Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Bożek, Agnieszka" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Das Musikalische der deutschen romantischen Kunstmärchen am Beispiel von Wackenroders Morgenländisches Märchen von einem nackten Heiligen und Tiecks Der blonde Eckbert
Autorzy:
Bożek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/638611.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Opis:
Znaczenie muzyki dla literatury wzrosło w sposób istotny w okresie romantyzmu. Dla niemieckichtwórców tego okresu muzyka stała się najważniejszą spośród wszystkich sztuk.Zajmowali się nią nie tylko w licznych tekstach teoretycznych, lecz swe koncepcje prezentowalitakże czytelnikom utworów literackich. Elementy muzyczne pojawiały się zarównow liryce, jak i głównie – co może wydawać się zaskakujące – w prozie. Spośród wszystkichgatunków epickich najbardziej predysponowana do prezentowania różnych tez okazała siębaśń romantyczna.Myśląc o muzyce w literaturze, można zasadniczo mówić o trzech rodzajach związków.Muzyka lub muzyk mogą się stać tematem utworu. Drugą grupę stanowią próby nadania językowi utworu cech muzycznych. O ile dwa kryteria wydają się raczej oczywiste, wątpliwościmoże budzić ostatnia grupa, mianowicie zastosowanie struktur muzycznych w dzieleliterackim.I tak Ein wunderbares morgenlänisches Märchen von einem nackten Heiligen autorstwaWilhelma Wackenrodera pokazuje niezwykłą rolę muzyki jako sztuki pozwalającej dotrzećdo wyższych wartości. W sposób bezpośredni wyraża ona uczucia człowieka, być możez tego powodu autor umieszcza w swym utworze dwoje zakochanych. U Wackenrodera uwagęzwraca także „muzykalność” języka. U Ludwika Tiecka w utworze Der blonde Eckbertkrótka piosenka, a więc gatunek muzyczny, towarzyszy akcji utworu, a także w subtelnysposób podkreśla znaczenie pewnych wydarzeń.
Źródło:
Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2008, 3, 1
2084-3933
Pojawia się w:
Studia Litteraria Universitatis Iagellonicae Cracoviensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Positive Psychological Capital Concept: A Critical Analysis in the Context of Participatory Management
Autorzy:
Bożek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/417300.pdf
Data publikacji:
2015-09-15
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
Psychological Capital
positive organizational behavior
Participatory Management
Opis:
Purpose: The purpose of the study was a critical analysis of the concept of positive psychological� capital (PsyCap) and an indication of ts applicability in organizations that implemented participatory management. Methodology: The study was based on the review and comparative analysis of literature. The theoretical foundations of the concept and its practical translation into organization reality, as well as the results of a meta-analysis of the impact of PsyCap on employee attitudes, behavior and performance, was presented. The limitations of this concept in the context of participatory management were also indicated. Findings: Conducted debate supported the conclusion that the development of employee self-efficacy, hope, optimism and resilience can contribute to strengthening participatory attitudes among workers, and thus enhancing the efficiency of the entire organization. However under several conditions, employee positive psychological states were treated not as organizational resources but as an integral part of themselves. Employees felt responsible for their personal development and development of their own PsyCap was optional. Originality: The study dealt with the relatively new issue of a psychological capital management in organizations that could provide an alternative to the classical human capital management. Its implementation in organizations with participatory management has not yet been discussed in the management literature.
Źródło:
Management and Business Administration. Central Europe; 2015, 3; 19-31
2084-3356
Pojawia się w:
Management and Business Administration. Central Europe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjective and contextual determinants of engagement in actions beyond basic professional duties
Autorzy:
Bożek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128985.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
engagement in action
beyond-duties engagement
self-efficacy
action meaningfulness
Opis:
The objectives of the study were to recognize the main motives for engagement in actions beyond basic professional duties among various professional groups and to identify selected properties of the subject and context of activities that contribute to such beyond-duties engagement. A set of questionnaires in electronic or paper form was completed by 209 employees, including 104 representatives of assistance professions and 95 representatives of creative professions, aged between 21 and 67 years (M = 37.54, SD = 9.55). It was established that the main motives for beyondduties engagement in both groups of professionals under study were self-actualization and acting for the benefit of others. With the use of structural equation modelling, subjective and contextual determinants of engagement in actions beyond basic professional duties were identified as self-efficacy and action meaningfulness. The research discusses the phenomenon of engagement in extra activities at work from the perspective of the acting person/employee. The study results can be useful for managers in setting goals of appropriate type and manner to their employees as well as for task assignment.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2020, 51, 4; 249-259
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Polish adaptation of the engagement in meaningful activities survey (EMAS)
Autorzy:
Bożek, Agnieszka
Tokarz, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127291.pdf
Data publikacji:
2019-04-08
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
engagement
meaningful activities
Engagement in Meaningful Activities Survey
Opis:
This study aimed to determine the psychometric properties of the Polish version of the Engagement in Meaningful Activities Survey (EMAS; B. Goldberg, Brintnell, & J. Goldberg), which measures engagement in meaningful activities, understood as activities that serve a purpose significant from a personal or cultural perspective. We present definitions of key concepts, previous research related to the survey, and preliminary research on the Polish version of the survey. The study was conducted on a sample of 237 individuals: employees of cultural institutions, care associations, and corporations as well as teachers working in special schools and high schools. The results indicate a high reliability of the tool (Cronbach’s α = .88). They also reveal relations between engagement in meaningful activities and variables such as meaningfulness of work (r = .65) and job satisfaction (r = .65), and differences across professions in the level of engagement in meaningful activities.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2017, 20, 4; 913-929
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The measurement of state engagement in actions beyond basic professional duties
Autorzy:
Bożek, Agnieszka
Malinowska, Diana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2085497.pdf
Data publikacji:
2020-03-30
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
engagement in actions
beyond-duties engagement
state work engagement
multilevel factor analysis
psychological measurement
daily diary study
Opis:
BackgroundThe goal of this paper is to present the phenomenon of engagement in actions that go beyond basic professional duties, and the factor structure and other psychometric properties of the daily measurements of this construct, which corresponds with the growing interest of researchers in the phenomenon of employee engagement, extra-role behaviors and the factors that affect them on a daily basis.Material and MethodsThe research was carried out among 62 full-time or part-time working students of the humanities and social sciences (79% of whom were female), using a 5-day on-line daily survey. The main measure was a modified Polish version of the 9-item questionnaire consistent with the Utrecht Work Engagement Scale (UWES), which was prepared on the basis of the adaptation of the State Work Engagement (SWE) questionnaire proposed by Breevaart et al. (2012) to measure daily work engagement.ResultsThe obtained results have shown that the adapted version of the SWE questionnaire is a reliable and valid measure which can be used to measure daily fluctuations in beyond-duties engagement. The 3-factor multilevel model has a satisfactory fit.ConclusionsThe study contributes to the current body of literature by examining state engagement in actions that go beyond basic professional duties and the validity of its measurement. It also shows that giving employees more autonomy and feedback may positively influence their beyond-duties engagement.
Źródło:
Medycyna Pracy; 2020, 71, 2; 127-136
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kwestionariusz Zaangażowania w Diałania Znaczące (KZDZ) B. Goldberg, E. S. Brintnell i J. Goldberga. Adaptacja Polska
Autorzy:
Bożek, Agnieszka
Tokarz, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127292.pdf
Data publikacji:
2019-04-08
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zaangażowanie
działania znaczące
Kwestionariusz Zaangażowania w Działania Znaczące
Opis:
Badania miały na celu określenie właściwości psychometrycznych polskiej wersji Engagement in Meaningful Activities Scale (EMAS) B. Goldberg, E. S. Brintnell, J. Goldberga, która służy do pomiaru zaangażowania w działania znaczące, rozumiane jako aktywności, które służą celowi istotnemu z perspektywy osobistej lub kulturowej. Przedstawiono definicję kluczowych pojęć, dotychczasowe badania związane z kwestionariuszem oraz wstępne wyniki polskie. Osobami badanymi byli: pracownicy instytucji kultury, stowarzyszeń zajmujących się pomocą innym ludziom, korporacji oraz nauczyciele szkół specjalnych i gimnazjów; łącznie 237 osób. Wyniki wskazują na wysoką rzetelność narzędzia (α = 0,88), na związki między zaangażowaniem w działania znaczące a zmiennymi takimi, jak znaczenie pracy (r = 0,65) i satysfakcja z pracy (r = 0,65) oraz na różnice w zaangażowaniu w działania znaczące u osób wykonujących odmienne zawody.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2017, 20, 4; 895-912
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Total Participation Management:Toward Psychological Determinants of Subjective Well-Being at Work
Autorzy:
Mika, Katarzyna
Stocki, Ryszard
Bożek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/475042.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:
Total participation management
subjective well-being
basic psychological needs
self-determination theory
Opis:
Aiming to determine which management practice has the strongest influence on the subjective well-being (SWB) of employees, three workplaces were assessed with reference to different levels of total participation management (TPM), an innovative approach to human resource management. The study examined whether the level of TPM is positively related with SWB, defined according to Diener’s (1984) affective and cognitive facets of work. The psychological explanation of the predicted dependence was the level of satisfaction of three basic needs (autonomy, competence and relatedness) distinguished by Deci and Ryan (2000a). The hypothesis about a positive relationship between SWB and TPM was confirmed. Results indicate that the least participative company has employees with the lowest subjective well-being and with the lowest satisfaction of basic psychological needs.
Źródło:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2013, 9, 4; 29-52
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies