Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Broszkiewicz, Wojciech" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Wybór ścieżki edukacyjnej jako podstawowy dylemat w społeczeństwie ryzyka
    Autorzy:
    Broszkiewicz, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/700445.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    social structure, formation, education, aspirations, values, risk
    Opis:
    Th e Choice of the Field of Study as a Primary Dilemma in the Risk SocietyIn the contemporary society educational formation becomes one of the main factorsinfl uencing social structure. Today’s youth tend to have high educational aspirationsyet on the early levels of education. However, social background continues to have anadvantage on the educational market. Nowadays, the main issue is no longer whetherto study or not, but what should be studied. Th is approach carries the risk of makinga mistake, i.e. choosing the wrong fi eld of study, which will aff ect the whole future lifeof a student. Not only does the achieved education involve particular economic attributes(like job position, the level of earnings) or social ones (like values, prestige),but also the choice of the life partner, which is not commonly recognised.
    Źródło:
    Jagiellońskie Studia Socjologiczne; 2014, 4
    000000
    Pojawia się w:
    Jagiellońskie Studia Socjologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzi o młodości - definiowanie młodości i cech osobowościowych młodzieży w kontekście współczesnych wyzwań
    The youth about youth - defining youth and personality traits of young people in the context of contemporary challenges
    Autorzy:
    Broszkiewicz, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423622.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    młodzież
    młodość
    studenci
    współczesne społeczeństwo
    nowoczesna osobowość
    youth
    students
    contemporary society
    modern personality
    Opis:
    The author of the paper focused on the attempt (via the questionnaire survey) to obtain the answers to the following questions: How do the youth define the period of youth? Are the youth aware of the requirements of modern times? What qualities do the youth use to describe themselves? Do these characteristics correspond to those preferred in a modern society? The group of respondents included University of Rzeszów students representing various subject areas (e.g., sociology, social work, cultural sciences, political sciences, economy) and the students of East European State Higher School in Przemyśl (e.g., sociology, political sciences). The study was conducted in the summer semester in the academic year 2012/2013. Contrary to objective expectations, the youth see the period of youth rather as the period of carelessness, joy and pursuing their passion. What is more, personal traits which the young people use to describe themselves differ from the ones characteristic for the above-mentioned modern personality. Such a result would indicate that the youth is not aware very well of the importance of the period they are in from the perspective of their future. Such a situation does not bode well for planning the effective life strategies.
    Autor artykułu skoncentrował się na próbie uzyskania poprzez badania ankietowe odpowiedzi na pytania: jak młodzież definiuje okres młodości? Czy jest ona świadoma wymogów współczesności? Jakimi cechami młodzi ludzie opisują siebie? Czy cechy te odpowiadają cechom preferowanym w nowoczesnym społeczeństwie? Badaniu poddani zostali studenci różnorodnych kierunków Uniwersytetu Rzeszowskiego (w tym m.in. socjologii, pracy socjalnej, kulturoznawstwa, politologii, ekonomii) oraz Państwowej Wyższej Szkoły Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu (w tym: socjologii, politologii). Badania zrealizowano w semestrze letnim w roku akademickim 2012/13. Wbrew obiektywnym oczekiwaniom młodzież okres młodości widzi raczej jako czas beztroski, zabawy i realizacji własnych pasji. Także cechy osobowościowe, którymi młodzi ludzie opisują siebie odbiegają od tych, jakie są charakterystyczne dla wspominanej wyżej osobowości nowoczesnej. Taki rezultat badań wskazywałby na to, że młodzież nie zdaje sobie do końca sprawy z tego w jak ważnym okresie się znajduje z punktu widzenia swojej przyszłości. Taka sytuacja nie rokowałaby dobrze dla planowania efektywnych strategii życiowych.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2014, 40, 2a; 73-93
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kapitał kulturowy członków peryferyjnego regionu w kształtującym się społeczeństwie informacyjnym
    Cultural Capital of the Members of Peripheral Region in Emerging Information Society. On the Example of Test Results of Subcarpathian Middle School Students
    Autorzy:
    Broszkiewicz, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2096804.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Instytut Socjologii
    Tematy:
    knowledge society
    information society
    local community
    peripheral
    reproduction
    cultural capital
    youth
    społeczeństwo wiedzy
    społeczeństwo informacyjne
    społeczność lokalna
    peryferyjność
    reprodukcja
    kapitał kulturowy
    młodzież
    Opis:
    We współczesnych społeczeństwach podstawowym kapitałem staje się wiedza. Nowoczesne przedsiębiorstwa potrzebują jak najlepiej wykształconych pracowników. Wykształcenie - jak wynika z badań P. Bourdieu - jest związane z zasobami rodzinnego domu, tj. kapitałem kulturowym rodziców. Kapitał ten stanowi istotny endogenny czynnik warunkujący kształtowanie się społeczeństwa wiedzy. Dla peryferyjnych społeczności lokalnych taka konstatacja może oznaczać szansę na rozwój. Może jednak wiązać się z problemem marginalizacji. Szczególnie dotyczy to młodych członków tego typu społeczności jako potencjalnych beneficjentów nowoczesności lub też osób najbardziej zagrożonych wykluczeniem. W artykule podjęte zostały dwa główne problemy badawcze: (1) jak kapitał kulturowy rodziców różnicuje młodzież w realiach „peryferyjnego" województwa podkarpackiego?(2) w jakim stopniu kapitał kulturowy młodzieży umożliwia jej dostosowanie do aktualnych wyzwań społeczeństwa wiedzy?
    In modern societies knowledge is becoming the basic asset. Modern businesses need well educated employees. Education - according to research of P. Bourdieu - is related to the resources of the family home, i.e. the cultural capital of parents. This capital is an important determinant of the endogenous formation of the knowledge society. This could indicate a chance for development for the peripheral local communities. However, it may also be connected with the problem of marginalization. Peculiarly in relation to the young members of the community of this type, as potential beneficiaries of modernity, or the people most at risk of exclusion. Two main research problems were taken into account in the article: (1) how cultural capital of parents is diversifying young people in the realities of "peripheral subcarpathian province? ( 2 ) the extent to which youth cultural capital allows it to adapt to the current challenges of the knowledge society.
    Źródło:
    Konteksty Społeczne; 2013, 1, 2; 37-56
    2300-6277
    Pojawia się w:
    Konteksty Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potrzeba wdrożenia w Polsce nowych narzędzi do diagnozowania zespołu uzależnienia od tytoniu oraz gotowości i motywacji do rzucenia palenia u osób w wieku produkcyjnym
    A need to implement new tools for diagnosing tobacco-addition syndrome and readiness/motivation to quit smoking in the working-age population in Poland
    Autorzy:
    Broszkiewicz, Marzenna
    Drygas, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164498.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-09
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    palenie
    tytoń
    zaprzestanie palenia
    nikotyna
    uzależnienie od nikotyny
    badania walidacyjne
    smoking
    tobacco
    smoking cessation
    nicotine
    nicotine dependence
    validation studies
    Opis:
    Populację w wieku produkcyjnym w Polsce charakteryzuje wysoka częstość używania tytoniu. Obecny poziom kontroli tytoniu w Polsce osiągnięto poprzez działania legislacyjne i interwencje populacyjne. W Polsce nie ma jednoznacznych wyników badań potwierdzających dostateczny udział profesjonalistów medycznych w diagnozowaniu zespołu uzależnienia od tytoniu (ZUT) i stosowaniu krótkiej interwencji 5A (ask, advice, assess, assist, arrange follow-up – pytaj, poradź, oceń, pomóż, wyznacz kolejną wizytę). Nie ma też rozwiązań systemowych regulujących nadzór merytoryczny, opiekę specjalistyczną, akredytowany system szkoleń i pracę ośrodków referencyjnych. Eksperci rekomendują do stosowania w praktyce klinicznej i badawczej narzędzia do diagnozowania ZUT oraz gotowości i motywacji do zaprzestania używania tytoniu, utworzone ponad 30 lat temu, które nie spełniają współczesnych kryteriów uzależnienia. W niniejszej pracy przedstawiono inne narzędzia niż dotąd rekomendowane – testy stworzone w pierwszej dekadzie XXI w. (w tym Skalę Uzależnienia od Papierosów i Skalę Syndromu Uzależnienia od Nikotyny), które odzwierciedlają współczesne rozumienie uzależnienia. W literaturze przedmiotu w zakresie motywowania do zmiany zachowania zdrowotnego dominuje podejście stosowane w wywiadzie motywującym Millera i Rollnicka, skoncentrowane na osobie palącej i jej motywacji wewnętrznej. Na zasadach wywiadu motywującego opiera się krótka interwencja motywująca – 5R (relevance, risks, rewards, roadblocks, repetition – trafność, ryzyko, nagrody, bariery, powtórzenie), adresowana do osób pozbawionych motywacji do rzucenia palenia, rekomendowana przez Światową Organizację Zdrowia. W Polsce należy podjąć badania nad wdrożeniem nowych narzędzi diagnostycznych, zaktualizować niektóre obecnie obowiązujące wytyczne, dążyć do wzmocnienia roli podstawowej opieki zdrowotnej w leczeniu ZUT oraz włączyć zasady wywiadu motywującego i krótkiej interwencji 5R do programu akredytowanych szkoleń z zakresu rozpoznawania i leczenia ZUT. Med. Pr. 2016;67(1):97–108
    High rates of tobacco use is still observed in working-age population in Poland. The present level of the state tobacco control has been achieved through adopting legal regulations and population-based interventions. In Poland a sufficient contribution of health professionals to the diagnosis of the tobacco-addition syndrome (TAS) and the application of the 5A’s (ask, advice, assess, assist, arrange follow-up) brief intervention, has not been confirmed by explicit research results. Systemic solutions of the health care system of the professional control, specialist health care, health professional trainings and reference centres have not as yet been elaborated. The tools for diagnosing tobacco dependence and motivation to quit smoking, developed over 30 years ago and recommended by experts to be used in clinical and research practice, have not met the current addiction criteria. In this paper other tools than those previously recommended − tests developed in the first decade of the 21st century (including Cigarette Dependence Scale and Nicotine Dependence Syndrome Scale), reflecting modern concepts of nicotine dependence are presented. In the literature on the readiness/motivation to change health behaviors, a new approach dominates. The motivational interviewing (MI) by Miller and Rollnick concentrates on a smoking person and his or her internal motivation. Motivational interviewing is recommended by the World Health Organization as a 5R’s (relevance, risks, rewards, roadblocks, repetition) brief motivational advice, addressed to tobacco users who are unwilling to make a quit attempt. In Poland new research studies on the implementation of new diagnostic tools and updating of binding guidelines should be undertaken, to strengthen primary health care in treating tobacco dependence, and to incorporate MI and 5R’s into trainings in TAS diagnosing and treating addressed to health professionals. Med Pr 2016;67(1):97–108
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2016, 67, 1; 97-108
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies