Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Braun, Katarzyna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Kierunki badań Katedry Pedagogiki Chrześcijańskiej
    Directions of Research of the Department of Christian Pedagogy of KUL
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1810933.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    pedagogika chrześcijańska
    kierunki badań
    Christian Pedagogy
    research directions
    Opis:
    Artykuł jest prezentacją badań prowadzonych przez pracowników Katedry. Składa się z trzech części. W pierwszej zaprezentowano przedmiot badań pedagogiki chrześcijańskiej i okoliczności powstania Katedry; w drugiej przeanalizowano tematykę badawczą, podejmowaną przez pracowników Katedry; jako ostatni element zaprezentowano działalność upowszechniającą wyniki badań naukowych w postaci konferencji organizowanych przez Katedrę oraz wydawane publikacje.
    The article Directions of research of the Department of Christian Pedagogy of KUL is a presentation of the research conducted by the staff of the Department of Pedagogy. It consists of three parts. The first will be presentation the subject of research in Christian pedagogy and the circumstances of the founding of the Cathedral; in the second will be presented research direction run by employees of Department; in the third the dissemination of research results will be presented.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2018, 10(46), 1; 21-37
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prospołeczny wymiar działalności Edmunda Bojanowskiego
    Pro-Social Dimension of the Activity of Edmund Bojanowski
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811018.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Edmund Bojanowski
    zachowania prospołeczne
    postawy prospołeczne
    wychowanie prospołeczne
    pro-social behavior
    pro-social attitudes
    pro-social education
    Opis:
    Artykuł dotyczy prospołecznego wymiaru działalności Edmunda Bojanowskiego. Składa się z trzech części. W pierwszej omówione zostały podstawowe pojęcia – działania prospołeczne, postawy prospołeczne i wychowanie prospołeczne. Przyjmując, że prospołeczne to takie działania, które służą innym, w kolejnych częściach dokonana została analiza twórczości i działalności Bojanowskiego pod kątem tego typu aktywności. Kolejno zaprezentowane zostały działania Bojanowskiego na rzecz Ojczyzny, a także najbardziej potrzebujących w obszarze: oświaty, opieki i wychowania oraz działalności charytatywnej. Ostatnia część artykułu prezentuje działania, które podejmował Bojanowski w kierunku kształtowania postaw prospołecznych wśród ochroniarek i dzieci.
    The article concerns the pro-social dimension of Edmund Bojanowski’s activity. It consists of three parts. The basic concepts – pro-social activities, pro-social attitudes and pro-social education are discussed in the first. Assuming that pro-social is such an activity that serves others, in the following sections, an analysis of Bojanowski’s work and activity in terms of this type of activity was made. In the begining were presented Bojanowski’s actions for the Homeland, and those most in need in the fields of education, care and charity. The last part of the article presents the actions that Bojanowski made in shaping pro-social attitudes.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2017, 9(45), Numer specjalny; 155-165
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rodzinne uwarunkowania zaangażowania młodzieży w wolontariat
    Family Conditionings of Young People’s Involvement in Voluntary Organizations
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31343023.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wolontariat
    rodzina
    atmosfera rodziny
    postawy prospołeczne
    zachowania prospołeczne
    voluntary organizations
    family
    atmosphere in the family
    pro-social attitudes
    pro-social behaviors
    Opis:
    Family is an exceedingly important environment of every person’s life and development. It is in it that a person comes to this world, establishes his first relations, learns respect and love. It is also in the family circle that s/he learns sensitivity to other people’s needs, which is specifically expressed in his/her involvement in a voluntary organization. The studies presented in the article prove that a family environment with a democratic atmosphere favors young people’s decisions about getting involved in voluntary work. Their parents’ model and their openness are a help in making responsible decisions about joining an organization, and interest in the work may be a perfect support in difficult of critical situations.
    Źródło:
    Roczniki Nauk o Rodzinie; 2012, 4; 109-127
    2081-2078
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk o Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wolontariat w procesie resocjalizacji w Zakładach Karnych
    Volunteering in the Process of Resocialization in Penal Institutions
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811074.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wolontariat
    resocjalizacja
    programy pomocowe
    volunteering
    resocialization
    assistance programs
    Opis:
    Artykuł dotyczy możliwości wykorzystania wolontariatu jako narzędzia zmiany postaw osadzonych. Składa się z czterech części. W pierwszej zostały omówione podstawowe informacje dotyczące wolontariatu w Polsce, jego założenia oraz unormowania prawne, w drugiej – założenia działalności resocjalizacyjnej w środowisku zamkniętym. Części trzecia i czwarta prezentują doświadczenia związane z realizacją programów wolontarystycznych w Zakładach Karnych w Polsce. Trzecia omawia wybrane programy zaangażowania wolontariuszy w zakładach karnych, natomiast czwarta jest analizą działalności osadzonych jako wolontariuszy.
    The article concerns the possibility of using volunteering as a way to change attitudes of prisoners. The article consists of four parts. The first one shows basic information about volunteering in Poland, its assumptions and legal regulations The second one is an assumption presentation of resocialization activity in a closed environment. The third and fourth parts depict experiences related to the implementation of volunteer programs in prisons in Poland. The third one is a presentation of selected programs of volunteer involvement in prisons, while the fourth is an analysis of the activities of prisoners as volunteers.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), Numer specjalny; 95-108
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    I Seminarium Opiekunów Młodzieżowego Wolontariatu, Lublin, 20 marca 2012
    The First Seminar of Youth Volunteers’ Guardians, Lublin, 20th March 2012
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2037955.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2012, 4(40), 3; 173-174
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Marek Jeziorański, Bł. Jana Pawła II koncepcja wychowania małżonków, Lublin: Wydawnictwo KUL 2013, ss. 287
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2038224.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 4; 208-210
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowawcze znaczenia obrzędowości inspirowane myślą i działalnością pedagogiczną bł. Edmunda Bojanowskiego
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1492764.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    wychowanie
    obrzędowość
    bł. Edmund Bojanowski
    education
    rituals
    blessed Edmund Bojanowski
    Opis:
    Streszczenie Artykuł poświęcony jest obrzędowości, która w głównym nurcie życia często bywa pomijana. Można jednak zadać pytanie – czy mamy świadomość jaka wartość wychowawcza tkwi w obrzędowości. Na pewno miał tego pełną świadomość bł. Edmund Bojanowski, który w opracowanych przez siebie materiałach pozostawił nam wiele wskazówek jak z obrzędowości czynić środek wychowawczy. Celem artykułu będzie przypomnienie jak ważne miejsce w procesie wychowania zajmuje obrzędowość. Tekst składa się z trzech części. W pierwszej znajduje się analiza zjawiska obrzędowości, zaprezentowana jest jego typologia oraz funkcje. Druga poświęcona jest procesowi wychowania i wskazaniu elementów, w których możemy mówić o obrzędowości. Trzecią część stanowi wskazanie dziedzin wychowania, w których obrzędowość może odgrywać szczególną rolę. Zakończeniem artykułu jest wskazanie zasad wychowania, które mogą warunkować wychowawczą wartość obrzędów. Materiał i metody Materiały źródłowe - kompendium Edmunda Bojanowskiego. Analiza dokumentów. Wyniki Ukazanie wychowawczego znaczenia udziału dzieci i młodzieży w obrzędach. Wnioski Wskazanie zasad wychowania, które mogą warunkować wychowawczą wartość obrzędów.
    Źródło:
    Rozprawy Społeczne; 2020, 14, 3; 15-26
    2081-6081
    Pojawia się w:
    Rozprawy Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wolontariat drogą pracy nad sobą
    Volunteering – the way of work on yourself
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16538895.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    volunteering
    self-education
    Opis:
    The article is an attempt to answer the question if volunteering can be a way of work on yourself. Analysis of self-education and volunteering was made based on the literature and my own experience of involvement in volunteering. Successively were analyzed issues such as – the decision to work on ourselves, goal setting, action planning, activity and self-auditing and auto-correction.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2016, 39; 123-131
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wychowawcze znaczenie wolontariatu w perspektywie teorii i praktyki pedagogicznej
    Educational Significance of Voluntary Service in the Perspective of Pedagogical Theory and Practice
    Autorzy:
    Braun, Katarzyna
    Jeziorański, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1811188.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    voluntary service
    personalism
    education
    self-devotion
    involvement
    wolontariat
    personalizm
    wychowanie
    samooddanie
    zaangażowanie
    Opis:
    Voluntary service is a social phenomenon that has been developing rapidly in the recent years. Young people are an especially important age group here. It is among them that the movement finds most followers. This stage in a man's development is particularly interesting for pedagogues, especially because of the ever growing significance of social (peer) groups for a young man. The article looks for coinciding points in a more or less organized and structuralized social movement on the one hand, and pedagogical research on the other. The studies start from two sources – an analysis of selected pedagogical theories showing a man's personal development in a social context, and an analysis of pedagogical practice and pedagogical empirical research into voluntary service. This means that these are two, in a sense independent, ways, the former of which may be described as a deductive one, and the latter – as an inductive one.
    Wolontariat jest zjawiskiem społecznym, które w ostatnich latach bardzo intensywnie się rozwija. Szczególnie ważną grupą wiekową w tym względzie są ludzie młodzi. To wśród nich ten ruch znajduje najwięcej zwolenników. Ten czas rozwoju człowieka cieszy się szczególnym zainteresowaniem pedagogów, zwłaszcza ze względu na coraz bardziej rosnące znaczenie grup społecznych (rówieśniczych) dla młodego człowieka. Artykuł stanowi poszukiwanie punktów zbieżnych pomiędzy bardziej lub mniej zorganizowanym i ustrukturalizowanym ruchem społecznym z jednej strony a badaniami pedagogicznymi z drugiej. Prowadzone poszukiwania wychodzą z dwóch źródeł – analizy wybranych teorii pedagogicznych, pokazujących rozwój osobowy człowieka w kontekście społecznym, oraz analizy praktyki pedagogicznej i pedagogicznych badań empirycznych w zakresie wolontariatu. Są to zatem dwie, w pewnym sensie, niezależne drogi, z których pierwszą można określić jako dedukcyjną, a drugą jako indukcyjną.
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 4; 73-97
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprawozdanie z Międzynarodowego Sympozjum na temat: Wychowanie chrześcijańskie metodą harcerską
    Autorzy:
    Petkowicz, Anna
    Badeńska, Łucja
    Braun, Katarzyna
    Bis, Dorota
    Szewczak, Iwona
    Zbierański, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2037201.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2009, 1(37); 151-164
    2080-850X
    Pojawia się w:
    Roczniki Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies