mało poznana i brakuje przykładów wdrożeń.
The gender-sensitive budget is a concept serving improvement of the quality of life of citizens. The modern budget is something more than an accounting and financial document – this is an instrument of affecting positive changes of citizens. The budget should be an effect of implementation of a certain policy (and not contrary). It is noticed that the needs of representatives of both genders not always are ‘fairly’ satisfied. This lack of justice do usually not stem from ill will of self-governments. The reason for a decreased quality of public services provided by self-governments is ‘budget blindness’ to the gender. In order to prevent it there are just constructed gender responsive budgets. In Poland, this concept has yet been poorly recognised, and there is lack of examples of implementation.
Źródło:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2014, 2(40); 5-15
2084-4689
Pojawia się w:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Uwaga” jako element kapitału intelektualnego przedsiębiorstwa
Attention as an Element of Intellectual Capital of an Enterprise
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/439971.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
kapitał intelektualny
aktywa niematerialne
uwaga
intellectual capital
intangible assets
attention
Opis:
Pojęcie gospodarki uwagi (attention economy) odnosi się do zarządzania informacją w takim sensie, że traktuje zasoby uwagi (w ujęciu poznawczym) jako rzadki zasób i wykorzystuje teorie i koncepcje ekonomiczne w celu rozwiązywania różnych problemów z zakresu zarządzania informacją. Uwaga jest definiowana jako umysłowe zaangażowanie odnoszące się do obiektu informacyjnego. Obiekty takie pojawiają się w zakresie naszej percepcji, zwracamy na nie uwagę i decydujemy, czy mamy na ich podstawie podejmować działanie. W tym opracowaniu uwaga jest traktowana jako autonomiczny komponent kapitału relacyjnego, który z kolei jest elementem kapitału intelektualnego organizacji. W artykule opisano implikacje wynikające z przyjęcia takiego założenia dla teorii kapitału intelektualnego i zarządzania organizacjami.
Attention economy relates to the information management that treats human attention as a scarce resource and applies economic theories and frameworks to solve various information management problems. Attention is defined as a mental engagement on a particular item of information. Items come into our awareness, we attend to a particular item, and then we decide whether to act. In this article, attention is described as an autonomous component of relationship capital which is a part of intellectual capital. The theoretical and managerial implications for exposing attention as an element of IC are described.
Źródło:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2018, 3(57); 14-24
2084-4689
Pojawia się w:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Produktywność działalności innowacyjnej na przykładzie branży farmaceutycznej
Productivity of Innovative Activities on the Example of Pharmaceutical Industry
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/440033.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
produktywność pracowników wiedzy
zarządzanie wiedzą
gospodarka oparta na wiedzy
knowledge employees’ productivity
knowledge management
knowledge-based economy
Opis:
Innowacja polega na tworzeniu nowych produktów, nowych procesów, nowych form organizacji pracy, nowych rynków oraz nowych źródeł zasilania procesów gospodarczych. Polska gospodarka pozostaje w tyle za większością gospodarek UE, jeśli chodzi o innowacyjność. Niska innowacyjność gospodarki może być wyjaśniona przez brak zdolności do tworzenia innowacji w sposób produktywny, a więc odnoszący się do nakładów. W opracowaniu przedstawiono wyniki badań autora dotyczące produktywności innowacyjnej wiodących na świecie przedsiębiorstw branży farmaceutycznej.
Innovation consists in creating new products, new processes, new forms of labour organisation, new markets, and new sources of feeding economic processes. The Polish economy lags behind most EU economies in terms of innovativeness. The economy’s low innovativeness may be explained by the lack of ability to create innovation in a productive way, therefore, relating to outlays. In his study, the author presented his research findings concerning innovative productivity of the leading in the world companies of the pharmaceutical industry.
Źródło:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2013, 3(37); 5-14
2084-4689
Pojawia się w:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie różnorodnością a zarządzanie wiedzą
Diversity management and knowledge management
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426027.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
zarządzanie różnorodnością
zarządzanie wiedzą
środowisko pracy
wymiana wiedzy
różnorodność
dyskryminacja
Opis:
Since the early 1990s, issues of equality and diversity, and the management of sameness and difference in the workplace have become hot topics in the management. Similarly, the interest in knowledge management has been growing and attracting the attention of business practitioners and scholars. Both management concepts have been developing in parallel. This paper aims to analyze the differences and similarities between the two concepts. It also postulates that any organizational changes regarding knowledge management should be pre-dated by a diversity management programme which will lay ground for the establishing of a knowledge-friendly organizational culture. The article describes the opportunities and threats related to the implementation of a diversity management programme in the case of a local government office. A comparison of two theoretical models of organisations depending on the degree of the implementation of diversity and knowledge management programmes is presented.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2014, 1 (53); 54-61
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Specyfika fińskiego systemu edukacji na tle Polski
Specificity of Finnish education system in comparison to Polish system
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426100.pdf
Data publikacji:
2015-04-30
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
education systems
Polish education system
Finnish education system
PISA
comparative analysis
effectiveness of investments in education
ICT in education
Opis:
Finland is an unquestionable word leader as far as efficiency of its education system is concerned. Finnish pupils have been top performers in the PISA rankings for many years. Many researchers debate on the reasons of the Finland's success. This paper aims to further analyse the key success factors of the Finnish education system. Special emphasis is put on financial and non-financial inputs explaining the Finland's success. The comparisons with the Polish education system aims to discover those factors which impact and explain the differences between the two countries.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2015, 2 (59); 4-15
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie zasobów cyfrowych w oświacie
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425760.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Opis:
Popularność zasobów cyfrowych w polskich szkołach rośnie z każdym rokiem. Tym samym pojawiają się pytania dotyczące efektywności oraz intensywności ich wykorzystania. Same zasoby cyfrowe nie mogą przyczynić się do poprawy wyników nauczania - liczy się stopień ich wykorzystania przez nauczycieli oraz umiejętności dotyczące wykorzystania tego typu zasobów w codziennej pracy. W niniejszym opracowaniu zawarto wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród polskich nauczycieli, dotyczącego wykorzystania zasobów cyfrowych - ze szczególnym uwzględnieniem ich wpływu na rozwój kompetencji proinnowacyjnych. W opracowaniu wykorzystano wyniki badania przeprowadzonego w ramach realizacji ekspertyzy "Szkoła dla Innowatora" dla Ministerstwa Rozwoju RP w 2017 r.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 1 (73); 10-16
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metafory kapitału intelektualnego powiatu
Metaphors of Intellectual Capital of a County
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195020.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
metaphors in management
intellectual capital in public sector
local
government
postmodernism in management
metafory w zarządzaniu
kapitał intelektualny w sektorze publicznym
samorząd
terytorialny
postmodernizm w zarządzaniu
Opis:
Gareth Morgan w swojej przełomowej książce pt. Obrazy organizacji zapoczątkował nowy nurt w myśleniu o organizacjach, nazwany postmodernizmem w zarządzaniu. Chociaż jego prace otworzyły wiele nowych możliwości dla badaczy organizacji, wydaje się, że nie zostały w pełni wykorzystane, szczególnie, jeśli chodzi o badania nad kapitałem intelektualnym. Celem niniejszego opracowania jest choćby częściowe wypełnienie tej luki. Autor zdefiniował 14 metafor kapitału intelektualnego powiatu, stworzonych zgodnie z filozofią zaproponowaną przez G. Morgana. Metafory mają na celu umożliwienie lepszego zrozumienia kapitału intelektualnego w instytucjach publicznych, w tym przypadku w powiatach. Metafory opracowane przez autorów zostały ocenione w trakcie badań empirycznych przez wybranych ekspertów, którzy wyrazili swoje opinie na temat ich trafności opisowej. Jako podsumowanie każda z metafor otrzymywała ocenę odzwierciedlającą jej zdolności do wyjaśniania (subiektywnej) rzeczywistości. Rzeczywistość oczywiście jest rozumiana jako subiektywne odzwierciedlenie poglądów respondentów. Z założenia metafora odnosi się do doświadczeń ludzi, nie do rzeczywistości.
Gareth Morgan in his seminal book “Image of Organization” gave birth to a new school of management, which is now called ‘postmodernism in management’. Although it opened up a number of research opportunities, it seems that they have not been fully utilized, especially in the research on intellectual capital. This paper aims to fill this void. The authors proposes a set of 14 metaphors developed according to Gareth Morgan’s school of thought. The metaphors are intended to provide a better understanding of intellectual capital of a public entity, in this case a county. The metaphors developed by the author have been evaluated by experts who expressed their opinions on the quality of the metaphors. During the empirical study each of the metaphors was evaluated as far as its quality is concerned. In conclusion, each of the metaphors is given a rating according to it explanatory value.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2016, 40, 2; 117-133
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie strategiczne w jednostkach samorządu terytorialnego: strategie play-to-win i play-not-to-lose
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011117.pdf
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
district authority
administration strategies
play-to-win strategy
playnot-to-lose strategy
Opis:
This paper aims to briefly describe the two types of strategies (strategic orientations), namely: play-to-win (PTW) and play-not-to-lose (PNTL) as well as to propose some tools for their operationalization within the framework of public management by local governments at county level. The PTW strategies are related to offensive approaches and benefiting from emerging opportunities – they can be defined as “results oriented”. The PNTL, are defensive, based on the current (or even historical) standing of an organization – they can be defined as “survival oriented”. Some examples of possible applications and management tools of the PTW vs. PNTL thinking to the situation of local governments will are described. These tools may be helpful in identifying the specific approach in strategic thinking of local governments. The analysis of the two approaches is of particular importance for the measurement of intellectual capital at county level. The PTW vs. PNTL implies the type of investment decisions and budgetary spending policies as well as attitudes and behaviours promoted locally.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2015, 20; 136-146
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
MORALNOŚĆ W ZARZĄDZANIU ORGANIZACJAMI
Morality in Organisation Management
Autorzy:
Fazlagić, Jan
Grzegorz, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/440153.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Finansów i Biznesu Vistula
Tematy:
moralność
etyka
zarządzanie organizacjami
zarządzanie wiedzą
zarządzanie wielokulturowe
morality
ethics
organisation management
knowledge management
multicultural management
Opis:
Przedmiotem opracowania jest analiza sposobów rozumienia moralności w specyficznym kontekście – zarządzania organizacjami. W celu ukazania różnic w postrzeganiu moralności, w części teoretycznej zaprezentowano wybrane poglądy z filozofii na temat etyki i moralności. W dalszej części opisano wyniki badania ankietowego, mającego na celu przedstawienie opinii respondentów dotyczących moralności w obu sferach. Problem badawczy dotyczy kwestii różnic wynikających z postrzegania moralności przez osoby reprezentujące różne kultury narodowe. Przy opracowywaniu kwestionariusza badawczego autorzy poszukiwali odpowiedzi na następujące pytania: – Czy istnieje związek między pochodzeniem, wykształceniem oraz praktykowaniem religii a opinią na temat tego, co jest moralne, a co nie? – Jaka jest różnica w opinii osób z różnych kultur na temat moralności pewnych sytuacji zdarzających się w miejscu pracy oraz w sposobie postrzegania świata biznesu?
The subject of the study is an analysis of the ways of understanding morality in the specific context – organisation management. To present the differences in perceiving morality, in the theoretical part, the authors presented the selected views from philosophy on the issue of ethics and morality. Further on, they described the findings of the survey aimed at presentation of the respondents’ opinions on morality in both spheres. The research problem concerns the issue of the differences stemming from morality perception by individuals representing different national cultures. While working out the survey questionnaire the authors were searching answers to the following questions: – Is there a relationship between the origin, education and practice of religion and the opinion on what is moral and what is not? – What is the difference in the opinion of individuals from different cultures on the issue of morality of certain situations occurring at work and in the way of perception of the business world?
Źródło:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula; 2017, 3(53); 73-84
2084-4689
Pojawia się w:
Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies