- Tytuł:
-
New Generation Subculture Formation on the Crossing of Real and Virtual Space
Kształtowanie się subkultury nowego pokolenia na styku świata rzeczywistego i wirtualnego - Autorzy:
-
Targamadze, Vilija
Bulajeva, Tatjana - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/556282.pdf
- Data publikacji:
- 2018-06-30
- Wydawca:
- Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Edukacji Międzykulturowej i Badań nad Wsparciem Społecznym.
- Tematy:
-
new generation
crossing of real and virtual environments
subculture formation
Nowe pokolenie
styk środowiska rzeczywistego i wirtualnego
kształtowanie subkultury - Opis:
-
New generation spends much of their time in a virtual environment. Under digital technology
influence a specific subculture of young people, assigned to the new generation,
is being formed. This article presents theoretical analysis of developments in young people
subculture, which is forming on the merging of real and virtual spaces. The social
constructivist approach is used in analysis of research. The paper also presents some
findings of empirical qualitative research conducted in 2017. The education experts’
survey data analysis shows emerging changes in real subculture and school teenager
behavior influenced by virtual environment. These subcultural changes are manifest
in the ways they learn, socialize, communicate, interact with information technologies
and deal with information. This virtual world is important for new generation, its
influence is not always positive and secure. Under its influence they form their own
virtual behavior rules, norms and values, which are later transferred into real learning
environment. This transference can be destructive, it may interfere with the interpersonal
communication, distort the evaluation of real environment. This influences the
personal identity formation. In a virtual space individuals can informally form their
own identity (even a multiple one), whereas in a real environment the criteria of identity
formation are of more formalized character. These processes affect young people
subculture developments.
Nowe pokolenie spędza większość swojego czasu w świecie wirtualnym. Wśród przedstawicieli tego pokolenia, pod wpływem technologii cyfrowej, kształtuje się specyficzna subkultura młodzieżowa. W artykule przedstawiono teoretyczną analizę rozwoju przedmiotowej subkultury powstającej poprzez połączenie przestrzeni rzeczywistej i wirtualnej. W analizie badań zastosowano podejście konstruktywizmu społecznego. Opracowanie prezentuje również wyniki empirycznych badań jakościowych przeprowadzonych w 2017 roku. Analiza danych uzyskanych z ankiet przeprowadzona przez ekspertów w dziedzinie edukacji przedstawia pojawiające się zmiany w istniejącej subkulturze i zachowaniach nastolatków w wieku szkolnym, na które wpływ wywiera środowisko wirtualne. Zmiany subkulturowe przejawiają się w sposobie, w jaki przedstawiciele tego środowiska nabywają wiedzę, nawiązują kontakty towarzyskie, komunikują się, przyswajają informacje i wchodzą w interakcje z technologiami informacyjnymi. Dla nowego pokolenia wirtualny świat ma duże znaczenie, lecz jego wpływ nie zawsze jest pozytywny i bezpieczny. To właśnie pod jego wpływem młodzież kształtuje swoje własne wirtualne zasady zachowania, normy i wartości, które później zostają przeniesione do prawdziwego środowiska nauki. Przeniesienie jednego świata na drugi może mieć destrukcyjne skutki, zakłócać komunikację interpersonalną, a także zniekształcać ocenę świata rzeczywistego. Nie pozostaje to bez znaczenia dla kształtowania ich własnej tożsamości. Jej kształtowanie w przestrzeni wirtualnej może bowiem odbywać się w sposób nieformalny (takich tożsamości można tworzyć nawet wiele). Natomiast w rzeczywistym środowisku kryteria jej formowania mają bardziej sformalizowany charakter. Powyższe procesy wywierają wpływ na rozwój subkultur młodzieżowych. - Źródło:
-
Multicultural Studies; 2018, 1; 39-56
2451-2877 - Pojawia się w:
- Multicultural Studies
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł