Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Borowiak-Dostatnia, Marta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Język w społeczeństwie informacyjnym. Wybrane zagadnienia
    Selected Issues on a Language in the Information Society
    Autorzy:
    Borowiak-Dostatnia, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037279.pdf
    Data publikacji:
    2011-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    In this paper the author asks questions concerning a language: its role, place and function in the information society. Finding the answers she defines the issues by categorizing the concept of a language in relation to its users and the ICT tools used by these users. As a result they fall into three categories: 1. unintentional users, 2. intentional users and 3. pre-users; each with a set of ICT tools assigned to their group.
    Źródło:
    Investigationes Linguisticae; 2011, 24; 11-26
    1426-188X
    1733-1757
    Pojawia się w:
    Investigationes Linguisticae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza wybranych projektów unijnych jako wyraz zaangażowania państw UE w rozwój narzędzi ITC i technologii językowych w nauczaniu języków obcych
    Autorzy:
    Borowiak-Dostatnia, Marta
    Zięba, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1037632.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    UE projects
    using ICT
    teaching adults
    projekty unijne
    zastosowanie ICT
    nauczanie dorosłych
    Opis:
    The paper presents a sample of analysis of EU project with regard to ICT application in foreign language teaching and language technology. The analysis is based upon the authors’ observation that by exploring a number of at least 75 projects in terms of their participants, framework programs and scope, some general tendencies can be revealed. The tendencies concern EU research and member state engagement in the aforementioned fields. Having analyzed the data the authors define the nature of the studied projects (educational vs. scientific), point to the most active and beneficial member states and draw models of public and private units cooperation in European research consortiums. Additionally, the analysis presents the first step for further study with regard to particular ICT-tool usage in foreign language learning/teaching in a particular EU country.
    Źródło:
    Neofilolog; 2011, 37; 197-213
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura narodowa w rubrykach. Charakterystyka porównawcza polskich i brytyjskich dzienników ogólnokrajowych
    National culture in the press. A comparative study of Polish and British national dailies
    Autorzy:
    Zięba, Anna
    Borowiak-Dostatnia, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/965803.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    The objective of this paper is to examine the section structure of two national dailies, namely The Guardian and Gazeta Wyborcza with content analysis tools. The differences are then studied in the context of national cultures characterized within the framework of Hofstede’s dimensions of culture and Hall’s low-context and high-context societies. Thereby, we investigate the relationship between national culture and communication patterns occurring in the press to conclude that a national culture has major impact on the overall structure of the dailies, as well as on the length of individual sections and the number of special reports.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2012, 046
    0208-6077
    2450-0119
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies