Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Chmielewska, Zuzanna." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Adaptive therapy in the rehabilitation of swallowing disorders
    Autorzy:
    Jamróz, Barbara
    Szałańska, Marta
    Chmielewska, Joanna
    Milewska, Magdalena
    Przekop, Zuzanna
    Niemczyk, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1400470.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    dysphagia
    swallowing disorders
    adaptive methods
    diet
    IDDSI
    Opis:
    Dysphagia is an interdisciplinary problem. Doctors of different specialties (phoniatrician, ENT, gastrologist, neurologist), speech language therapists, physiotherapists and dieticians should be involved in the therapy of patients. The task of the first group is instrumental evaluation of swallowing, defining the safe consistency of fluids and foods, showing effective therapeutic maneuvers (restitutive and compensatory maneuvers), and finally - adapting the optimal diet to patient's eating ability (adaptive methods). The purpose of the study is to present a modification of the consistency of fluids and foods according to the recommendations of the International Dietary Standardization Initiative (IDDSI). The work shows the basic consistencies and tests that allow for them to be checked.
    Źródło:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2017, 6, 4; 25-28
    2084-5308
    2300-7338
    Pojawia się w:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wykorzystanie terapii adaptacyjnej w rehabilitacji zaburzeń połykania
    Autorzy:
    Jamróz, Barbara
    Szałańska, Marta
    Chmielewska, Joanna
    Milewska, Magdalena
    Przekop, Zuzanna
    Niemczyk, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1400520.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    dysfagia
    zaburzenia połykania
    metody adaptacyjne
    dieta
    IDDSI
    Opis:
    Zaburzenia połykania stanowią problem interdyscyplinarny, a w terapii pacjentów powinni uczestniczyć zarówno lekarze różnych specjalności, logopedzi, rehabilitanci, jak i dietetycy. Zadaniem logopedów i rehabilitantów jest pełna diagnostyka, określenie bezpiecznych konsystencji płynów i pokarmów oraz pokazanie skutecznych manewrów terapeutycznych (metody restytucyjne i kompensacyjne), zaś zadaniem dietetyków dostosowanie optymalnej pod względem wartości odżywczej diety do możliwości pacjenta (metody adaptacyjne). Celem pracy było przedstawienie modyfikacji konsystencji płynów i pokarmów wg zaleceń Międzynarodowej Inicjatywy Standaryzacji Diet w przypadku Dysfagii (The International Dysphagia Diet Standardisation Initiative; IDDSI). Praca przedstawia podstawowe konsystencje oraz testy pozwalające na ich sprawdzenie.
    Źródło:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2017, 6, 4; 24-27
    2084-5308
    2300-7338
    Pojawia się w:
    Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przestrzeń Wspólna praktykuje autowywiad
    Shared Space practices self-interviewing
    Autorzy:
    Berendt, Zuzanna
    Czyczel, Alicja
    Chmielewska, Dana
    Dawidek, Małgorzata
    Hubar, Ewa
    Lewandowska, Sandra
    Mogilnicka, Krystyna
    Rewucka, Paulina
    Wańtuch, Anna
    Wolnicka, Magda
    Wójcicki, Łukasz
    Zamołojko, Róża
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2031407.pdf
    Data publikacji:
    2022-02
    Wydawca:
    Instytut im. Jerzego Grotowskiego we Wrocławiu
    Opis:
    Przestrzeń Wspólna jest non-profitową inicjatywą o charakterze seminaryjno-warsztatowym. Zapoczątkowana w maju 2020 roku rozwija się w niehierarchicznie współdzielonej przestrzeni online podczas spotkań raz na dwa tygodnie. Metoda naszej pracy opiera się na lekturze i moderowanej dyskusji wokół tekstów praktyczek i praktyków i badaczek i badaczy ruchu. Towarzyszą jej zaproponowane przez uczestniczki i uczestników autorskie praktyki choreograficzne, praca z wyobraźnią, rysunkiem, uważnością i słowem. Aktywność grupy jest dokumentowana w formie zbiorowych notatek. Kluczowe cele PW: budowanie pozainstytucjonalnej wspólnoty twórczyń i twórców opartej na trosce i zaufaniu; możliwość eksploracji indywidualnych i kolektywnych praktyk artystycznych; wytwarzanie języka teorii na styku z praktyką. Do powstania Przestrzeni Wspólnej przyczyniła się potrzeba środowiskowej solidarności i przejścia od jednostkowego do zespołowego poszukiwania narzędzi współpracy twórczej, wytwarzania wiedzy i dyskursu wokół tańca, sztuki performance i oddolnego organizowania się, co jest jedną z dobrych praktyk choreografii. Twórcza wymiana doświadczeń nienastawiona na uzyskanie materialnego dzieła sytuuje nas w opozycji do zjawiska nadprodukcji w kulturze i ma potencjał artystyczno-badawczy funkcjonujący również poza kontekstem pandemii. Inicjatywa skupia się na rozmowie, krytyce, inspiracji i konfrontacji różnych opinii. Towarzyszy nam przekonanie, że twórczość to również budowanie i podtrzymywanie więzi, które wymagają czasu, uwagi i energii. Sytuacja zamknięcia (lockdown) i narzuconego społecznego dystansu oraz przeniesienie aktywności do przestrzeni wirtualnej pozwoliła na spotkanie się poza dotychczasowymi strukturami. Konceptualna, kolektywna praca nad badaniem ruchu (movement research) w sytuacji pandemii umożliwia nam rozwój praktyk w okresie utrudnionego kontaktu i prekarnego funkcjonowania artystek i artystów. Różnorodność naszych wrażliwości, doświadczeń zdobywanych w wielu środowiskach twórczych i miejscach na świecie uważamy za atut wzbogacający dynamikę spotkań i samoorganizację grupy. Pięć słów kluczowych: budowanie relacji; choreografia; kolektyw; wspólnota; Zoom.
    Źródło:
    Didaskalia. Gazeta Teatralna; 2022, 167; 322-339
    2720-0043
    Pojawia się w:
    Didaskalia. Gazeta Teatralna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    National comparison of methods for determination of radon in water
    Autorzy:
    Mazur, Jadwiga
    Kozak, Krzysztof
    Grządziel, Dominik
    Guguła, Szymon
    Mroczek, Mariusz
    Kozłowska, Beata
    Walencik-Łata, Agata
    Podgórska, Zuzanna
    Wołoszczuk, Katarzyna
    Przylibski, Tadeusz A.
    Kowalska, Agata
    Domin, Elżbieta
    Wysocka, Małgorzata
    Chałupnik, Stanisław
    Chmielewska, Izabela
    Długosz-Lisiecka, Magdalena
    Szajerski, Piotr
    Chau, Nguyen Dinh
    Krakowska, Paulina
    Pliszczyński, Tomasz
    Ośko, Jakub
    Dymecka, Małgorzata
    Mazurek, Daria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/148272.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
    Tematy:
    AlphaGUARD monitor
    interlaboratory comparison
    LSC method
    radon in water
    Z-score value
    Opis:
    The article describes three interlaboratory experiments concerning 222Rn determination in water samples. The first two experiments were carried out with the use of artificial radon waters prepared by the Laboratory of Radiometric Expertise (LER), Institute of Nuclear Physics, Polish Academy of Sciences in Kraków in 2014 and 2018. The third experiment was performed using natural environment waters collected in the vicinity of the former uranium mine in Kowary in 2016. Most of the institutions performing radon in water measurements in Poland were gathered in the Polish Radon Centre Network, and they participated in the experiments. The goal of these exercises was to evaluate different measurement techniques used routinely in Polish laboratories and the laboratories’ proficiency of radon in water measurements. In the experiment performed in 2018, the reference values of 222Rn concentration in water were calculated based on the method developed at LER. The participants’ results appeared to be worse for low radon concentration than for high radon concentrations. The conclusions drawn on that base indicated the weaknesses of the used methods and probably the sampling. The interlaboratory experiments, in term, can help to improve the participants’ skills and reliability of their results.
    Źródło:
    Nukleonika; 2020, 65, 2; 77-81
    0029-5922
    1508-5791
    Pojawia się w:
    Nukleonika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies