Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Dziedzic, Małgorzata" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Resilience in the Face of the Ongoing War in Ukraine and Coping Strategies Adopted by Polish Students of Modern Languages in Higher Education
    Autorzy:
    Trinder, Magdalena
    Dziedzic, Małgorzata
    Gałązka, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29520508.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    resilience
    coping strategies
    Russian invasion of Ukraine
    higher education
    Opis:
    The Russian invasion of Ukraine on February 24, 2022 shattered Western illusions of peace and security, raining tensions on both a macro and micro level. This article was thus inspired by how the war had affected Philology students in Poland, specifically emphasising the city of Rzeszow, which lies close to the Ukrainian border. The aim assigned to the research project was to investigate levels of resilience among students and how this correlates with stress levels and to further investigate the potential coping strategies adopted by the students to mitigate their anxiety levels. What has been shown is that there is a correlation between the proximity of students to graduation and the levels of anxiety they felt about their future employment prospects and that the most common method for coping with stress was to become actively involved in assisting in the most immediate manifestation of the cause of the stress, in this case assisting refugees.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2024, 75; 67-77
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Women’s Lifestyle during Menopause Transition Years (Perimenopause) – Introductory Research
    Styl życia kobiet w okresie menopauzalnym – badania wstępne
    Autorzy:
    Kózka, Maria
    Prażmowska, Barbara
    Dziedzic, Małgorzata
    Semczak, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/437951.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    menopause transition years perimenopause
    lifestyle
    stress management
    coping with stress
    menopauza
    styl życia
    radzenie ze stresem
    Opis:
    Introduction: For a woman menopause is a time of numerous physiological changes undergoing in the body. The occurring changes result from a major reduction in female hormonal production by the ovaries. As a consequence of this process, bothersome levels of physical and psychological perimenopausal symptoms are often experienced, such as vasomotor instability, perspiration, skeletal changes, problems with memory and concentration, irritability, mood swings. During this period there is an increased risk of coronary thrombosis, breast cancer, colon cancer, diabetes. Women should be aware that a healthy lifestyle eases the discomfort and the effects of biological transitory change occurring during this period. Aim of study: The aim of the study was to assess the lifestyle of women during the menopause transition years and their ways of coping with stress. Material and Methods: Diagnostic survey method was used for the study, the tools being the standardized Healthful Lifestyle Questionnaire with relevant changes, and the CISS questionnaire on stress management. The first questionnaire consisted of 30 questions regarding lifestyle, e.g. physical activity, dietary habits and healthy behaviour. The other tool contained 48 statements describing reactions to difficult and stressful situations. The survey was conducted on a group of 76 women aged 45-60, living in the city of Cracow and Krzeszowice administrative district. The respondents were chosen randomly and participation was anonymous and voluntary. For the statistical analysis of healthy lifestyle questionnaire the Pearson χ² method was used. The issues discussed in the CISS questionnaire were analyzed by a single factor analysis of variance (ANOVA). Outcomes: A vast majority of the respondents do not lead healthy lifestyles. 86% do not have an adequate amount of physical activity, 91% do not have a healthy diet and 58% do not comply with doctor’s instructions. Almost all the surveyed women (95%) declare that they are not able to cope with stress. Conclusions: Women’s lifestyles in the menopause transition years do not promote good health and a sense of physical and emotional well-being. It shows the need to provide women with a wide range of information regarding health behaviour in this period.
    Wstęp: Okres menopauzalny jest dla kobiety czasem wielu przemian fizjologicznych, jakim podlega organizm kobiety. Zachodzące przemiany są wynikiem osłabienia funkcji hormonalnej jajników. Konsekwencją tego są często nasilone dolegliwości fizyczne i psychiczne, takie jak zmiany naczynioruchowe, potliwość, zmiany w kośćcu, zaburzenia koncentracji i pamięci, drażliwość, zmiany nastroju. W tym okresie zwiększa się również u kobiet ryzyko zachorowania na chorobę wieńcową, raka sutka, jelita grubego, cukrzycę. Kobiety powinny być świadome, że zdrowy styl życia zmniejsza dolegliwości i skutki biologicznych przejściowych przemian zachodzących w organizmie w tym okresie. Cel badań: Celem przeprowadzonych badań była ocena zdrowego stylu życia kobiet w okresie menopauzalnym i sposobów radzenia sobie ze stresem. Materiał i metody: W badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, wykorzystując wystandaryzowane narzędzie Kwestionariusza Zdrowego Stylu Życia z wprowadzeniem własnych zmian oraz kwestionariusza radzenia sobie ze stresem CISS. Pierwszy z nich składał się z 30 pytań dotyczących zagadnień stylu życia, np. aktywności fizycznej, nawyków żywieniowych, nawyków prozdrowotnych. Drugie narzędzie badawcze zawierało 48 stwierdzeń opisujących reakcje na trudne, stresujące sytuacje życiowe. Badania przeprowadzono w grupie 76 kobiet w wieku 45–60 lat na terenia miasta Krakowa oraz gminy Krzeszowice. Wybór ankietowanych kobiet odbywał się w sposób incydentalny, a udział w badaniach anonimowy i dobrowolny. W analizie statystycznej dotyczącej zdrowego stylu życia wykorzystano metodę testu χ2 Pearsona. Zagadnienia kwestionariusza CISS poddano analizie jednoczynnikowej (ANOVA). Wyniki: Zdecydowana większość badanych nie prowadzi zdrowego stylu życia. Aktywność fizyczna badanych w 86% jest niewystarczająca, 91% badanych nie odżywia się prawidłowo, a 58% nie stosuje się do zaleceń lekarskich. Prawie wszystkie ankietowane (95%) twierdzą, iż nie radzą sobie w sytuacjach stresowych.
    Źródło:
    Medical Review; 2013, 1; 61-74
    2450-6761
    Pojawia się w:
    Medical Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Levels of renalase and advanced oxidation protein products with regard to catecholamines in haemodialysed patients
    Autorzy:
    Dziedzic, Marcin
    Orłowska, Ewelina
    Petkowicz, Beata
    Bednarek-Skublewska, Anna
    Solski, Janusz
    Goździewska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/991106.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    renalase
    advanced oxidation protein products
    catecholamines
    haemodialysis
    Opis:
    Introduction. The main mediators of the sympathetic nervous system in the effectors part are catecholamines (CA). An increased sympathetic nerve activity observed in chronic kidney disease (CKD), is due to a raised level of CA in plasma. Renalase is a protein secreted by the kidneys, composed of 342 amino acids, which is able to metabolize the circulating CA and possibly play an important role in the regulation of sympathetic tone and blood pressure. Also, oxidative stress, defined as a disruption of the equilibrium between the generation of oxidants, is a crucial factor in the development of the inflammatory syndrome associated with CKD. The advanced oxidation protein products (AOPP) represent exquisite markers of phagocyte-derived oxidative stress. Objective. The aim of the study was to investigate the concentration of renalase and explore the associations between AOPP with regards to CA in haemodialysis (HD) patients. Materials and method. The study was conducted among 50 residents of the municipality and neighbouring villages in the province of Lublin, central-eastern Poland. Results. In the studied patients, it was found that an average concentration of renalase was 44.8 ± 6.5 μg/mL, whereas of AOPP plasma levels – 57.5 ± 21.5 μmol/L. The results demonstrated the correlation between levels of renalase and AOPP in the HD patients. Indeed, elevated levels of renalase and AOPP in HD may be due to the presence of uremic toxins in blood. The concentration of urea affects the plasma concentrations of AOPP and renalase causing a direct relationship between renalase and AOPP. However, there is no clear relationship between renalase and circulating catecholamines in HD patients.
    Źródło:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2017, 24, 3
    1232-1966
    Pojawia się w:
    Annals of Agricultural and Environmental Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Leksyka potoczna w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego
    Colloquial vocabulary in teaching Russian as an FL
    Autorzy:
    Dziedzic, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1896680.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    metodyka nauczania języka obcego
    styl potoczny
    język Internetu
    technologie informacyjno-komunikacyjne
    FLT methodology
    colloquial style
    Internet language
    ICT
    Opis:
    The purpose of the article is to show the role and place of colloquial language in contemporary Russian, to demonstrate the influence of the Internet on this particular language system, as well as to present the necessity of acquiring a colloquial lexicon by students, which seems to be an indispensable factor in taking an active part in real communication in Russian (including using Internet-based resources). The long-term experience of the author in teaching practical Russian as a foreign language at the university level enables her to analyse examples of Internet resources that can be useful in searching for, describing and revising colloquial lexical items. They may be incorporated into teaching as well as self-studying. Furthermore, the paper offers sample linguistic and communicative exercises that can be used in forming the ability of distinguishing and practical use of colloquial style in Russian.
    Źródło:
    Linguodidactica; 2020, 24; 45-54
    1731-6332
    Pojawia się w:
    Linguodidactica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane aspekty stosowania technologii mobilnych w edukacji językowej
    Selected aspects of incorporating mobile technologies into language acquisition
    Autorzy:
    Dziedzic, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540674.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    ICT in education
    foreign language teaching
    mobile teaching
    mobile technologies
    mobile apps
    Opis:
    The present article deals with selected aspects of using mobile devices as tools supporting language acquisition. It contains definitions of basic terms connected with m-learning as well as indicates the most crucial reasons for employing mobile technologies in education and major problems and difficulties connected with using m-learning. Furthermore, the author shows the most popular types of mobile applications that can be helpful in teaching a foreign language as well as draws the reader’s attention to main tendencies in m-learning development.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2015, 3; 45-51
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    WYBRANE ASPEKTY STOSOWANIA TECHNOLOGII MOBILNYCH W EDUKACJI JĘZYKOWEJ
    Autorzy:
    Dziedzic, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1834285.pdf
    Data publikacji:
    2016-08-11
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    TIK w edukacji
    nauczanie języka obcego
    nauczanie mobilne
    technologie
    mobilne
    aplikacje mobilne
    Opis:
    Artykuł dotyczy wybranych aspektów stosowania urządzeń mobilnych jako narzędzi wspierających edukację językową. Zawiera definicje podstawowych pojęć związanych z m-learningiem oraz wskazuje najistotniejsze przyczyny zainteresowania technologiami mobilnymi w sferze edukacji i główne trudności związane ze stosowaniem m-learningu.Ponadto autor wskazuje podstawowe rodzaje aplikacji mobilnych przydatnych w nauczaniu języka obcego oraz zwraca uwagę na główne tendencje w rozwoju m-learningu.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 3; 45-51
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies