Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Buttler, Dominik" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Niedopasowania kompetencyjne i kwalifikacyjne absolwentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
    Competence and Qualification Mismatches of Poznan University of Economics Graduates
    Несоответствие выпускников Экономического университета в Познани компетенционным и квалификационным требованиям
    Autorzy:
    Buttler, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195438.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    educational mismatches
    skill mismatches
    school-to-work transition
    graduates
    niedopasowanie kwalifikacyjne
    niedopasowanie kompetencyjne
    okres przejściowy między kształceniem a pracą (school-to-work transition)
    absolwenci
    несоответствие компетенционным требованиям
    Opis:
    W artykule przeprowadzono analizę ekonomicznych skutków pionowego niedopasowania kompetencyjnego i kwalifikacyjnego, wykorzystując dane o pracujących absolwentach Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu1. W szczególności zbadano, czy osoby, które pracowały na stanowiskach niezgodnych ze swoimi kwalifikacjami i kompetencjami, zarabiały mniej od absolwentów dobrze „dopasowanych” do zajmowanych stanowisk pracy oraz czy miało to wpływ na ocenę przydatności studiów. Teoretyczną podbudowę rozważań stanowi teoria przyporządkowania (assignment theory). Wyniki analizy sugerują występowanie negatywnego wpływu niedopasowania na wysokość wynagrodzeń absolwentów i na ocenę przydatności studiów.
    В статье представлен анализ экономических результатов вертикального несоответствия компетенционным и квалификационным требованиям, проведенный с использованием данных о работающих выпускниках Экономического университета в Познани. В частности определено, зарабатывали ли лица, занимающие должности не соответствующие их уровню квалификации и компетенций, меньше чем те, кто занял „подходящую” должность, а также влияло ли это на оценку пригодности полученного высшего образования. Теоретическую основу рассуждений составляет теория назначения (assignment theory). Результаты анализа склоняют к выводу, что существует отрицательное влияние несоответствия требованиям на размервознаграждений выпускников и на оценку пригодности полученного высшего образования.
    In the article the effects of educational and skill mismatches are analysed. In particular it is investigated whether individuals performing jobs not matching their competences and qualifications experience the wage penalty. The theoretical background of the analysis in the assignment theory and the dataset used comes from the survey ‘Labour Market Performance of the Poznan University of Economics Graduates’. The results suggest that mismatches contribute to decreased wages of the graduates and this phenomenon is still stronger in case of educational mismatches.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 32, 2; 127-141
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Studenci, pracodawcy, wykładowcy – różne wizje kompetentnego pracownika
    Students, Employers, Faculty Members – Competent Employee’s Variety of Visions
    Autorzy:
    Buttler, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195984.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    overqualification
    education and skills mismatch
    human capital
    higher education
    „чрезмерная квалификация”
    несоответствие компететнтности
    человеческий капитал
    высшее образование
    nadmierne kwalifikacje
    niedopasowanie kompetencji
    kapitał ludzki
    edukacja wyższa
    Opis:
    W artykule przedstawiono wyniki badania opinii o przydatności kompetencji na rynku pracy. Badaniem objęto grupy studentów i nauczycieli akademickich Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu oraz przedstawicieli firm związanych z tą uczelnią. Przedmiotem badania są różnice w ocenach przydatności kompetencji między tymi trzema grupami. Analiza wyników przeprowadzona jest w kontekście dyskusji o zjawisku i ekonomicznych konsekwencjach niedopasowania kompetencji na rynku pracy.
    В статье представлены результаты исследования мнения относительно пригодности компетенций на рынке труда. Опросом охвачены были группы студентов и преподавателей Экономического университета в Познани, а также представители фирм, связанных с этим институтом. Предметом исследования являются различия в оценке пригодности компетенций между этими тремя группами. Анализ результатов проводится в контексте дискуссии о явлении и экономических последствиях несоответствия компетентности требованиям рынка труда.
    The paper presents the results of the survey on the demand for competencies. In the survey participated three groups of individuals: students, faculty members of the Poznan University of Economics and employers. In particular the focus is on the differences in opinions about the most useful competencies among these three groups. The results are analyzed in the context of the debate on the economic consequences of the education and skills mismatch.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 25, 3; 45-57
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie motywacji społeczników w ekonomicznych badaniach sektora non-profit
    The Importance of Social Motivations in Economic Studies of the Non-Profit Sector
    Autorzy:
    Buttler, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/903825.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    wolontariat
    motywacje wolontariuszy
    sektor non-profit
    volunteering
    motivations of volunteers
    non-profit sector
    Opis:
    Punkt wyjścia artykułu stanowi hipoteza, że poznanie motywacji społeczników (zarówno w ujęciu statycznym, jak i dynamicznym) jest kluczowe dla zrozumienia przewagi komparatywnej organizacji non-profit w niektórych obszarach gospodarki. Następnie przedstawiamy narzędzie badawcze, które może być przydatne przy badaniu motywacji społeczników. Proponowane podejście osadzone jest głównie w obszarze nauk ekonomicznych.
    In this paper, the authors hypothesize that the motivations of volunteers should be treated as the key factor in understanding the comparative advantage of non-profit organizations in some branches of the economy. They present the inventory which might be useful for surveys of volunteers' motivations. The research is conducted within the economic framework.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2011, 2-3(16-17); 71-79
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Absolwenci Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu na rynku pracy
    Graduates of Poznan University of Economics in Labour Market
    Выпускники Экономического университета в Познани на рынке труда
    Autorzy:
    Buttler, Dominik
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195451.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    higher education
    labour market
    school-to-work transition
    labour market performance of university graduates
    высшие учебные заведения
    рынок труда
    переходный период между учебой и работой (school-to-work transition)
    исследование судеб выпускников
    szkolnictwo wyższe
    rynek pracy
    okres przejściowy między kształceniem a pracą (school-to-work transition)
    badanie losów absolwentów
    Opis:
    W artykule przedstawiono wybrane wyniki drugiej edycji „Badania losów absolwentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu”. Badaniem objęto absolwentów studiów stacjonarnych po roku od ukończenia przez nich kształcenia. Przedstawiona w tekście analiza dotyczy absolwentów studiów magisterskich, a zakres tematyczny dotyczy ich statusu na rynku pracy, mobilności zawodowej i przestrzennej, dopasowania kwalifikacyjnego oraz determinantów sukcesu na rynku pracy.
    The article presets selected results of the second wave of the research project ‘Investigation of Labour Market Performance of PUE Graduates’. The survey covered the graduates of Poznan University of Economics one year after completing their education. The analysis presented in the paper is focused on the master’s level graduates and includes covers such thematic areas as: position in the labour market, professional mobility, qualification mismatch, determinants of professional success.
    В статье представлены выбранные результаты второго этапа „Исследования судеб выпускников Экономического университета в Познани”. Исследованием охвачены выпускники очного отделения через год после окончания вуза. Представленный в тексте анализ касается выпускников магистратуры, а тематический диапазон включает вопросы их трудового статуса, профессиональной и пространственной мобильности, соответствия квалификационным требованиям, а также детерминантов успеха на рынке труда.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 32, 2; 195-207
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Monitorowanie losów absolwentów. Zarys metodologii i metodyki badania w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu
    Investigation of Labour Market Performance of University Graduates. Outline of Research Methods and Methodology at Poznan University of Economics
    Мониторирование судеб выпускников. Очерк методологии и методики исследования, проведенного в Экономическом университете в Познани
    Autorzy:
    Białowąs, Sylwester
    Buttler, Dominik
    Klimanek, Tomasz
    Szwarc, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195979.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    higher education
    labour market performance of graduates
    система высшего образования
    изучение судеб выпускников
    szkolnictwo wyższe
    badanie losów absolwentów
    Opis:
    W artykule przedstawiono przegląd polskich i zagranicznych doświadczeń z badań losów absolwentów. Zaprezentowano również charakterystykę okresu przejściowego między edukacją a pracą, w którym znajdują się absolwenci wkraczający na rynek pracy. Zdaniem autorów, specyfika aktywności ekonomicznej w tym okresie powinna zostać uwzględniona przy projektowaniu systemów monitorowania losów absolwentów. Na tym tle zaprezentowano zarys metodyki i metodologii monitorowania losów absolwentów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu.
    The paper presents the literature review on the research methods and methodology for investigating the labour market performance of graduates. It also outlines the characteristics of so called school-to-work transition process which concerns most of the graduates entering the labour market. The particularity of the economic activity in this period should be taken into account in designing systems investigating the labour market performance of graduates. Based on this the paper outlines the way such a survey is organised at the Poznan University of Economics.
    В статье представлен обзор польского и зарубежного опыта изучения судеб выпускников. Дана также характеристика переходного периода от учебы к работе, в котором находятся выпускники, выходящие на рынок труда. По мнению авторов, специфика экономической активности в этот период должна учитываться при проектировании систем мониторирования судеб выпускников. На этом фоне представлен очерк методики и методологи мониторирования судеб выпускников в Экономическом университете в Познани.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 25, 3; 115-130
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies