Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Brzezińska, Renata" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Aktywność seniorów w aspekcie organizacji i działalności Uniwersytetów Trzeciego Wieku w województwie kujawsko-pomorskim
Activeness of seniors in the aspect of organization and activity of universities of the third age in Cuiavian-Pomeranian Voivodeship
Autorzy:
Brzezińska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1834439.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
seniorzy
uniwersytet trzeciego wieku
starość i starzenie się
seniors
the university of the third age
senility and ageing
Opis:
Artykuł jest formą komunikatu z badań prowadzonych w 2016 roku nad działalnością uniwersytetów trzeciego wieku działających w województwie kujawsko-pomorskim. Udział w zajęciach UTW stanowi sposób na radzenie sobie z trudnym procesem adaptacji do emerytury i starości. Badania przeprowadzono na 29 UTW, przedstawiając nie tylko organizację poszczególnych instytucji, ale głównie skupiono się na aktywności intelektualnej, społecznej i rekreacyjnej ich słuchaczy. Głównym celem było sprawdzenie, czy i w jakim stopniu UTW spełniają swoje zadania w zakresie realizacji oczekiwań i potrzeb swoich słuchaczy.
The paper is a form of statement in accordance with research conducted in 2016, in the field of activity of universities of the third age which are run in Cuiavian-Pomeranian Voivodeship. Every participation in UTW classes helps one cope with a difficult process of adaptation for retirement period and senility. The research was conducted among 29 universities, through a presentation of their organization, but we also focused on intellectual, social and recreational activities of the students. The primary objective, though, was to examine if, and in what extent do the UTW outposts fulfill their purposes in matters of completing the requirements and needs of their students.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo; 2018, 3; 229-243
2450-9760
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Gospodarki, seria Edukacja - Rodzina - Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcje edukacji wczesnoszkolnej w ujęciu historycznym
Autorzy:
Brzezińska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835552.pdf
Data publikacji:
2021-11-17
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
edukacja wczesnoszkolna
uczeń
nauczyciel wczesnej edukacji
reformy oświatowe
early childhood education
student
early childhood education teacher
education reforms
Opis:
Głównym celem opracowania stało się ukazanie ewolucji metod pracy z dzieckiem w edukacji wczesnoszkolnej na przestrzeni wieków. Na tym tle przedstawiono także polski dorobek w zakresie kształtowania myśli i praktyki pedagogicznej we wczesnej edukacji z zaakcentowaniem reform oświatowych w polskim szkolnictwie.
The main objective of the study was to show the evolution of working with children in early childhood education over the centuries. Against this background, a Polish in shaping pedagogical thought and practice in early childhood education was also presented, highlighting educational reforms in Polish education.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 14; 169-186
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategie ,,przetrwania” w zawodzie nauczycielskim jako element ukrytego programu placówki oświatowej
The techniques of „survival” in teacher’s profession as an element of a hidden agenda of an education institution
Autorzy:
Brzezińska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1833085.pdf
Data publikacji:
2020-10-15
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
nauczyciel
ukryty program placówki oświatowej
relacje interpersonalne
sposoby zachowań w gronie pedagogicznym
teacher
a hiden agenda of an educational institution
interpersonal relationships
types of behaviour within teaching staff
Opis:
Artykuł przedstawia wyniki badań z prowadzonych w 2016 roku dyskusji grupowych wśród 32 nauczycieli z województwa kujawsko-pomorskiego. Ich treść dotyczy jednego z elementów ukrytego programu placówki oświatowej, jakim są relacje interpersonalne w gronie nauczycielskim. Przeżycia i doświadczenia nauczycieli zdobyte w placówkach oświatowych umożliwiły ujawnienie sposobów, które stanowią swoistą ,,strategię przetrwania” w skomplikowanej rzeczywistości codziennych relacji w gronie pedagogicznym. Nauczyciele wypowiadali się jak radzą sobie z toksycznymi relacjami w gronie, wskazując na różne strategie zachowań.
He following paper illustrates the research results from group discussions that were run among 32 teachers from Cuiavian-Pomeranian Province in 2016. Theircontent regards one of the elements of a hidden agenda of educational institution, which are represented by interpersonal relationships within teaching staff. All the experiences gained by teachers in educational institutions enabled us to reveal some methods that create a sort of „survival technique” within a complex reality of everyday relations among teaching staff. The teachers discussed how do they deal with toxic relations within the teaching staff, pointing out different types of bahavioral strategies.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2020, 11; 61-74
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wstęp. Technologie, lęki i imaginaria społeczne
Introduction. Technologies, fears and social imaginaries
Autorzy:
Tańczuk, Renata
Nahirny, Rafał
Brzezińska-Pająk, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1857393.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2018, 101, 2; 10-12
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected aspects of the tourist space of the Lublin Region (case study)
Autorzy:
Świeca, Andrzej
Brzezińska-Wójcik, Teresa
Jóźwik, Marta Jolanta
Krukowska, Renata
Skowronek, Ewa
Tucki, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/627382.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
tourist space
perception
attitudes
tourist potential
Lublin Region
Opis:
The article presents the results of studies on the tourist space of the Lublin Region conducted so far by employees of the Department of Regional Geography and Tourism at the Faculty of Earth Sciences and Spatial Management of the Maria Curie-Skłodowska University. The studies, regarding the environmental and cultural tourist values, the level of management and transport accessibility, as well as selected elements of the tourism policy of the local authorities, permitted the determination of the tourist potential of spatial units (administrative and physicogeographical) with various importance and character. Areas with varied degrees of attractiveness were distinguished based on their tourist potential. Those classified as attractive and very attractive were described in detail in terms of: the degree of development of the tourist function, functional types of spatial units, perception of tourist space by users, and attitudes of the local community towards the development of tourism.
Źródło:
Turyzm; 2014, 24, 1; 83-90
0867-5856
2080-6922
Pojawia się w:
Turyzm
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies