Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Fałkowski, Robert" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Świadomość nauczycieli na temat alpakoterapii
    Autorzy:
    Fałkowski, Robert
    Ząbek, Katarzyna
    Żebrowska, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/29520488.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    alpakoterapia
    nauczyciele
    stan wiedzy
    Opis:
    Alpakoterapia, jest jedną z wielu form animaloterapii. Terapeutyczny wpływ zwierząt na zdrowie psychiczne i fizyczne człowieka był znany i wykorzystywany od wieków. Przeprowadzono wiele badań, w których potwierdzono pozytywny wpływ alpak na zdrowie człowieka. Pomimo to, włączanie zwierząt w proces rehabilitacji jest wciąż uważany za innowacyjny sposób wspierania leczenia. Celem pracy było zbadanie jaką wiedzę posiadają pedagodzy w zakresie alpakoterapii. W jakim stopniu, terapia z alpakami wpływa na ogólny rozwój człowieka? Osoby z jakimi zaburzeniami korzystają najczęściej z alpakoterapii? W jakich obszarach funkcjonowania uczestnicy mają największe trudności i czy alpakoterapia wpłynęła na ich poprawę? W niniejszej pracy, metodą badawczą był sondaż diagnostyczny, wybraną techniką – ankieta, narzędziem kwestionariusz ankiety, zrealizowany wśród nauczycieli. Dzięki przeprowadzonym badaniom uzyskano następujące wnioski: nauczyciele w – 99% wiedzą czym jest alpakoterapia. Aż – 99% respondentów uważa, że terapia z alpakami przynosi najbardziej znaczące korzyści u osób narażonych na stres. Z kolei od – 79% do – 91% pedagogów twierdzi, że terapia jest przeznaczona dla osób niewidomych, niepełnosprawnych fizycznie, ze spektrum autyzmu jak i osób w pełni zdrowych. Wśród nauczycieli aż – 100% twierdzi, iż stosowanie alpakoterapii pozytywnie wpływa na rozwój empatii oraz pomoc w odprężeniu się. Analiza przeprowadzonych badań pozwoliła stwierdzić, że nauczyciele mają świadomość, na czym polega alpakoterapia oraz jaki ma wpływ na poprawę funkcjonowania osób z niepełnosprawnościami, jak i osób zdrowych.
    Źródło:
    Dyscypliny komplementarne fizjoterapii; 289-301
    9788364881985
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znak towarowy a percepcja wartości towaru. Eksperymentalne badania wyrobów
    Trademark and the Perception of the Value of Merchandise. An Experimental Study of Trade Goods
    Autorzy:
    Falkowski, Andrzej
    Mackiewicz, Robert
    Podrazka, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106667.pdf
    Data publikacji:
    1992
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Opis:
    The purpose of the work was to carry out an experimental study on the significance of the value of trademark in the perception of a particular type of trade goods. The subject-matter of the study consists of hypothetical situations in which people choose the same cars but labeled with the trademark of some highly valued firms, such as Peugeot, and those labeled with the trademark of less renown firms, eg. FSM. The results of the experiments allowed, in the light of the cognitive-motivative conception of trademark, to present data from the point of view of the relation of similarity which was defined by the incidence of choices. From the letter the coefficient of the preference rate has been deduced. It has been reported that articles labeled in the same manner with the well-known and valuable trademark become more similar in the consumer’s cognitive representation than the articles with an unknown trademark, even if the articles in question seem to be barely similar. The results are very much in line with the contemporary investigations into the making of concepts. There is a tendency to blur the differences between trade goods and to make eminent their similar qualities in the process of forming the cognitive scheme. The paper has also drawn out attention to some practical consequences of the obtained results. The latter refers to the use of norms concerning coming up against dishonest competition for the sake of the protection of trademarks. In view of the latter the methodology of research have been worked out would allow to decide the ability to differentiate trademark in the cognitive structure of the recipient. The empirical research embraces a very narrow range of the situations of choice. Despite that, in the light of the broad, taken in its adaptive approach, analysis of the market and of the psychological mechanisms which contribute to the making of a cognitive representation of trademark, those researches may be treated as an exemplification of general laws which define the relation between trademark and trade goods in the consumer’s reaction.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 1992, 39-40, 4; 93-115
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies