Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Bednarska, Katarzyna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-16 z 16
    Tytuł:
    Małe ojczyzny a nauczanie języka polskiego i języka słoweńskiego jako obcego – analiza podręczników
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/782782.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    język polski jako obcy
    język słoweński jako obcy
    podręcznik
    Polska
    Słowenia
    Opis:
    Aby móc swobodnie posługiwać się językiem obcym, należy poznać kulturę i historię, w których język ten jest osadzony. W podręcznikach do nauczania języka polskiego oraz języka słoweńskiego jako obcego przedstawione zostały nie tylko Polska i Słowenia jako takie, ale także poszczególne regiony, miasta, a w przypadku publikacji słoweńskich – nawet wsie. Autorka analizuje, w jaki sposób prezentowane są te „małe ojczyzny”, ich kultura i znaczenie dla danego kraju.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2017, 8, 227; 245-254
    2082-0909
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Small homelands vs. teaching Polish and Slovenian as foreign languages – the analysis of coursebooks
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783057.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Opis:
    mm
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2017, 8, 227
    2082-0909
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sygnał świetlny UV w układach biologicznych (cz. 1). Detekcja promieniowania nadfioletowego w układzie fotoreceptorowym
    UV light signals in biological system s (1). Detection of UV radiation in photoreceptor system
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945076.pdf
    Data publikacji:
    1999
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    Exposition of cells to UV radiation causes the different biological effects. In this paper the effects of low power UV radiation on photoreceptor system are presented.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biochimica et Biophysica; 1999, 14
    0208-614X
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biochimica et Biophysica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Błędy interferencyjne spowodowane wpływem innego języka obcego w wypowiedziach pisemnych Słoweńców uczących się języka polskiego
    Interference errors ca used by the influence of a second / foreign language in the texts written by Slovene students of Polish
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/967061.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    language transfer
    interference
    Polish as a foreign language
    transfer językowy
    interferencja
    język polski jako obcy
    l2
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza błędów interferencyjnych spowodowanych wpływem języka drugiego (L2) i pojawiających się w wypowiedziach pisemnych Słoweńców uczących się języka polskiego jako obcego. W pierwszej części autorka przedstawia problematykę wpływu L2 na L3 i stan badań nad tym zagadnieniem. Druga część stanowi analizę błędów pojawiających się na poziomie leksykalnym, morfologicznym i składniowym. Podstawę analizy stanowi korpus 61 wypracowań napisanych przez studentów polonistyki Uniwersytetu w Lublanie.
    The aim of the paper is to analyze the interference errors caused by the influence of a second language (L2) and made by Slovenes in written texts when learning Polish as a foreign language. The first part describes the theory of the influence of L2 on L3. The second part is the analysis of errors which occur on the lexical, morphological, and syntactic level of the language. The analysis was conducted on the basis of 61 essays written by the students of Polish Studies at the University of Ljubljana.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rośliny w słoweńskiej, czeskiej i polskiej frazeologii
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/679973.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2010, 17
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Słownictwo specjalistyczne w nauczaniu języka słoweńskiego jako obcego na kierunku lingwistyka dla biznesu
    Teaching Specialist Vocabulary at the Linguistics for Business Specialization
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/680014.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    lingwistyka dla biznesu
    nauczanie języka słoweńskiego
    słownictwo specjalistyczne
    słowenistyka
    Linguistics for business
    teaching Slovene as a foreign language
    specialist vocabulary
    Slovene studies
    Opis:
    The aim of the article is to present the methods and techniques used for specialist content-based courses of Slovene language taught as a part of the newly launched study program at the University of Lodz - Linguistics for Business. The content of the courses focuses on three fields: logistics, finances and computer studies. Due to the lack of specially designed materials for teaching this type of courses the author will introduce her own alternative materials, collected from different sources such as newspapers and magazines, the Internet and textbooks for vocational education. A short overview of syllabi for Linguistics in Business will be taken.
    Celem referatu jest przedstawienie sposobów nauczania słoweńskiego języka specjalistycznego na nowo otwartym na Uniwersytecie Łódzkim kierunku lingwistyka dla biznesu. Studiując go, studenci poznają słownictwo specjalistyczne z trzech dziedzin: logistyki, finansów i informatyki. Ponieważ ani na rynku słoweńskim, ani na polskim nie istnieją gotowe pomoce naukowe, na podstawie których można by było przeprowadzić tego typu zajęcia, autorka artykułu prezentuje materiały alternatywne, pozyskane z takich źródeł jak gazety i czasopisma, Internet i podręczniki do szkół zawodowych. Ponadto, w ostatniej części artykułu został przedstawiony program całego kierunku lingwistyka dla biznesu.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2017, 24; 205-212
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Błędy interferencyjne w pracach pisemnych Słoweńców uczących się języka polskiego jako obcego
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/680658.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    transfer językowy
    interferencja
    błąd językowy
    języki genetycznie zbliżone
    jpjo
    Opis:
    Artykuł opisuje rolę języka ojczystego w nauczaniu języka obcego oraz przedstawia wyniki analizy morfologicznej wypracowań Słoweńców studiujących polonistykę na Uniwersytecie w Lublanie. Studenci popełniają wiele błędów opartych na negatywnym transferze językowym. Przyjrzenie się obszarom trudności, jakie Słoweńcy mają z polszczyzną, pozwoli na opracowanie materiałów niezbędnych do nauczania i do pozbycia się interferencji.
    The article describes the role that a learner’s native language plays in his second language acquisition. It is based on the results of an analysis of morphological errors performed on a corpus of papers written by Slovene students of Polish Philology at the University of Ljubljana. The results show that students make numerous errors caused by negative language transfer. The conclusion is that the analysis of these mistakes may help predict and eliminate some of them.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2011, 18
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Językowe środki perswazji w polskich i słoweńskich reklamach
    Linguistic means of persuasion in polish and slovene press advertisements
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/966920.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    reklama
    językowe środki perswazji
    media
    nauczanie języka polskiego jako obcego
    nauczanie języka słoweńskiego jako obcego
    press advertisements
    linguistic means of persuasion
    teaching polish as a foreign language
    teaching slovene as a foreign language
    Opis:
    W artykule została przedstawiona krótka analiza słoweńskich i polskich reklam prasowych pod kątem językowych środków perswazji. Porównano kilkanaście ogłoszeń, których podstawą są frazeologizmy, tryb rozkazujący, pytania, gry językowe, wulgaryzmu i potocyzmy. Ponadto zwrócono uwagę na możliwość wykorzystania reklam na lekcjach języka polskiego lub słoweńskiego jako obcego.
    The article shows an analysis of Slovene and Polish press advertisements and the role of language used in advertising. The author analysed a few announcements in which idioms, imperatives, questions, vulgarisms, and colloquialisms were used. She also paid attention to the role of advertisements in teachin Polish and Slovene as foreign languages
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2014, 21
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TABU W PODRĘCZNIKACH DO NAUCZANIA JĘZYKA SŁOWEŃSKIEGO JAKO OBCEGO
    TABOO IN TEXTBOOKS OF SLOVENE AS A FOREIGN LANGUAGE
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/697043.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    taboo; Slovene as a foreign language; teaching culture; textbooks
    Opis:
    The article deals with the problem of some taboo topics that are present in Slovenian society and should be understood by foreigners who wish to participate in the Slovenian culture. By analyzing six modern textbooks of Slovene as a foreign language (levels A1 to B1), considering such topics as intimate body parts, relationships, death or illnesses, the author seeks for problematic content, describes the way the textbooks deal with it and lists out vocabulary that can be acquired. The author concludes that the majority of analyzed textbooks avoid taboo topics.
    Źródło:
    Studia et Documenta Slavica; 2019, 1; 43-52
    2658-1620
    Pojawia się w:
    Studia et Documenta Slavica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Author’s neologisms in George R. R. Martin’s A Game of Thrones and their Polish and Slovene translations
    Neologizmy autorskie w powieści Gra o tron George’a R. R. Martina oraz jej polskim i słoweńskim tłumaczeniu
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2118253.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    neologizm
    fantastyka
    tłumaczenie
    język polski
    język słoweński
    neologism
    fantasy
    translation
    Polish
    Slovene
    Opis:
    The paper aims to provide an analysis of the author’s neologisms used in A Game of Thrones, which is the first book of Martin’s fantasy series Songs of Ice and Fire. In the first part the paper identifies the sources of the author’s lexical neologisms (e.g. direwolf, septon, or proper names). The second part focuses on the methods used for neologism translation in the Polish and Slovene versions of the novel (translations by Paweł Kruk and Boˇstjan Gorenc), and finds differences between the two translations. The paper describes translation techniques such as borrowing, equivalency, and the creation of a neologism.
    Artykuł stanowi próbę analizy neologizmów autorskich użytych w Grze o tron, czyli pierwszym tomie sagi Pieśni lodu i ognia George’a R.R. Martina. W pierwszej części zostają przedstawione źródła neologizmów (np. direwolf, septon oraz nazwy własne). Druga część jest porównaniem metod, jakimi posługiwali się tłumacze polskiej i słoweńskiej wersji powieści (Paweł Kruk i Boštjan Gorenc).
    Źródło:
    Białostockie Archiwum Językowe; 2015, 15; 21-32
    1641-6961
    Pojawia się w:
    Białostockie Archiwum Językowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Proces sekrecji płytek krwi wywołany promieniowaniem UVB
    Secretory process in blood platelets induced by UVB radiation
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Wachowicz, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/944981.pdf
    Data publikacji:
    2001
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    The effects of two doses of UVB radiation (1.08 J/cm2 and 4.32 J/cm2; 1.2 mW/cm2) on blood platelets secretion of adenine nucleotides and proteins and P selectin expression were studied. The effect of UVB radiation on P selectin expression (marker of platelet activation) was compared with the effect of thrombin, which is a strong platelet agonist. The obtained results showed that exposure of blood platelet to UVB radiation caused the release of adenine nucleotides, but proteins in a small amount. Moreover, UVB radiation caused decrease of P selectin expression on blood platelets, in opposite to the effect of thrombin. It seems that UVB radiation can partly activate blood platelets, but the mechanism is needed to be explain.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biochimica et Biophysica; 2001, 15
    0208-614X
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biochimica et Biophysica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    BA Projects at Linguistics for Business – at the Crossroads of PBL and PjBL
    Autorzy:
    Bednarska, Katarzyna
    Makowska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2231457.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-19
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    PBL
    PjBL
    BA project
    BA thesis
    project charter
    groupwork
    Opis:
    Higher education must respond to dynamically changing job market needs and this has become the third mission of higher education institutions. Traditional methods of sharing knowledge and developing students’ skills are not satisfactory. For this reason, it is necessary to seek teaching alternatives, such as PBL (Problem-Based Learning) and PjBL (Project-Based Learning). This paper presents the idea of applying the above-mentioned methods to the BA in Linguistics for Business at the University of Lodz, an innovative and interdisciplinary BA programme combining linguistics with management. The participants combine skills and knowledge gained throughout their studies, i.e. linguistics, intercultural communication, accounting and finance, or selected aspects of running a business. Moreover, creating group BA projects reflects real-life situations students may encounter in the workplace.
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2022, Special Issue, 16; 21-30
    2299-7164
    2353-3218
    Pojawia się w:
    Academic Journal of Modern Philology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przypisy tłumacza w wybranych słoweńskich przekładach literatury polskiej
    Translator’s Footnotes in the chosen Translations of Polish literature
    Autorzy:
    Katarzyna, Bednarska
    Kamil, Szafraniec
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/487025.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Polish literature
    Slovenian literature
    translator`s footnotes
    Translation Studies
    peritexts
    poljska književnost
    slovenska književnost
    prevajalske opombe
    prevajalska teorija
    Opis:
    Inspired by the theories of such well recognized scholars as G. Genette, J. Derrida and E. Skibińska the authors of this paper took a closer look into translators’ comments in Slovene translations of three Polish novels. The analytical part of the paper has been divided into two sections. The first one described the formal characteristics of footnotes. The second one illustrated different cultural, social, and historical contexts of using additional translators` comments.
    Cilj prispevka je predstaviti različne vrste prevajalskih opomb v prevodih poljskih knjig v slovenščino: Wojna polsko-ruska pod flagą biało-czerwoną D.Mmasłowske, Lubiewo M. Witkowskega in Gnój W. Kuczoka. avtorja sta predstavila kratek pregled obstoječih teorij prevajalskih opomb. Analitični del prispevka je sestavljen iz dveh delov. v prvem delu se avtorja osredotočata na formalne značilnosti opomb, kot statipologija in klasifikacija glede na uporabljene tehnike. V drugem delu prispevka pa sledi analiza besedila v opombah s posebnim poudarkom na kulturne, družbene in zgodovinske elemente.
    Źródło:
    Przekłady Literatur Słowiańskich; 2017, 8, 1; 205-217
    1899-9417
    2353-9763
    Pojawia się w:
    Przekłady Literatur Słowiańskich
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Antinomian Diversity of Organizational Behavior – Selected Aspects of Primary Identity in Empirical Researches
    Autorzy:
    Januszkiewicz, Katarzyna
    Bednarska‑Wnuk, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194934.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    organizational behavior
    employee‑organization relationship
    diversity
    primary identity
    age
    sex
    Opis:
    The aim of the article in the theoretical layer based on the analysis of the literature on the subject is a description of the concept of diversity and identification of the main indicators of behavioral differentiation in selected aspects of primary identity (gender and age). On the other hand, the empirical goal, the explanation of the gender and age, differentiates the character of the employee‑organization relationship (in four distinct components: location of responsibility for tasks, location of sources of knowledge, location of development responsibility and localization of identification). The article presents the results of empirical research in 2015, on a sample, randomly selected population of 2,274 employees from 40 Polish companies.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 46, 4; 69-85
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    System KPI do monitorowania dostawców dla zrównoważonego łańcucha dostaw
    KPI system to monitor suppliers for sustainable supply chain
    Autorzy:
    Bednarska, Paulina
    Bożek, Łukasz
    Kola, Kornelia
    Nadolna, Katarzyna
    Tarczoń, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/11543310.pdf
    Data publikacji:
    2022-07-11
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
    Tematy:
    zrównoważony łańcuch dostaw
    kluczowe wskaźniki efektywności
    wskaźniki zrównoważonego rozwoju
    ocena dostawcy
    KPI
    sustainable supply chain
    key performance indicators
    sustainability indicators
    supplier assessment
    KPIs
    Opis:
    W pracy przedstawiono podstawowe zagadnienia dotyczące pojęć zrównoważonego łańcucha dostaw oraz kluczowych wskaźników efektywności. Zaprezentowano cel zastosowania KPI, korzyści z wdrożenia ich w przedsiębiorstwach i zasady tworzenia. W wyniku przeprowadzonego przez autorów badania działań na rynku, literatury oraz konsultacji z PKP Energetyka zaproponowano i przedstawiono dziesięć niezbędnych obszarów obserwacji dostawców przedsiębiorstwa w procesie budowania zrównoważonego łańcucha dostaw. Mieszczą się one w zakresie trzech kryteriów: ekologicznego, społecznego oraz gospodarczego. Przy poszczególnych obszarach dodano uzasadnienie znaczenia badania danej sfery oraz przywołano podobne działania na rynku polskim oraz zagranicznym. Odniesiono się również do celów zrównoważonego rozwoju. Rozdział ten powstał wyniku współpracy studentów z przedsiębiorstwem PKP Energetyka w ramach wyzwania biznesowego IV edycji programu Top Young 100.
    The paper presents basic issues concerning the concepts of sustainable supply chain and KPIs. The purpose of using KPIs, the benefits of implementing them in enterprises and the principles of their creation were presented. As a result of market and literature research, as well as consultations with PKP Energetyka, ten essential areas for observing a company’s suppliers in the process of building a sustainable supply chain were proposed and presented. These areas fall within the scope of three criteria: environmental, social and economic. For each area a justification of the importance of the study of a particular sphere was added and similar activities on the Polish and foreign markets were cited. Reference was also made to the objectives of sustainable development. This chapter was written as a result of students' cooperation with the PKP Energetyka company within the business challenge of the 4th edition of the Top Young 100 program.
    Źródło:
    Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”; 2022, 12; 83-94
    1731-6707
    Pojawia się w:
    Zeszyty Studenckie Wydziału Ekonomicznego „Nasze Studia”
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A comparative analysis of influenza virus infections in the 2013/2014 and 2014/2015 epidemic seasons in the reporting system, for different age groups in Poland
    Autorzy:
    Hallmann-Szelińska, Ewelina
    Rabczenko, Daniel
    Bednarska, Karolina
    Kondratiuk, Katarzyna
    Brydak, Lidia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/551735.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
    Tematy:
    flu
    type A
    type B
    epidemic season.
    Źródło:
    Family Medicine & Primary Care Review; 2016, 3; 244-249
    1734-3402
    Pojawia się w:
    Family Medicine & Primary Care Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-16 z 16

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies