Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Barczykowska, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Przemiany w podmiejskich i śródmiejskich społecznościach lokalnych w procesie gentryfikacji
    Suburban and downtown local community transformations in the gentrification process
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194763.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    local community
    gentrification
    change
    space
    social relation
    Opis:
    The article presents socio-demographic, physical-functional and cultural-symbolic change aspects of chosen local communities in Poland, which aretheresult of the gentrification process, making itself real in their space. In the first part of the article information about genesis and the course of gentrification with the characteristic of the main actors’ groups taking part in it is addressed. The second part of the article is devoted to the description of changes being experienced by local communities. Conclusions included in the end concentrate around consequences of progressive gentrification process for local communities and attempts to set a path to prevent negative aspect of theconsequences mentioned.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 20, 2; 27-42
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    From isolation to partnership in social rehabilitation – in search of an optimal model of cooperation with families in the process of social rehabilitation of juveniles
    Od izolacji ku partnerstwu resocjalizacyjnemu – w poszukiwaniu optymalnego modelu współpracy z rodzinami w procesie resocjalizacji nieletnich
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1627401.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-23
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    rodzina
    resocjalizacja
    współpraca
    system
    program
    family
    social rehabilitation
    cooperation
    Opis:
    Przez długi czas pedagogika upatrywała w rodzinie przede wszystkim źródła zaburzeń. Jednak stan współczesnej wiedzy opartej na dowodach naukowych (evidence-based practice) sprawia, że coraz częściej postrzega się rodzinę w perspektywie zasobów, które można wykorzystać w procesie resocjalizacji. Potwierdzają to doświadczenia z obszaru pracy socjalnej, w której stosowane są z powodzeniem różne formy pracy zwiększające ukryte potencjały rodziny. Idea ta jest jednak słabo zakorzeniona w rodzimej praktyce resocjalizacji. W tekście autorka przedstawia przyczyny nieobecności rodziców w procesie resocjalizacji oraz wskazuje możliwości i korzyści związane z włączeniem rodziców w proces resocjalizacji nieletnich.
    For a long time pedagogy has seen the family as a source of disorders. However, the state of modern knowledge based on scientific evidence(evidence-based practice) makes us consider the family as a source of resources that can be used in the process of social rehabilitation. This is confirmed by experience from the field of social work, where various forms of cooperation are applied which causes an increase in its hidden potential. However, this idea is poorly rooted in the domestic practice of social rehabilitation. In this text, the author refers to reasons for the absence of parents and presents the possibility of including parents in the process of social rehabilitation of juveniles.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 49-65
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    (Niby)idylla przedmieścia - rozważania o szansach I barierach w procesie socjalizacji dzieci I młodzieży
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1835553.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-02
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    wieś podmiejska
    nastolatki
    socjalizacja
    miasto
    gentryfikacja
    suburban village
    socialization
    city
    gentrification
    Opis:
    W artykule dokonano analizy środowiska wychowawczego podmiejskiej wsi, zwracając szczególną uwagę na sytuację dzieci i nastolatków. W pierwszej części tekstu omówiono zróżnicowania wsi podmiejskiej oraz scharakteryzowano jej nowych mieszkańców. W części drugiej omówiono mocne i słabe strony podmiejskiej wsi, jeśli chodzi o proces socjalizacji dzieci i nastolatków. Bazą dla rozważań były wyniki badań nad procesami suburbanizacji i gentryfikacji. W zakończeniu określono kierunki działań, które mogą zredukować niekorzystne zjawiska związane z życiem dzieci i młodzieży na podmiejskich wsiach.
    In this article analysis of a suburban village's nurture environment was conducted, with special attention towards the situation of children and teens. In the first part of the text diversity of a suburban village was discussed and it's new residents were characterized. The second part focused on the strong and weak sides of the suburban village in the children and teens socialization process. The base for this was the results of research about suburbanization and gentrification processes. In the ending directions for actions that can reduce negative effects connected to life of children and teens in suburban villages were specified.  
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2021, 14; 19-39
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evidence-Based Program Databases: A Tool for Modern Risk Behavior Prevention and Rehabilitation
    Bazy programów opartych na dowodach jako narzędzie nowoczesnej profilaktyki zachowań ryzykownych i resocjalizacji
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31804140.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    The evidence-based program
    program database
    evaluation
    prevention
    rehabilitation
    social maladjustment
    prevention science
    Program oparty na dowodach
    baza programów
    ewaluacja
    oddziaływania profilaktyczne
    resocjalizacja
    niedostosowanie społeczne
    profilaktyka
    Opis:
    Introduction: The search for effective methods of conducting preventive and rehabilitation interventions is one of the main tasks for educators and other professionals working in this practice area today. One of the tools that can help achieve this goal is the databases of evidence-based programs. They are a reservoir of research-proven proposals for the conduct of activities. They are also becoming an essential space for the exchange of experiences and a source of change. However, they are not free of dysfunctions and problems. Research Aim: The aim of the research undertaken is, on the one hand, to popularise the idea of evidence-based prevention program bases and, on the other hand, to reflect on their functioning with an analysis of their risks and potentials. The text also attempts to answer how to change program bases and programs to make them as reliable and effective as possible. Evidence-based Facts: Research on evidence-based program bases and the programs has a history of almost thirty years. This research has proven to be a kind of 'milestone,' which is not to say that it has not revealed all sorts of problems. There is an ongoing discussion in the literat ure in this area relating to the databases' content and functionality.  Summary: Raising awareness of the importance of evidence-based measures, popularising the bases of scientifically verified programs, and improving their functionality are becoming key phrases for rehabilitation and prevention educators today.
    Wprowadzenie: Poszukiwanie skutecznych metod prowadzenia oddziaływań profilaktycznych i resocjalizacyjnych stanowi dziś jedno z podstawowych  zadań dla pedagogów i innych specjalistów zajmujących się tym obszarem praktyki. Jednym z narzędzi, które ten cel może pomóc osiągnąć są bazy programów opartych na dowodach naukowych. Stanowią one rezerwuar sprawdzonych w badaniach propozycji prowadzenia działań, stają się również ważną przestrzenią wymiany doświadczeń, ale również źródłem zmiany. Nie są jednak wolne od dysfunkcji i problemów. Cel badań: Celem podjętych badań jest z jednej strony popularyzacja idei baz programów profilaktycznych opartych na dowodach, a z drugiej refleksja nad ich funkcjonowaniem wraz z analizą ryzyka oraz potencjałów w nich tkwiących. Tekst jest również próbą odpowiedzi na pytanie, jak zmieniać bazy programów i same programy, by były one jak najbardziej rzetelne i efektywne w działaniach. Stan wiedzy: Badania nad bazami programów opartych na dowodach naukowych, jak i samymi programami mają już niemal trzydziestoletnią tradycję. Badania te dowiodły, że można je uznać za swego rodzaju „kamienie milowe”, co nie znaczy, że nie ujawniły one różnego rodzaju problemów. W literaturze przedmiotu trwa w tym obszarze dyskusja, odnosząca się zarówno do treści baz, jak i ich funkcjonalności. Podsumowanie: Podniesienie świadomości znaczenia działań opartych na dowodach naukowych, popularyzacja baz programów zweryfikowanych empirycznie, usprawnienie ich funkcjonalności, staje się dziś kluczowym zdaniem dla pedagogów resocjalizacyjnych i profilaktyków.
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 4; 193-206
    0137-6136
    Pojawia się w:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Międzypokoleniowe zróżnicowania w doświadczaniu konsekwencji pandemii COVID-19
    Intergenerational Variations in Experiencing the Consequences of the COVID-19 Pandemic
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Pawełek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/15832123.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    COVID-19 pandemic
    generations
    areas of support/intervention
    Opis:
    The aim of the article is to present the characteristics of modern generations (Builders, Baby Boomers, Generation X, Millennials – Generations Y, Z and Alpha) and their divergent experience of the COVID-19 pandemic. The methodology involved a review and critical analysis of Polish and English literature of the subject and available reports. The analyses indicate that each generation, to varying degrees, has faced the problem of coping with losses in behavioral, biological, psychosocial, and material terms.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2021, 62; 7-48
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Resocjalizacja nieletnich w Stanach Zjednoczonych Ameryki
    Social Rehabilitation of Minors in the United States of America
    Autorzy:
    Barczykowska, Agnieszka
    Dzierzyńska-Breś, Sonia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371597.pdf
    Data publikacji:
    2015-07-28
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    system wymiaru sprawiedliwości
    instytucja
    zasada
    resocjalizacja
    historia
    juvenile justice system
    institution
    principle
    correction
    history
    Opis:
    Stany Zjednoczone były jednym z pierwszych krajów na świecie, które na przełomie XIX i XX wieku podjęły trud budowania systemu wymiaru sprawiedliwości i resocjalizacji dla osób nieletnich. Do dzisiaj ich udziałem stało się wiele, inicjowanych rozmaitymi okolicznościami, reform. Obecnie, w związku ze wzrostem przestępczości nieletnich, wysokimi kosztami oraz niskim poziomem efektywności, stawia się pytania o przyszłość amerykańskiego systemu resocjalizacji. Obok nurtu działań typowo resocjalizacyjnych, wdraża się idee surowego, na równi z dorosłymi, karania nieletnich. W świetle powyższego, niniejszy artykuł ma za zadanie pokazać historyczne i instytucjonalne uwarunkowania działań podejmowanych wobec nieletnich oraz jest próbą odpowiedzi na pytanie, w jakim kierunku zmierza amerykański system resocjalizacji nieletnich.
    United States of America was one of the first countries which in the turn of late nineteenth and early twentieth century undertaken the labour to build a  system of justice and rehabilitation for minors. Till this day, their participation has become a great deal initiated by various circumstances- reforms. Currently, due to the increase in number of juvenile delinquency, high costs and low efficiency, questions about the future of the American system of rehabilitation come up. Next to typical rehabilitation actions, raw ideas of juvenile punishment on an equal footing with adults appear. In light of the foregoing, this article is meant to show the historical and institutional conditions of actions taken against minors, and to be an attempt to answer the question of which direction the American system of rehabilitation of minors is going to.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2015, 9; 27-42
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies