Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Bobrowski, Przemysław" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Osadnictwo późnomeozolityczne na stanowisku 29 w Kopanicy, gm. Siedlec
    Autorzy:
    Bobrowski, Przemysław
    Sobkowiak-Tabaka, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1023921.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Atlantic
    Late Mesolithic
    Chojnice-Pieńki culture
    dwelling structure
    Opis:
    Kopanica, site 29, is situated on the eastern edge of a former glacial trough, which now channels the Obra River north, and the latitudinal Warsaw-Berlin ice marginal valley. 2003 archaeological excavations at the site revealed evidence of intensive Late Mesolithic settlement. Trenches located on the sandy and gravel fluvial terrace of the Obra and in the zone of biogenic sediments yielded a substantial flint assemblage and remains of a dwelling structure sunken into the ground. The structure was radiocarbon dated owing to a fragment of a burnt animal bone from the fill deposit. The radiocarbon date coincides with the results of technological and typological analyses of the flint inventory. The Mesolithic settlement at the site can accordingly be attributed to a stay of a group representing the Chojnice–Pieńków (post-Maglemose) culture in the second half of the Atlantic period.
    Źródło:
    Folia Praehistorica Posnaniensia; 2016, 21; 9-34
    0239-8524
    2450-5846
    Pojawia się w:
    Folia Praehistorica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Post-Meroitic cemetery at the Khor Shambat site in Sudan
    Autorzy:
    Bobrowski, Przemysław
    Chłodnicki, Marek
    Jórdeczka, Maciej
    Stanaszek, Łukasz M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1632552.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-19
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Khor Shambat
    Post-Meroitic
    cemeteries
    graves
    anthropological analysis
    burial goods
    Opis:
    Archaeological research at the Khor Shambat site located in Omdurman in central Sudan has been conducted since 2012, when a team of scientists from the Institute of Archaeology and Ethnology Polish Academy of Sciences (Poznań) launched a salvage exploration of a Neolithic site and cemetery damaged by road construction. Research is now conducted within the scope of a grant from the National Science Centre, Poland (No. 2015/17/D/HS3/01492). Three seasons of fieldwork since 2016 have focused on the extensive prehistoric settlement spanning nearly 4000 years, from the early Mesolithic to the late Neolithic. The site turned out to be attractive not only for Mesolithic hunters-gatherers and Neolithic shepherds, but also as a burial place for the Meroitic and post-Meroitic inhabitants of the region. A survey of about 1% of the surface of the Khor Shambat site (KSH 1) resulted in the discovery of 66 graves; 12 of these are probably post-Meroitic, and of these three presented a rich and interesting array of burial goods, including imports from the Far East. At the same time, KSH 1 is one of the southernmost post-Meroitic cemeteries.
    Źródło:
    Polish Archaeology in the Mediterranean; 2020, 29(2); 653-676
    1234-5415
    Pojawia się w:
    Polish Archaeology in the Mediterranean
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Khor Shambat, Early Khartoum, Neolithic, cemetery, graves, settlement, pottery, lithic inventory, archaeozoology
    Autorzy:
    Bobrowski, Przemysław
    Jórdeczka, Maciej
    Sobkowiak-Tabaka, Iwona
    Binder, Michaela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1708231.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Khor Shambat
    Early Khartoum
    Neolithic
    cemetery
    graves
    settlement
    pottery
    lithic inventory
    archaeozoology
    Opis:
    The locality of Khor Shambat in the Omdurman district of Khartoum was investigated in 2012. The site lies between two gorges draining water to the Nile Valley from the west. Testing established the site stratigraphy, dating the cultural level to the early Neolithic. The source material from this cultural level included vessel-type ceramics, microlithic stone artifacts, macrolithic stone tools and faunal remains. A cemetery containing 13 graves was investigated, the alignment of the burial pits and position of the interments leading to the conclusion that it started as a Neolithic burial ground and continued as a cemetery probably in Meroitic and post-Meroitic times. The archaeological, anthropological and archaeozoological data contributed new information on settlement on this site and in the broader overview, in central Sudan.
    Źródło:
    Polish Archaeology in the Mediterranean; 2016, 25; 447-478
    1234-5415
    Pojawia się w:
    Polish Archaeology in the Mediterranean
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postrzeganie atrakcyjności wykonywanego zawodu przez nauczycieli w Polsce
    Perception of Attractiveness of the Profession by Teachers in Poland
    Autorzy:
    Macholak, Przemysław
    Rzeszutek, Maciej
    Bobrowski, Jan
    Krupa, Aleksandra
    Macholak, Szczepan
    Malinowski, Marek
    Pietrzak, Natalia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2044085.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-02
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
    Tematy:
    rynek pracy
    edukacja
    socjologia zawodów
    atrakcyjność
    nauczanie jako zawód
    pedeutologia
    labor market
    education
    sociology of occupations
    sociology of professions
    attractiveness
    teaching
    teaching as a profession
    pedeutology
    Opis:
    Celem artykułu jest zbadanie percepcji atrakcyjności zawodu nauczyciela z perspektywy nauczycieli aktywnych na nauczycielskich grupach w popularnym portalu społecznościowym. Protesty nauczycieli w 2019 r. i powiązane z nimi inicjatywy skupiły uwagę na problemach polskiej oświaty. Problemy te obniżają konkurencyjną pozycję zawodu nauczyciela względem innych zawodów na rynku pracy. W obliczu rewolucji technologicznej oraz ze względu na społeczną oraz ekonomiczną wartość ich pracy, rola nauczycieli będzie tylko wzrastała. Ze względu na brak badań ukazujących atrakcyjność zawodu nauczyciela w Polsce, bazując na dostępnej literaturze autorzy wyróżnili 12 czynników determinujących atrakcyjność zawodu i za pomocą ankiety poprosili społeczność nauczycieli o ocenę każdego z tych czynników oraz ocenę atrakcyjności ogółem. Kwestionariusz ankiety został udostępniony pośród grup nauczycielskich na Facebooku oraz za pomocą metody kuli śnieżnej przez pocztę elektroniczną. W okresie od 5 do 23 stycznia 2021 r. zebrano 1550 odpowiedzi od nauczycieli. Polscy nauczyciele podawali podobne przyczyny podjęcia zawodu, co ich odpowiednicy w innych krajach UE. Większość nauczycieli uważała swój zawód za nieatrakcyjny: nie tylko większość czynników została sklasyfikowana jako odpychająca od zawodu, ale też te odpychające zostały ocenione bardziej skrajnie niż czynniki przyciągające do zawodu. Czynniki ocenione najbardziej surowo to poziom stresu, liczba godzin pracy poza planem lekcji oraz pozycja nauczycieli w społeczeństwie. Wśród czynników przyciągających najbardziej pozytywnie oceniono możliwości doskonalenia zawodowego nauczycieli. Próba jest podobna demograficznie do społeczności nauczycieli, nie jest ona jednak próbą reprezentatywną, a zachowania nauczycieli aktywnych w popularnym serwisie społecznościowym mogą różnić się od ogółu.
    Understanding perception of attractiveness of the teaching profession from the perspective of teachers active on a popular social media platform is the primary goal of this article. Teachers’ protests in Poland taking place in 2019 and resulting initiatives such as Educational Roundtables and Civic Educational Consultations focussed Polish public debate’s attention on issues facing the education system. These issues decrease the competitive position of teaching against other professions. Considering the technological revolution and social and economic value of teachers’ work, their role will only become more important. Given the gap in research concerning the attractiveness of teaching in Poland, based on existing research the authors identified 12 determinants of teaching attractiveness and used a survey to understand teachers’ rating of each of them. The authors shared the survey on Facebook among teachers’ groups and via email through the snowball technique. 1550 responses from teachers had been collected in the period between January 5th 2021 and January 23rd 2021. Polish teachers provided similar reasons for deciding to join a teaching workforce to their EU counterparts. Majority of teachers consider their occupation to be unattractive. Not only majority of determinants were considered repelling, but also the repelling determinants were scored more extremely than the attracting determinants. Stress level, number of hours worked outside of the teaching hours and social status were rated the lowest. Professional development opportunities were rated the highest among the attracting factors. While the sample is demographically similar to the teaching population in Poland, the research was conducted using purposive, not representative sampling, and behaviors and judgements of teachers active on social media may differ from the general teaching population.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze; 2021, 8, 15; 135-161
    2391-7830
    2545-3661
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies