Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Drzazga-Lech, Maja" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Osoby rozwijające się według autystycznego wzorca: ich jakość życia i warunkujące ją komponenty zdrowotne. Perspektywa samorzeczników autyzmu
    Individuals with Autism Spectrum Conditions: Their Quality of Life and Health Components Affecting It. Autism Self-Advocates’ Perspective
    Autorzy:
    Drzazga-Lech, Maja
    Kłeczek, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33736755.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    autism spectrum disorder
    quality of life
    self-advocate
    social expert
    qualitative sociology
    jakość życia
    samorzecznik autyzmu
    ekspert społeczny
    socjologia jakościowa
    funkcjonowanie według autystycznego wzorca
    Opis:
    W artykule zaprezentowaliśmy dane zgromadzone w trakcie realizacji socjologicznych badań jakościowych z dorosłymi autystami. Przeprowadziłyśmy wywiady rozumiejące z osobami posiadającymi diagnozę medyczną, którzy definiują się jako samorzecznicy autyzmu. Nasze zainteresowania koncentrują się wokół ich ról jako ekspertów społecznych – osób wypowiadających się w imieniu swojej mniejszości neurorozwojowej. Celem badań było skonstruowanie modelu obrazującego subiektywnie odczuwalną jakość życia z uwzględnieniem wpływających nań komponentów zdrowotnych, na które wskazali uczestnicy badania. Wyniki mogą być przydatne dla osób w spektrum, ich opiekunów, terapeutów, współpracowników oraz pracodawców.
    In this paper, we present qualitative data on autistic adults who defined themselves as autism self-advocates. For us, they play the role of social experts. It was important that the participants of our research had developed self-awareness, as it was required to formulate generalisations about their neurodevelopmental minority. The main goal of our study is to construct a model which illustrates the subjective quality of life and its health components, as indicated by research participants. The results presented are critical for autistic people, their caregivers, therapists, co-workers and employers.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe KUL; 2024, 67, 2; 25-46
    0044-4405
    2543-9715
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ANALYSIS OF MEDIA REPRESENTATIONS OF NON-NEUROTYPICAL STUDENTS IN THE CONTEXT OF SUPPORT FOR PEOPLE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS OFFERED BY POLISH STATE-OWNED UNIVERSITIES. SOCIOLOGICAL STUDY
    Autorzy:
    Świątkiewicz-Mośny, Maria
    Drzazga-Lech, Maja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646702.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Tematy:
    stigma identity, Asperger’s syndrome, high functioning autism, social exclusion, integration, media discourse
    Opis:
    More and more high functioning pupils with autism spectrum disorder (ASD) are finishing school, graduating and entering higher education, but in Poland the exact number of these students is still unknown. For academics, especially outside the field of pedagogy and psychology, it is a major challenge to work with students with such dysfunctions. This can activate the social labelling process and negative stigmatisation on the part of people who do not have the knowledge and ability to interact with people with autistic traits. This, in turn, can contribute to perpetuating the stigmatic identity of non‑neurotypical students. This article is exploratory. Its purpose is to present the complexity of the situation of students with ASD within the exceptional environment of a university.The inspiration was a controversial article published in a newspaper which evoked a media debate on this issue and activated the process of objectification of social representations of non‑neurotypical adults, especially those with autistic traits.
    Źródło:
    Studia Humanistyczne AGH; 2018, 17, 3
    2084-3364
    Pojawia się w:
    Studia Humanistyczne AGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Różne sposoby definiowania autyzmu. Przegląd stanowisk
    Autorzy:
    Drzazga-Lech, Maja
    Kłeczek, Monika
    Ir, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2027830.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    zaburzenia ze spektrum autyzmu
    stany ze spektrum autyzmu
    wzór rozwojowy
    zdrowie
    Autism Spectrum Disorder
    Autism Spectrum Condition
    pattern of brain development
    health
    Opis:
    Autyzm jest pojęciem wieloznacznym, nieostrym. W nomenklaturze medycznej kilkakrotnie już zmieniał się jego zakres semantyczny. W artykule przedstawiono sposoby występowania tego pojęcia w klasyfikacjach międzynarodowych DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) i ICD (International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems). Cechą wspólną tych definicji jest redukcjonistyczne podejście do pacjenta (jednostki zredukowanej do objawów chorobowych) i myślenie w kategoriach choroby bądź zaburzenia (ASD – Autism Spectrum Disorder). Obecnie istnieją również inne ujęcia autyzmu, o uznanie prawomocności których zabiegają aktorzy społeczni/grupy interesu spoza establishmentu medycznego. W opinii publicznej silnie zakorzenione jest skojarzenie autyzmu z puzzlem bądź kolorem niebieskim spopularyzowane przez fundację Autism Speaks. Ponadto w wydarzeniach medialnych, publikacjach o charakterze popularno-naukowym, naukowym, w tym w literaturze terapeutycznej, coraz częściej występuje określenie „stany ze spektrum autyzmu” (Autism Spectrum Condition). Ukazanie sporu o definicję autyzmu jest istotne, gdyż z argumentacji każdej ze stron wynikają implikacje w stosunku do zdrowia.
    Autism is an ambiguous, vague concept. In medical nomenclature, its semantic scope has already changed several times. The article presents the ways in which this concept appears in Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders and International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems. The common feature of these definitions is a reductionist approach to the patient and thinking in terms of a disease or disorder (ASD – Autism Spectrum Disorder). Nowadays, there are also other views of autism whose validity is sought by social actors/ interest groups outside the medical establishment. In the public opinion, the association of autism with the puzzle or the blue color popularized by the Autism Speaks foundation is strongly rooted. Moreover, in media events, popular science and scientific publications, including therapeutic literature, the term Autism Spectrum Condition appears. It is important to show the dispute over the definition of autism because the arguments of each side have implications for health.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2021, 79; 49-62
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies